教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索圓明園的毀滅(已修改)
2025-08-16 16:48 本頁面
【正文】 全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、 教案背景學生： □中學 √小學 2，學科：語文課時：2學生課前準備：①初讀課文，自學生字新詞，讀準生字的讀音，了解課文大意。②收集有關圓明園的資料，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過。③發(fā)現(xiàn)自學中遇到的問題，并嘗試同學間互助解答。二、 教學課題：《圓明園的毀滅》知識目標：學會本課14個生字。領悟文章的表達特點，理解重點詞句并感情的朗讀課文。 能力目標：以悟促讀，提高朗讀能力。學習與運用整理資料的方法。培養(yǎng)自主、合作學習語文的能力和探究意識，提高信息素養(yǎng)。情感目標：了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化，仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。三、 教材分析說明教材版本、選取的教學章節(jié)、以及教師個人對教材內(nèi)容的理解分析，需要清晰的闡明教學重點、難點以及教學準備?！秷A明園的毀滅》一課描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，通過毀滅前后圓明園的對比，激發(fā)學生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。百度網(wǎng)上有豐富的關于《圓明園的毀滅》的優(yōu)秀的教學設計范例、圖片、視頻等資源。備課時通過搜索百度知道：,全面的了解圓明園的簡介、圓明園的歷史發(fā)展、圓明園的建造、圓明園的組成、圓明園的建筑特色、圓明園的洗劫等方面的知識。結(jié)合教學目標確定教學重點是：了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。教學難點是：練習概括中心思想，培養(yǎng)學生的歸納能力，體會作者是怎樣圍繞中心敘述內(nèi)容的。學生在課前自讀課文、搜集并整理資料等自主學習的方式初步領略課文的中心思想。教師巧用百度搜索資源結(jié)合教學目標制作多媒體課件，變無聲為有聲，把學生帶入創(chuàng)設的情境中，感受到圓明園的瑰麗與輝煌再到圓明園的毀滅，更能激發(fā)學生對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)他們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。四、 教學方法教師應用多媒體教學資源營造自主、合作、探究的課堂教學情境，指導學生自主學習，引導學生進行小組合作，利用網(wǎng)絡收集、整理資料，探究問題。教學時引導學生結(jié)合語言環(huán)境理解語言文字，并展開想象，使學生對當年圓明園輝煌景觀有個大致的了解。課前布置的通過收集有關圓明園
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