【正文】 八年級下學期信息技術教學計劃 一、指導思想 根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎?！　? 二、學生基本情況分析　　 本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但一周兩節(jié)課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。　　 三、教材分析　　 本學期教材是使用人民教育出版社出版的《義務教育初級中學教科書》八年級下冊，本冊內容共分為三的單元，分別為認識幾何畫板、圖形變換與動畫以及用幾何畫板輔助學習。本教材根據(jù)初中學生的年齡、興趣、知識、認知結構等特點，按從簡單到復雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進、螺旋上升等原則安排教學順序。 四、教學目標：　　 會使用幾何畫板繪制基本的幾何圖形?！　? 圖形的旋轉、平移和反射?！　? 動畫按鈕和平移按鈕?！　? 創(chuàng)建和使用自定義工具?！　? 歸納推理?！　? 驗證定理和猜想?！　? 平面圖和立體圖的制作?！　? 利用幾何畫板制作課件。　　五、教學措施　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。 和碩縣第二中學20122013學年第二學期八年級周歷計劃進度表周次時間內容備注1系統(tǒng)維護　2認識幾何畫板　3畫基本幾何圖形　4做點和線　5做圓和弧　6練習　7練習　8旋轉　9期中測試　10平移　11反射　12課后練習 　13變換作圖 　14復習　15期末考試　　　 第一課 認識幾何畫板教學目標l 學會啟動和退出幾何畫板l 了解幾何畫板窗口和繪圖版窗口的結構l 了解幾何畫板的基本功能和用途教學重、難點l 了解幾何畫板窗口和繪圖版窗口的結構l 了解幾何畫板的基本功能和用途課時：1教學過程一、啟動 開始|程序|幾何畫板|幾何畫板。啟動幾何畫板后將出現(xiàn) 菜單、工具、 畫板。工具(從上到下) 選擇 、畫點、畫圓 、畫線、 文本 、對象信息、 腳本工具目錄。狀態(tài)欄工具框繪圖區(qū)二、操作初步文件 新畫板 打開一個新的空白畫板。 新腳本 打開一個新的空白腳本窗口。用于錄制畫板的畫圖過程。 打開 打開一個已存在的畫板文件(.gsp)或腳本文件(.gss)。 保存 [保存當前畫板窗口畫板文件或腳本窗口腳本文件]，路徑+文件名，確認。 打印預覽 打印 退出選擇 幾何畫板的操作都是先選定，后操作。 選工具(選擇 畫點 畫圓 畫線 文本 對象信息 腳本工具目錄) 單擊：工具選項。 選選擇方式 移到選擇按左鍵不放→平移/旋轉/縮放；拖曳到平移/旋轉/縮放；放→選定。 功能：移動選定的目標按 平移/旋轉/縮放 方式移動。 選一個目標 鼠標對準畫板中的目標(點、線、圓等)，指針變?yōu)闄M向箭頭，單擊。 選兩個以上目標 法一 第二個及以后，Shift+單擊。 選兩個以上目標 法二 空白處拖曳→虛框；虛框中的目標被選。 選角 選三點：第一、第三點：角兩邊上的點；第二點：頂點。 不選 單擊：空白處。 從多個選中的目標中不選一個 Shift+單擊。 選目標的父母和子女 選定，編輯|選擇父母/或選擇子女。 選所有 編輯|選擇所有。選畫點/畫圓...，編輯|選擇所有點/圓...。 刪除 刪除目標 選目標；Del鍵(注：同時刪除子女目標)。 復原一步 Ctrl+Z = 編輯|復原。 畫板變成空白畫板 Shift+Ctrl+Z = Shift+編輯|復原。 顯示 線類型 設置選定的線/軌跡 為 粗線/細線/虛線。應用 使對象更突出。顏色 設置選定的圖形的顏色。應用 使對象更突出。 字號/字型 設置選定的標注、符號、測算等文字的字號和字型。 字體 設置選定的標注、符號、測算等文字的字體。 顯示/隱藏 顯示/隱藏 選定的目標(Ctrl+H)。 顯示所有隱藏 顯示所有的隱藏目標。 顯示符號 顯示/隱藏 選定目標的符號。 符號選項 更改 符號/符號序列。 軌跡跟蹤 設置/消除 選定目標為軌跡跟蹤狀態(tài)。 動畫 根據(jù)選定的目標條件進行動畫運動。 參數(shù)設置 角度、弧度、精確度等的設置。 對象信息 單擊對象信息→？；單擊對象→簡單信息；雙擊對象→目標信息對話框?？旖萱I 隱藏Ctrl+H顯示符號Ctrl+K軌跡跟蹤Ctrl+T當前目標可操作的內容右鍵。三、畫基本圖形 畫點 選畫點，單擊畫板上一點。（并顯示標簽） 畫圓 畫圓的兩種方法及區(qū)別。 （設置不同顯示方式） 選線段/射線/直線 選畫線；按左鍵不放→線段/射線/直線；拖曳到線段/射線/直線；放→選中線段/射線/直線。 畫線段/射線/直線AB 選線段/射線/直線；畫點A，拖曳到點B。 四、例題練習：畫一個圓和它的內接三角形。[畫圓O、D；選畫線；拖曳圓O上點A到圓上點B；拖曳點B到圓上點C；拖曳點C到點A。[拖曳A點→A在圓O上移動，保持三角形ABC為圓內接三角形。保存文件；退出。]引伸：（1）度量面積、角拖動A點觀察何時面積最大——等腰 （2）作一與原三角形全等可移動的三角形。五、小結 學生對幾何畫板很敢興趣。教學反思：因為和所學數(shù)學課程相關，學生很容易理解并喜歡操作。幾何畫板相對于上學期學習的Flash較為簡單，學生掌握較快。 第