小學六年級語文下冊燈光導學案(已修改)
2025-04-29 00:41 本頁面
【正文】 《燈光》導學案宜城市板橋店鎮(zhèn)藎忱中學 周忠斌教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文；讀讀記記“戰(zhàn)地、突擊、殲滅、陷入、憧憬、阻擊、點燃、 性命、焦急”等詞語。了解文章主要內容，理清課文的表達順序。從郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話中，理解先烈對未來的美好憧憬；從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻精神。學習方法：圈畫品讀法：找出相關句子；抓住重點詞句品析體會；有感情地朗讀。教學步驟：一、導：導課：同學們，我們在前面學習了第10課《十六年前的回憶》，了解到中國共產黨的主要創(chuàng)始者和早期優(yōu)秀領導者之一的李大釗同志對革命高度負責和無限忠誠，最后被軍閥張作霖殺害。他是為革命和人民的利益而死的，因此他的死是比泰山還要重的。而我們現(xiàn)在所要學習的《燈光》一課里，一位著名的戰(zhàn)斗英雄，年僅22歲的小伙子卻是為了我們今天看來再普通平常不過的物件——燈光而獻出了年輕而寶貴的生命。他值嗎？導目標；導學法。（注：第3項請同學們齊讀“教學目標”和“學習方法”。）二、學：測：抽查檢測預習情況。（1）點名認讀下列詞語，注意讀準加點字詞的讀音： 戰(zhàn)地 突擊 殲（jiān）滅 劃
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