【正文】
第一課信息技術備課 課題名稱認識計算機教學目標技能目標:學會開啟、關閉電腦學習機知道學習電腦的方法知識目標:懂得學會使用電腦的重要性懂得愛護電腦,保持機房整潔,遵守機房紀律教學重難、點重點:掌握打字姿勢和指法難點:懂得學會使用電腦的重要性懂得愛護電腦,保持機房整潔,遵守機房紀律教學創(chuàng)新與實踐點 通過各行各業(yè)使用計算機的例子來講述學會使用電腦的重要性。(以提問的方式來激發(fā)學生的積極性)事物演示示范教學時數(shù)1課時教學步驟一、導入新課⒈【提出問題】 為什么現(xiàn)在從小學一年級就開始學習使用電腦?同學們在很多地方都會見到電腦的蹤影,例如:商場 【提問、討論】 【老師小結:】電腦現(xiàn)在被使用在各行各業(yè): A售貨員收錢 B銀行存取現(xiàn)金、 C學習生活、玩游戲、看電影 D汽車售票 因此我們可知道哪里要發(fā)展哪里就要電腦。【聽老師講】教學步驟電腦的應用越來越廣泛,在短短幾年已成為我們學習、工作、生活不可少的工具。作為21世紀的學生,我們必須掌握有關計算機的知識,才不會落后于人。二、怎樣去學好電腦 A 要有信心(用學習騎自行車為例) B多動腦筋,多動手操作 C要養(yǎng)成耐心、細心、專心的學習習慣。三、上機時應該注意的問題 A安全 B衛(wèi)生 C愛護公物D填寫好計算機登記記錄,登記好計算機情況四、怎樣開啟、關閉電腦學習機 按顯示器上的開關按鈕 按鍵盤上的POWER鍵當顯示器上顯示‘小霸王學習機’畫面時,按F8進入可選擇畫面,里面有A、B、C、D…許多游戲可選擇,只要按相應的字母就可以選擇相對應的游戲。板書設計一、良好的打字姿勢 腰挺直,肩放松,腳平放,手指輕輕放基鍵上一、 基本鍵【A S D F J K L ?!慷?、 上機時應該注意的問題 A安全 B衛(wèi)生 C愛護公物 D填寫好計算機登記記錄,登記好計算機情況教學后記新學期的第一節(jié)課需要狠抓上機紀律與重新安排座位,否則整個學期都難作好。希望這一學期能把學生教的更好。第二課信息技術備課 課題名稱認識鍵盤教學目標知識目標:知道鍵盤的分區(qū)熟悉鍵的排列教學重難、點重點:熟悉鍵的排列難點:熟悉鍵的排列教學創(chuàng)新與實踐點 通過展示實物,附加圖片說明鍵盤的分區(qū)通過想一想關于字母排序、鍵大鍵小等問題,開動學生的腦筋教學時數(shù)1課時教學步驟一、鍵盤介紹作用:重要的輸入工具,跟鼠標一樣通過鍵盤向計算機輸入文字和符號,向計算機發(fā)命令。二、鍵盤的分區(qū)與鍵的排列 展示鍵盤圖片附加圖片說明:功能鍵區(qū)、光標控制鍵、指示燈 主鍵盤區(qū)、小鍵盤區(qū) 游戲:數(shù)一數(shù)請你在鍵盤上找出字母鍵、數(shù)字鍵,并數(shù)一數(shù)有多少個?【學生動手數(shù)一數(shù)】教學步驟三、想一想 ⒈字母鍵為什么不按字母的順序排列?【學生想一想、議一議】【老師點評】根據(jù)字母的使用多少程度和手指的靈活程度排列用得最多的字母排在手指最容易敲擊到的地方。⒉什么在主鍵區(qū)和小鍵區(qū)都有數(shù)字鍵呢?【學生想一想、議一議】【老師點評】是為了大量輸入數(shù)字而設計的。例如:售貨員就經(jīng)常會用【學生想一想、議一議】【老師點評】根據(jù)字母的使用多少程度和手指的靈活程度排列用得最多的字⒊為什么鍵盤上有的鍵大,有的鍵???【學生想一想、議一議】【老師點評】是因為大的鍵容易找到,而長的鍵兩只手都可操作。四、小結 現(xiàn)在的鍵盤設計不一定是最好的,還有很多其他不同樣子的鍵盤呢 【老師展示其他不同的鍵盤,增長學生的見識】板書設計認識鍵盤一、鍵盤介紹二、鍵盤的分區(qū)與鍵的排列三、想一想教學后記由于機房座位不夠,機器不夠,所以學生存在說閑話現(xiàn)象,當務之急急需解決座位跟機器問題。同時學生還沒習慣在機房上課,紀律有待加強。學生對小霸王學習機表現(xiàn)出極大的興趣。第三課信息技術備課 課題名稱掌握打字姿勢和指法教學目標知識目標:知道基本鍵和手指的分工技能目標:掌握良好的打字姿勢教學重難、點重點:掌握良好的打字姿勢難點:知道基本鍵和手指的分工教學創(chuàng)新與實踐點通過老師親身示范,學生上臺示范相結合來解說良好的打字姿勢。聽老師講、看老師操作,看屏幕觀察現(xiàn)象”三結合學生親身操作 教學時數(shù)1課時教學步驟一、良好的打字姿勢【老師解說】有好的打字姿勢,打字才會快!,那么對打字的姿勢有什么要求呢?腰挺直,肩放松,腳平放,手指輕輕放基鍵上!【聽老師講,看老師示范】請兩位學生上臺示范,一人說,.【全體學生一起操作】【老師來評說】教學步驟二、認識基本鍵與手指分工 ⒈基本鍵包括A S D F J K L 。所謂基本鍵就是無論你敲擊哪個鍵, 敲擊完后都要回到這些鍵位上. 那我們打字時手指怎么分工呢? Q W E R T Y U I O PA S D F G H J K L ; Z X C V B N M , 。 /左食指左中指左無名指左尾指【聽老師講,看老師示范】右無名指右中指左食指【全體學生一起操作,老師檢查】右尾指【同桌互相檢查,同桌做對了沒有】三、小結 今天我們跟鍵盤交了朋友,知道哪個手指跟哪個鍵交朋友,我們一定要牢牢記住啊要不,鍵盤兄弟就不讓我們碰它啦板書設計一、良好的打字姿勢 腰挺直,肩放松,腳平放,手指輕輕放基鍵上教學后