[高中二年級(jí)]信息技術(shù)校本課程開發(fā)完整方案(已修改)
2025-05-29 08:13 本頁面
【正文】 信息技術(shù)校本課程開發(fā)方案 一、 課程開發(fā)的目的與背景 由于長期的 “應(yīng)試教育 ”的影響，造成學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)習(xí)，教學(xué)效率低，這嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康，而且還影響了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，新課程的改革更是把 “人的發(fā)展 ”放在重要的位置。 為了能使孩子們更好地成長，對(duì)他們加強(qiáng)信息技術(shù)素養(yǎng)、特別是操作技能的培養(yǎng)，應(yīng)是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校從建校就開設(shè)計(jì)算機(jī)課，通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握最基本的電腦操作技術(shù)。主要通過硬件基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、文字處理、從網(wǎng)上獲取信息、信息發(fā)布（網(wǎng)頁制作）以及程 序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握最簡單的信息的獲取、處理、存儲(chǔ)、傳輸?shù)燃夹g(shù)。幾年來的實(shí)踐證明，學(xué)生們不僅掌握了一定的信息技術(shù)基本知識(shí)和操作技能，而且進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，令人倍感欣慰。 我校一直努力構(gòu)建 “全面 +特色 ”辦學(xué)模式。 “辦一所有個(gè)性的特色學(xué)校 ”，這是全體師生共同追求，也是社會(huì)各界對(duì)立發(fā)中學(xué)的殷切期待。希望通過學(xué)校的信息技術(shù)教育來提高子女的電腦操作水平、從網(wǎng)上獲取資料的能力、完成簡單的文字處理等，更好地鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，這就對(duì)學(xué)校提出了 更高的要求，可以說我校信息技術(shù)校本課程，正是在這種形式下開設(shè)的，是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。 我校有著較為豐富的課程資源：先后建起兩個(gè)機(jī)房、校園網(wǎng)等。 3位專職的信息技術(shù)教師，近年的風(fēng)雨兼程奮力拼博，不斷積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不斷茁壯成長，如今信息技術(shù)教學(xué)已初見成效，取得令人欣喜的好成績：馬寧、崔紅娟等老師在信息技術(shù)與學(xué)科整
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