【總結(jié)】杰出的班組長(zhǎng)應(yīng)該具備?扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)?豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)?正確的作業(yè)管理方法?卓越的組織協(xié)調(diào)能力?良好的交流溝通技巧?獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力課程說(shuō)明第一講:班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)第二講:班組長(zhǎng)的日常管理實(shí)務(wù)第三講:班組長(zhǎng)的機(jī)能管理實(shí)務(wù)第四講:班組長(zhǎng)的工作改善活動(dòng)第
2025-01-15 13:42
【總結(jié)】精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的常用方法班組長(zhǎng)能力提升精益生產(chǎn)㈠三即三現(xiàn)法?,F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,應(yīng)“即刻”前往“現(xiàn)場(chǎng)”,“即席”(當(dāng)場(chǎng))觀察“現(xiàn)實(shí)”并“即刻”處理“現(xiàn)場(chǎng)”,從而切中問(wèn)題要點(diǎn)并產(chǎn)生解決問(wèn)題的決策。㈡5W2H法。是一種綜合分析的方法,適用于解決問(wèn)題,又稱七何分析法。什么事情(
2025-01-08 17:38
【總結(jié)】杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)制造型企業(yè)基礎(chǔ)管理培訓(xùn)“我們的班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了……”技術(shù)專才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問(wèn)題,技能能手上任班組長(zhǎng)也同樣要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。猶如高樓大廈的地基一樣,班組長(zhǎng)就是
2024-12-31 21:41
【總結(jié)】班組長(zhǎng)綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)第一講班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用第二講高績(jī)效班組的組建第三講班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理原則第四講班組長(zhǎng)如何組織生產(chǎn)第五講精益化生產(chǎn)與5S活動(dòng)第六講班組長(zhǎng)的溝通與激勵(lì)第七講班組長(zhǎng)的心理素質(zhì)與職業(yè)規(guī)劃
2025-08-16 01:20
【總結(jié)】班組長(zhǎng)訓(xùn)練課程(四)班組長(zhǎng)如何改變現(xiàn)狀?班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求(1)專業(yè)能力:對(duì)自己的業(yè)務(wù)(人員、機(jī)器、材料、方法)嫻熟。(2)目標(biāo)管理能力:具備使P—D—C—A這一循環(huán)不斷地周而復(fù)始的能力。(3)問(wèn)題解決能力:善于用“為什么?為什么?為什么?”的三問(wèn)思維。(4)組織能力:使部門運(yùn)作達(dá)到1+1≥2的
2025-05-13 07:58
2025-01-18 18:50
2025-01-22 01:03
【總結(jié)】卓越班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力高級(jí)培訓(xùn)班講師:陳鵬課程安排?班組長(zhǎng)角色認(rèn)知?班組長(zhǎng)應(yīng)有的改善與創(chuàng)新觀念?班組日常作業(yè)管理?生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理?現(xiàn)場(chǎng)目視管理與看板管理?現(xiàn)場(chǎng)紅牌作戰(zhàn)與定置管理?現(xiàn)場(chǎng)3M管理與均衡生產(chǎn)管理?生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)劃與目標(biāo)管理模塊一班組長(zhǎng)
2025-01-20 08:47
【總結(jié)】人力資源保留與發(fā)展專題1如何做好班組長(zhǎng)?一線主管管理之班組長(zhǎng)篇人力資源保留與發(fā)展專題2課程守則:?守時(shí)的習(xí)慣?封閉的環(huán)境?投入的心態(tài)?有容乃大人力資源保留與發(fā)展專題3課程目標(biāo):一、全面了解班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中地位,使命和重要作用
2025-01-11 08:15
【總結(jié)】通訊業(yè)杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練提要“我們的班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,可是要他(她)帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了…….”技術(shù)專才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問(wèn)題,技能能手上任班組長(zhǎng)也同樣要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。
2025-03-09 21:33
【總結(jié)】?請(qǐng)勿在教室內(nèi)吸煙?上課時(shí)間請(qǐng)勿:接、打電話交談其他事宜隨意進(jìn)出教室?上課時(shí)間歡迎:提問(wèn)題和積極回答問(wèn)題隨時(shí)指出授課內(nèi)容的不當(dāng)之處參加培訓(xùn)須知杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練目錄第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組一日管理第三章
2025-03-08 01:58
【總結(jié)】《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》目錄第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組一日管理第三章高效率早會(huì)第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導(dǎo)與有效激勵(lì)第七章班組業(yè)績(jī)管理《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位1、什么是管理和管
2025-01-09 22:36
【總結(jié)】卓越班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練南京版2023、7班組長(zhǎng)的管理定位篇——管理的認(rèn)識(shí)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理整合資源達(dá)成目標(biāo)人員管理設(shè)備管理物料管理方法、工藝現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)環(huán)境產(chǎn)量質(zhì)量成本
2025-03-03 03:26
【總結(jié)】第一篇:班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練心得 《班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練》培訓(xùn)心得體會(huì) 2012年11月18號(hào)至12月9號(hào),公司邀請(qǐng)臺(tái)灣健峰公司胡志誠(chéng)老師、吳釗欣老師來(lái)我司為全體管理人員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)的課題是...
2024-10-25 01:59
【總結(jié)】祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》目錄第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組一日管理第三章高效率早會(huì)第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導(dǎo)與有效激勵(lì)第七章班組業(yè)績(jī)管理祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》第一章班
2025-03-13 17:58