【總結(jié)】?第三單元化學(xué)平衡的移動?1.理解化學(xué)平衡移動的概念和移動的條件。?2.理解溫度、濃度、壓強的改變對化學(xué)平衡的影響。?3.應(yīng)用化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)速率的有關(guān)知識選擇合成氨的條件。?一、化學(xué)平衡的移動?外界條件改變―→正、逆反應(yīng)速率變化的程度―→導(dǎo)致正
2024-11-18 09:07
【總結(jié)】一、化學(xué)平衡的移動1、概念:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。2、移動的原因:外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時間后新平衡3、正逆反應(yīng)速率與平衡移動的方向:①若V正>V逆,平衡向正反應(yīng)方向移動。平衡不移動。③若V正
2024-11-17 12:34
【總結(jié)】化學(xué)平衡移動教案教學(xué)目標(biāo):;理解影響化學(xué)平衡的條件及勒夏特列原理,并提高歸納思維能力。,使學(xué)生進一步了解化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì),加強對化學(xué)理論的學(xué)習(xí),培養(yǎng)正確的化學(xué)思維和科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點:化學(xué)平衡移動原理,理解影響化學(xué)平衡的條件及勒夏特列原理教學(xué)難點:化學(xué)平衡移動原理的應(yīng)用教學(xué)方法:實驗探究、交流與討論、歸納總結(jié)、練習(xí)教學(xué)過程:一、化學(xué)平衡的移動:【學(xué)生閱讀課本P
2025-07-23 04:45
【總結(jié)】你的首選資源互助社區(qū)化學(xué)平衡系列問題化學(xué)平衡移動影響條件(一)在反應(yīng)速率(v)-時間(t)圖象中,在保持平衡的某時刻t1改變某一條件前后,V正、V逆的變化有兩種:V正、V逆同時突變——溫度、壓強、催化劑的影響V正、V逆之一漸變——一種成分濃度的改變對于可逆反應(yīng):mA(g
2025-06-15 20:46
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)平衡的移動化學(xué)反應(yīng)進行的方向一、影響化學(xué)平衡的外界條件在一定條件下,aA(g)+bB(g)mC(g)ΔH0達(dá)到了平衡狀態(tài),若其他條件不變,改變下列條件對平衡的影響如下:【溫馨提示】固體及純液體的濃度是一定值,所以增加或減少固體及純液體的量,不會影響平衡狀態(tài)。二、勒夏特列原理1.概念:如果改
2025-01-13 10:34
【總結(jié)】化學(xué)平衡移動專題練習(xí)1.在已經(jīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài)的體系中,如果下列量發(fā)生變化,其中一定能表明平衡移動的是() A.反應(yīng)混和物的濃度B.反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率C.正、逆反應(yīng)速率D.反應(yīng)混和物的壓強2.在下列平衡體系中,保持溫度一定時,改變某物質(zhì)的濃度,混合氣體的顏色會改變;改變壓強時,顏色也會改變,但平衡并不移動,
2025-06-07 16:45
【總結(jié)】1908年,德國化學(xué)家哈伯,成功地建立了用H2與N2在1000℃、高壓有催化劑的條件下每小時能產(chǎn)生85g氨的裝臵,開創(chuàng)了合成氨的歷史。1909年哈伯在波施的幫助下用500℃和更高壓強(200~600個大氣壓),以Fe為催化劑,提高了合成氨工業(yè)的轉(zhuǎn)化率,每小時能產(chǎn)生170g氨。問題1:寫出
2024-11-13 12:23
【總結(jié)】化學(xué)平衡移動化學(xué)平衡濃度、壓強、溫度、催化劑γ正=γ逆化學(xué)不平衡了γ正≠γ逆新化學(xué)平衡γ正=γ逆化學(xué)平衡移動濃度壓強溫度催化劑平衡狀態(tài)V正=V逆≠0外界條件改變V正≠V逆達(dá)到新平衡狀態(tài)V正
2024-11-09 08:33
【總結(jié)】談?wù)剦簭妼τ诨瘜W(xué)平衡的影響l先看看中學(xué)化學(xué)教科書上是怎么說的:全日制普通高級中學(xué)教科書(必修加選修)化學(xué)第二冊【人民教育出版社化學(xué)室編著人民教育出版社2007年1月第2版】P38:我們可以合成氨反應(yīng)為例來說明壓強對化學(xué)平衡的影響:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)在該反應(yīng)中,1體積N2與3體積H2反應(yīng)生成2體積NH3,即氣態(tài)物質(zhì)的總體積發(fā)生了變化,反應(yīng)
2025-06-07 23:41
【總結(jié)】課題3反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)、加深對化學(xué)平衡移動的理解。。、濃度、壓強等因素對化學(xué)平衡的影響。課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課題3課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、實驗原理1.化學(xué)平衡狀態(tài)對于可逆反應(yīng),當(dāng)正、逆反應(yīng)速率__
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素一、化學(xué)反應(yīng)速率1.定義:化學(xué)反應(yīng)速率用單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的的變化來表示。在容積不變的反應(yīng)器中,通常是用單位時間內(nèi)或來表示。2.數(shù)學(xué)表達(dá)式:
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享化學(xué)平衡計算題求解技巧知識體系和復(fù)習(xí)重點一、化學(xué)平衡常數(shù)(濃度平衡常數(shù))及轉(zhuǎn)化率的應(yīng)用1、化學(xué)平衡常數(shù)?。?)化學(xué)平衡常數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式?。?)化學(xué)平衡常數(shù)表示的意義 平衡常數(shù)數(shù)值的大小可以反映可逆反應(yīng)進行的程度大小,
2025-06-15 20:47
2024-11-10 23:07
2024-11-13 12:21
【總結(jié)】一.化學(xué)平衡的研究對象可逆反應(yīng)解決兩個問題1、反應(yīng)進行的快慢、即化學(xué)反應(yīng)速率的問題2、反應(yīng)進行的程度、即化學(xué)平衡問題二、化學(xué)平衡的建立蔗糖溶于水平衡時:V溶解=V結(jié)晶達(dá)到溶解平衡,這是一種動態(tài)平衡。建立開始時:V溶解V結(jié)晶那么,可逆反應(yīng)的情況又怎
2024-11-06 17:00