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教育心理學-高原反應(已修改)

2025-08-17 07:26 本頁面

　

【正文】高原現(xiàn)象概念主要表現(xiàn) “ 高原現(xiàn)象 ” 或稱之為 “ 學習平頂期 ” 、 “ 學習上的抵抗力 ” 或 “ 學習綜合癥 ” ，是指在知識與技能的學習進程中 , 進步暫時停頓、甚至成績下降的一段時期。知識學習曲線和技能練習曲線原因 02 03 01 04 思維方式與學習方法的不適應知識、技能結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)制約點非智力因素處于消極

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