學校特色建設發(fā)展規(guī)劃(已修改)
2025-08-15 11:41 本頁面
【正文】 精細管理抓特色 高位發(fā)展創(chuàng)品牌 ——贛榆縣華杰雙語學校特色建設發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿）華杰雙語學校自2003年建校以來，已走過八個年頭。八年來，華杰人勵精圖治，團結拼搏，創(chuàng)造了一個又一個令人注目的光輝業(yè)績，一步一個腳印的實現(xiàn)了華杰由誕生到生存，再到發(fā)展壯大的歷程。隨著辦學體制的變革和新一輪辦學盤整以及競爭版圖再分配所出現(xiàn)的群雄紛爭的嚴峻形勢，對民辦學校而言，尋求差異競爭，走特色發(fā)展之路就顯得尤為重要。為了更好的推進我校特色建設，特制定本發(fā)展規(guī)劃。一、指導思想堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，在教育主管部門的領導下，結合學校自身實際，在科學化、規(guī)范化、精細化管理的基礎上，通過開展學校特色創(chuàng)建活動，形成我校個性化、特色化的發(fā)展機制，提升辦學品位，促進內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學質量，促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展，用心創(chuàng)建品牌學校，辦家長滿意的學校，辦社會需要的教育。二、背景分析（一）社會背景1．教育部頒發(fā)實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對民辦教育的定位、導向以及所涉及的政策給民辦教育帶來了新的發(fā)展機遇。從定位上看，將其視為“教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”。這就賦予了民辦教育以極為光榮的歷史重任。從導向上看，《綱要》里重復出現(xiàn)的是“社會參與”，“調(diào)動全社會參與的積極性”的提法。也就是說，就辦學體制而言，要形成以政府為主體，公民辦教育共同發(fā)展的格局。從政策上看，《綱要》提出“要大力支持民辦教育”，“要清理并糾正對民辦學校的各類歧視政策”。同時提出“要依法管理民辦教育”。所謂“依法管理”絕不意味著要限制民辦教育的發(fā)展，而是要促進其健康持續(xù)發(fā)展。2．新一輪課程改革的實施給教育注入了新的活力，同時也提出了更高的要求?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著三方面的含義：一是關注每一位學生；二是關注學生的情緒生活和情感體驗；三是關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。首先是要確立“課程是經(jīng)驗”的新型課程觀。認識自然即課程、生活即課程、自我即課程，強調(diào)參與與生成。其次是關注學生作為“整體人”的發(fā)展。一方面是謀求學生智力與人格的協(xié)調(diào)發(fā)展。一方面要追求個體、自然與社會的和諧發(fā)展。第三是構筑具有生活意義的課程內(nèi)容，營造師生共同成長的教學氛圍。3．民辦學校面臨的發(fā)展瓶頸。隨著政府對教育重視程度的深入，對公辦學校的校園建設、教學設施的配備通過“三新一亮”工程、四配套、六有工程、學校債務化解以及最近正在開展的如火如荼的教育現(xiàn)代化縣的創(chuàng)建等一系列措施，公辦學校與民辦學校之間通過物質形態(tài)表現(xiàn)出來的硬實力已經(jīng)日趨接近，甚至于超過民辦學校。民辦學校創(chuàng)建初期引以為自豪的在硬件建設方面的優(yōu)勢已蕩然無存。另一方面，教師薪酬高于公辦學校，一直是民辦學?！镑攘υ础敝弧Ｈ欢?，隨著政府財政對義務教育階段生均公用經(jīng)費投入的逐步加大，以及從去年實施的義務教育階段公辦教師績效工資制度，給民辦學校帶來了前所未有的壓力。民辦學校教師的收入優(yōu)勢不但不復存在，有的甚至還落后于公辦學校教師。這對于民辦學校來說，穩(wěn)定教師隊伍確實是個挑戰(zhàn)。再一個就是學校的主題——學生的問題。隨著生育高峰的遠去，生源數(shù)量急劇萎縮，公、民辦學校的生源大戰(zhàn)形勢日趨嚴峻。再加民辦學校經(jīng)濟面臨的捉襟見肘而導致的進退兩難境地，增加培養(yǎng)費的做法實屬無奈之舉，調(diào)多了百姓負擔不起，調(diào)少了學校又吃不消。況且現(xiàn)在的家長為孩子選擇學校相比之下也日趨理性，他們已不再跟風隨大流，而是瞻前顧后、左比右看。民辦學校如果在教學質量、生活服務等方面沒有過人之處，是很難得到學生家長青睞的。（二）自身現(xiàn)狀學校概況華杰雙語學校創(chuàng)辦于2003年，座落在贛榆縣城東南社區(qū)，是我縣首家真正意義上的民辦學校。占地140余畝，建筑面積約50080平方米。實驗室、微機室、多媒體教室、室內(nèi)體育館、省級青少年乒乓球俱樂部等一應俱全?，F(xiàn)有5300余名學生，86個教學班，在職教師298人，其中中學高級教師19人，中級教師52人，教師學歷達標率為100%。取得的成績幾年來，我校先后被評為全國優(yōu)秀民辦學校、全國青少年文明禮儀教育示范基地、全國中小學德育規(guī)劃研究課題實驗學校、全國青少年書法教學示范基地、全國青少年讀寫大賽優(yōu)秀組織獎，江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中、江蘇省模范民辦學校、江蘇省平安校園，連云港市中小學規(guī)范管理示范校、市綜合教育質量獎、市民辦教育先進集體、市語言文字示范學校、市教學常規(guī)管理示范學校，縣教育目標管理一等獎、控輟先進單位、初中教學質量獎、小學教學工作先進學校等等。接受了江蘇省政府教育督導團對我校的檢查驗收，并得到了極高的評價，團長吳主任用12個字評價我們學校，就是“管理規(guī)范、質量一流、特色鮮明”。值得一提的是，我校首屆初三畢業(yè)生共710人，其中近600人進入普通高中就讀，09年參加高考，考入本一的77人、本二80人、本三49人、藝術類本科25人，合計231人，本科上線率38%，這個比例是非常高的，?？疲ò▽Ｒ?、專二、藝術
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