六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2025-04-28 22:17 本頁(yè)面
【正文】 初一品德與社會(huì)導(dǎo)學(xué)案第一單元 你我同行1《男生和女生》導(dǎo)學(xué)案 編制人：倪鳳娟 審核人：李巖 使用人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：。
，并在實(shí)際中應(yīng)用。
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學(xué)習(xí)重點(diǎn)：男生女生和諧相處的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：男女生交往發(fā)生沖突的原因一、【自主學(xué)習(xí)】（ 閱讀教材29頁(yè)要求自主學(xué)習(xí)獨(dú)立完成下列各題）（一）（ ），掌握這個(gè)本領(lǐng)會(huì)使你成為一個(gè)（ ）的人。，男女生無(wú)論是( )，還是（ ），既有（ ），又有（ ）。，別人對(duì)我們的（ ）和（ ）會(huì)不一樣。、女生，我們的生活才（ ）。隨著年齡的增長(zhǎng)，男女生在（ ）和（ ）上的差異越來(lái)越明顯。，就要留意異性同學(xué)的（ ），用（ ）的眼光去看待對(duì)方。（ ），更取決于（ ）和（ ）、（ ）。二、【合作學(xué)習(xí)】：（一）閱讀回答，有沒(méi)有遇到過(guò)類似課本第6頁(yè)第7頁(yè)對(duì)話框中的事情？？？ （二）.展示競(jìng)賽怎樣才能成為一個(gè)讓人喜歡的男孩和女孩，我們舉辦一個(gè)“好男孩、好女孩”形象設(shè)計(jì)大賽。請(qǐng)同學(xué)們先自學(xué)課本第8頁(yè)9頁(yè)內(nèi)容，然后男生圍繞自己最欣賞什么樣的女孩，進(jìn)行設(shè)計(jì)，把你最欣賞的女孩形象是什么樣子寫下來(lái)。女生圍繞“我們最歡迎的男生”進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)后先在組內(nèi)交流，然后找同學(xué)在班上展示。怎樣能給人留下好印象？三、【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 選擇題，背上A學(xué)習(xí)壓力 B思想包袱 C生活壓力，就要A給他起個(gè)外號(hào) B發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn) C理解他們 D尊重他們，就要做到A成績(jī)好 B不完成作業(yè) C上課時(shí)看小說(shuō) D團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們應(yīng)該做到A聽(tīng)不聽(tīng)都行 B認(rèn)真聽(tīng)課 C積極發(fā)言 D困了睡覺(jué)A不受歡迎的人 B受歡迎的人四、【拓展延伸】 六年級(jí)學(xué)生李麗和劉明是鄰居，也是好朋友，這天放學(xué)后，劉明和幾個(gè)男同學(xué)玩球，李麗跑過(guò)去大聲說(shuō)：“劉明昨天你玩球沒(méi)寫完作業(yè)，你爸爸都打你了，今天怎么還是這樣呀”。沒(méi)想到平時(shí)溫和的劉明大聲嚷道：“我就要打，與你何干？”這弄得李麗一頭霧水，同學(xué)們，你能幫里李麗分析一下嗎，李麗應(yīng)該做才妥當(dāng)呢？【課后反思】2《朋友之間》導(dǎo)學(xué)案 編制人：倪鳳娟 審核人：李巖 使用人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：。
。3..懂得真正的友誼是建立在真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)和理解的基礎(chǔ)之上的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1朋友在生活中的作用？2怎樣才能使朋友更好的相處？ 3怎樣才能給別人留下好印象？學(xué)習(xí)難點(diǎn)：朋友在生活中的作用？一、【自主學(xué)習(xí)】（ 閱讀教材10—13頁(yè)要求自主學(xué)習(xí)獨(dú)立完成下列各題）1.( )在我們的生活中是不可缺少的。2.（ ）會(huì)在我們不開(kāi)心的時(shí)候，帶來(lái)歡樂(lè)；在我們需要幫助的時(shí)候，伸出（ ）.