小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2025-08-16 15:35 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案課題：丑石 總課時(shí)：兩課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo): 讀文，感悟課文所揭示的內(nèi)涵豐富的人生哲理。 理清作者思路，理清文章線索，品味富有哲理而又有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，感悟作品的思想感情。 分析文章主題，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生孜孜不倦的恒心，從而樹(shù)立崇高的人生價(jià)值觀和世界觀。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀文，感悟課文所揭示的內(nèi)涵豐富的人生哲理。 理清作者思路，理清文章線索，品味富有哲理而又有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，感悟作品的思想感情。導(dǎo)學(xué)過(guò)程 一、 預(yù)習(xí)交流 解決生字詞。 劃分段落，理清思路。二、明確目標(biāo) 反復(fù)朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。 正確流利朗讀課文，借助工具書(shū)理解詞語(yǔ)，理解課文大意。三、分組合作小組合作，探究交流?；ハ噘|(zhì)疑。四、問(wèn)題探究 讀文，感悟課文所揭示的內(nèi)涵豐富的人生哲理。 理清作者思路，理清文章線索，品味富有哲理而又有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，感悟作品的思想感情。五、課外擴(kuò)展 配套練習(xí)習(xí)題 六、達(dá)標(biāo)評(píng)測(cè) 給加點(diǎn)字注音：丑陋（ ） 棱角（ ） 鏨（ ） 繁衍（ ） 綠苔（ ） 翹望（ ） 膝蓋（ ） 隕石（ ） 憧憬（ ）閱讀課文615自然段，探討一下問(wèn)題。A、為什么“不一般”的隕石“都?jí)静怀蓧团_(tái)階”？ B、第十一自然段中“可這正是它的美”中的“這”指的是什么？ C、你怎樣理解“丑石”的偉大？奶奶和我為什么臉紅？ D、為什么說(shuō)“丑石“丑到極處便是美到極處？ 下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是（ ）。 A：模樣m 石磨m242。 捶布chu237。 枝蔓w224。n B：盛滿ch233。ng 譏諷jī 庇覆p236。 仰望yǎng C：安慰w232。i 綠苔t225。i 臺(tái)階jiē 棱角l233。ng D：黝黝yǒu 翹望q i225。o 妨礙224。i 浣紗hu224。n 選詞填空 。遺 (撼 憾) （壘 磊）墻 （嫌 謙）棄 干( 燥 躁) （漆 膝）蓋 寂（莫 寞） （隕 損）石 黑（斑 班） 下列詞語(yǔ)解釋有誤的一組是（ ）。 A．來(lái)了一個(gè)石匠，為我家洗一臺(tái)石磨。 洗：用水去掉物體上面的臟東西 B．從天上落下來(lái)已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西。 了不起：不平凡 C．可以供來(lái)浣紗捶布。 浣：洗 D．雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無(wú)可奈何。 嫌棄：厭惡而不愿接近 6．根據(jù)課文理解選擇。① 第(6)段中“小心翼翼”表現(xiàn)了（ ）。 A、先前不了解丑石的人們，現(xiàn)在改變了對(duì)它的偏見(jiàn)。 B、人們發(fā)現(xiàn)丑石并高度重視它的態(tài)度。 C、丑石不宜挪動(dòng)，不同于一般的石頭。 D、人們像先祖那樣對(duì)丑石的向往、憧憬之情。② 對(duì)第(6)段中天文學(xué)家“眼光立即拉直了。他再?zèng)]有走去，就住了下來(lái)”語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是：（ ） A、表明天文學(xué)家要再仔細(xì)、專心地研究一下這塊石頭。 B、表明天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜。 C、表明天文學(xué)家以丑石為美，對(duì)丑石的欣賞。 D、表明天文學(xué)家對(duì)這塊隕石躺在荒草中不被世俗所認(rèn)可而感到悲哀。課后反思： 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元導(dǎo)學(xué)案課題：寓言二則（東施效顰） 總課時(shí)：兩課時(shí) 分課時(shí)：第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo): 反復(fù)誦讀，整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)古漢語(yǔ)的特點(diǎn)，初步了解古代文化。掌握重要詞語(yǔ)、常用詞語(yǔ)的含義，正確理解文章內(nèi)容，體會(huì)通過(guò)故事情節(jié)和人物形象的豐滿達(dá)到諷喻的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到什么才是真正的美，要努力做一個(gè)有美好心靈和高尚情操的人。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握重要詞語(yǔ)、常用詞語(yǔ)的含義，正確理解文章內(nèi)容，體會(huì)通過(guò)故事情節(jié)和人物形象的豐滿達(dá)到諷喻的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到什么才是真正的美，要努力做一個(gè)有美好心靈和高尚情操的人。導(dǎo)學(xué)過(guò)程 一、預(yù)習(xí)交流回顧所學(xué)寓言，了解寓言特點(diǎn)。搜集資料，了解莊子。讀譯文三遍，了解了課文大意。讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞，借助工具書(shū)和譯文進(jìn)行解決。熟讀課文，達(dá)到讀通、讀順、讀熟，尤其注意停頓。 二、明確目標(biāo) 我能有感情的朗讀這則寓言。 我能獨(dú)立解決寓言中的一些字、詞。 三、分組合作 什么事真正的美？這則寓意告訴我們什么道理？聯(lián)系生活實(shí)際談一談。 四、問(wèn)題探究 短文講了怎樣一個(gè)故事。試著展開(kāi)想象，用自己的話講講這個(gè)故事。 五、課外擴(kuò)展 配套練習(xí)習(xí)題 六、達(dá)標(biāo)評(píng)測(cè) 解釋下面的字詞 效 顰 挈 妻子 填空： 課文通過(guò)________________________________________的故事，給我們滲透的道理是________________________________________。 西施皺眉捧心的樣子為什么美？丑人皺眉捧心的樣子為什么丑？ 答：_____________________________________________
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