教學查房制度-文庫吧
2025-07-21 07:40 本頁面
【正文】 診療問題，既要通過查房解決臨床問題，檢查下級醫(yī)師的醫(yī)療教學工作，又要達到預期的教學目的?！ 樘岣吲R床教學查房質量，查房者應做到： (1)經常深入病房了解重點病人病情?！ ?2）檢查重點病人病歷記錄質量?！ ?3）審查重點病人的診療計劃?！ ?4）檢查護理工作質量?！ ?５）教學查房前根據(jù)對查房對象的了解，進行查房的準備，查閱必要的文件，制定必要的圖表，作好討論提綱?！ ?6）查房時采用講解與集體分析討論相結合，啟發(fā)下級醫(yī)師踴躍討論?！ ?7）指定住院醫(yī)師或主治醫(yī)師在查房前準備一發(fā)言討論或擔任重點發(fā)言（可指定參考文獻）以提高下級醫(yī)師的臨床教學能力?！ ?８）查房中注意培養(yǎng)下級醫(yī)生的醫(yī)德醫(yī)風、學者風度、鉆研精神和臨床研究興趣，做到言傳身教?！ ?9）教學查房的病例選擇最好能達到既解決臨床實際問題，又達到臨床教學目的?！ ?10）臨床教學查房結束時，應就查房作出結論，內容包括診斷治療方案，查房后的診療計劃，以及有關診療技術和其它臨床工作的評價和指導性意見等?！ ≈v師（主治醫(yī)師）教學查房 在教學查房中講師（主治醫(yī)師）應做到： (1)教學查房前應認真準備，明確查房任務并達到查房的預期目的?！ ?2）查房中認真聽取實習醫(yī)師或住院醫(yī)師作的病歷報告。 (3）認真檢查下級醫(yī)師的病歷記錄和有關檢診報告。 (4）檢查下級醫(yī)師工作質量，包括診斷及診斷措施、治療措施與治療效果等，及時做出評價及修正?！ ?5）主治醫(yī)師應積極組織教學查房，指導下級醫(yī)師進行臨床教學、系統(tǒng)分析病情、檢診和治療?！ ?6）結合臨床實際介紹醫(yī)學新進展?！ ?7）注意培養(yǎng)下級醫(yī)師醫(yī)德醫(yī)風、業(yè)務素質和臨床教學意識?！ ∪?、教學查房規(guī)范及基本程序 進出病房順序：按主持查房的醫(yī)師、分管床位醫(yī)師（主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、實習醫(yī)師）、其他醫(yī)師（職稱由高到低）、實習醫(yī)師的順序進出病房。 站位：主持查房醫(yī)師一般站立于病人的右側；實習醫(yī)師與主查醫(yī)師相對而立（站于病人的左側）；分管床位的醫(yī)師（副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師、住院醫(yī)師）站立于病人床尾（人數(shù)較多時
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