，好的行為和做法不僅能給對(duì)方帶來(lái)（ ），而且還（ ）。但有些不好的做法和行為，不僅會(huì)給朋友帶來(lái)（ ），還會(huì)傷害（ ）：最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些（ ），（ ），（ ），（ ）。（ ）.有些行為像（ ）、（ ）一樣，滋潤(rùn)著有藝術(shù)茁壯成長(zhǎng)，是他枝繁葉茂，開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)；而有些行為則像（ ）一樣，（ ）我們的友誼樹(shù)二、【合作學(xué)習(xí)】：？在你的心目中把朋友比作什么？ ？。有些行為像陽(yáng)光雨露一樣，滋潤(rùn)著友誼之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，使它枝繁葉茂，開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)；而有些行為則像毛毛蟲(chóng)一樣，侵蝕著我們的友誼樹(shù)。你認(rèn)為這些行為分別有哪些？請(qǐng)把它們填寫在課本12頁(yè)樹(shù)上的相應(yīng)位置。三、【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】A鏡子 B指向標(biāo) C毛毛蟲(chóng) D陷阱2我的朋友A父母 B老師 C同學(xué) D小偷3我想交往的朋友A勤勞勇敢 B自私自利 C有愛(ài)心 D懶惰四、【拓展延伸】薛寧、李昊、和楊楊是好朋友，三人都是虎子隊(duì)的隊(duì)員，這天，虎子隊(duì)和陽(yáng)光隊(duì)比賽，陽(yáng)光隊(duì)的小明故意絆倒了李昊，揚(yáng)揚(yáng)上前打了小明。薛寧勸道；這雖然是故意，但咱們也不能打人，揚(yáng)揚(yáng)生氣的沖薛寧嚷道；李昊都挨打了，還不幫忙，你真不夠朋友。說(shuō)著拉李昊走了。你認(rèn)為誰(shuí)的行為正確？為什么？【課后反思】3《學(xué)會(huì)和諧相處》導(dǎo)學(xué)案 編制人：倪鳳娟 審核人：李巖 使用人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：“己所不欲，勿施于人”的道理學(xué)習(xí)重點(diǎn)：與人和諧相處的規(guī)則學(xué)習(xí)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)友誼的重要性一、【自主學(xué)習(xí)】（ 閱讀教材14—18頁(yè)要求自主學(xué)習(xí)獨(dú)立完成下列各題）（ ）因?yàn)椋? ）的關(guān)系會(huì)給我們的交往帶來(lái)（ ）。，離不開(kāi)與他人（ ）。我們?cè)诩?、在學(xué)校，在公共場(chǎng)所，與他人相處是（ ）的，會(huì)有一些不愉快的（ ）。 ，難免會(huì)出現(xiàn)（ ）或（ ）。重要的是，當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（ ）。，能否解決好取決于（ ）.不同的態(tài)度與行為肯定會(huì)讓對(duì)有（ ）。，最好（ ），站在（ ）想一想，或站在（ ）的角度想一想，這樣會(huì)幫助我們做出（ ）。即使主動(dòng)和解也要（ ）,選擇（ ）（ ），不同的態(tài)度會(huì)讓雙方有（ ）7.“己所不欲，勿施于人”這句話是（ ）說(shuō)的。二、【合作學(xué)習(xí)】：⒈己所不欲，勿施于人”（孔子）。并說(shuō)出它的含義和告訴我們的道理。？三、【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.“己所不欲，勿施于人”出自于 A孟子 B孔子 C老子 D墨子，有A不講誠(chéng)信 B以強(qiáng)凌弱 C平等處事 D互相幫助，應(yīng)A我行我素 B換位思考 C主動(dòng)和解 D不理不睬、長(zhǎng)輩說(shuō)錯(cuò)話是，做錯(cuò)事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)A大吼大叫 B不聲不想 C找合適時(shí)間溝通 D講道理A意見(jiàn)不統(tǒng)一 B學(xué)習(xí)方法不一致 C相互學(xué)習(xí) D相互幫助四、【拓展延伸】觀察下列圖片，然后回
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