【總結(jié)】第2課王安石變法的主要內(nèi)容王安石(1021-1086),字介甫,號半山。江西臨川人。22歲中進士后長期在地方任職,對百姓疾苦、社會弊病有較多了解,學(xué)問、道德、政績俱獲稱頌。王安石個人強烈的社會責(zé)任感,為人剛正,意志堅強。至神宗即位,安石已是“獨負天下大名三十余年”,大家都認為“介甫不起則已,起則太平可立致,生
2024-11-17 19:42
【總結(jié)】第6課北宋王安石變法唐宋八大家?唐代的韓愈、柳宗元?宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏?課標內(nèi)容要求:–(1)了解王安石變法的歷史背景。–(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。王安石死后留下的歷史公案?晚清以前近800年的評價:王安石變法“禍
2024-11-17 11:53
【總結(jié)】1一、起用王安石?宋神宗為什么要起用王安石??王安石究竟有哪些變法設(shè)想能打動宋神宗??起用的標志是什么??“變革天下之弊法”——王安石《言事書》“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。”——王安石1609年,起用王安石為參知政事一、起用王安石
2024-11-17 11:31
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書(人教版)歷史選修一第四單元王安石變法第2課王安石變法的內(nèi)容教學(xué)目標?知識與目標:了解王安石其人;識記王安石變法的內(nèi)容。?過程與方法:圖表展示?情感態(tài)度價值觀:王安石博學(xué)多才,關(guān)心社會,洞察民情,富有革新精神;?重點:王安石變法在經(jīng)濟、政治、軍事、教育等方面的具
2024-11-17 11:30
【總結(jié)】第二單元古代歷史上的改革(下)導(dǎo)入北宋中期社會問題日益嚴重,財政危機和頻繁的外患極大地威脅著北宋的統(tǒng)治。在宋神宗的支持下,王安石以“三不足”的大無畏精神,在經(jīng)濟、軍事、科舉制度等方面推行新法,取得了一定的成效。變法究竟是在怎樣的背景下推行的?其利弊得失如何?“三冗”與積貧積弱趙匡胤
2024-11-18 12:52
【總結(jié)】改革科舉制度惟才用人整頓太學(xué)二、王安石變法內(nèi)容培養(yǎng)和選拔了大量能夠從事實際事務(wù)的有用人才改革科舉制度惟才用人整頓太學(xué)二、王安石變法內(nèi)容使許多低級官吏和下層士大夫得到發(fā)揮才干的機會培養(yǎng)和選拔了大量能夠從事實際事務(wù)的有用人才改革科舉制度惟才用人整頓太學(xué)二、王安
2025-08-04 07:31
【總結(jié)】第三課王安石變法的歷史作用課標要求:通過王安石變法的主要內(nèi)容評價其歷史作用P55材料:文彥博曰:“朝廷施為,務(wù)合人心,以靜重為先……祖宗以來,法制未必皆不可行,但有廢墜不舉之處耳?!鄙希ㄋ紊褡冢┰唬骸叭ネ踔ㄒ嘤斜?,國家承平百年,安得不小有更張?”王安石曰:“朝廷但求害民者
2025-08-23 08:52
【總結(jié)】第2課王安石變法的主要內(nèi)容優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固1.慶歷新政夭折后,王安石曾呈送長達萬言的《言事書》給誰,倡導(dǎo)變法2.宋神宗即位后,王安石在談到變法設(shè)想時認為北宋國家貧困的癥結(jié)在于5.王安石變法期間,負責(zé)監(jiān)
2024-12-03 10:16
【總結(jié)】專題四:王安石變法(學(xué)生預(yù)習(xí)課文用)一、積貧積弱的北宋:王安石變法的原因一、變法的原因(一)經(jīng)濟上:冗官,冗兵,冗費——造成積貧局面:趙匡胤為防止割據(jù)和分裂,將地方行政權(quán)、財權(quán)和軍權(quán)收歸中央,加強集權(quán).弊端也明顯:⑴冗兵:①從開始每逢災(zāi)年將流民編入軍隊。②從
2024-11-29 22:00
【總結(jié)】第3課王安石變法的歷史作用本課重點:王安石變法的歷史作用;本課難點:對王安石變法的命運和歷史地位的全面認識;1、王安石變法的內(nèi)容包括哪幾個方面?具體包括哪些措施?復(fù)習(xí)提問2、王安石變法之前,提出“因天下之力以生產(chǎn)天下之財”和“民不加賦而國用足”的理財方法。在變法期間
2024-11-19 12:53
【總結(jié)】鍾子欣7A(17)何謂熙寧變法?熙寧變法,又名王安石變法,指北宋時期,大臣王安石發(fā)動的目的在於改革北宋建國以來積弊的一場改革,由於具體實行中出現(xiàn)一些問題以及沒有處理好與反對派之間的關(guān)係,同反對派之間反反覆覆地爭鬥,基本上處於被批評的局面,但是一些具體措施還是保留了下來。?政治積弱:宋代推行中央集權(quán)中央集權(quán)政策出現(xiàn)流弊,令政
2024-10-18 17:33
【總結(jié)】第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用教學(xué)目標?知識與目標:了解王安石變法的結(jié)局。正確評價王安石變法(掌握評價變法成功與否的標準),理解王安石變法的歷史作用。?過程與方法:討論?情感態(tài)度價值觀:改革是社會進步的動力;改革充滿了阻力,過程是艱難的,要有堅定的信念和態(tài)度,改革才能成功。?重點:王安石變法的
2024-11-17 04:35
【總結(jié)】專題42(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.王安石變法“以理財為方今先急”,其“理財”措施的主要目的是()A.調(diào)整封建國家與大官僚大地主之間的關(guān)系B.調(diào)整地主階級中士族與庶族的關(guān)系C.調(diào)整官僚大地主與中小地主之間的關(guān)系D.調(diào)整封建國家與自耕農(nóng)之間的關(guān)系解析:王安石的青
2024-11-15 23:57
【總結(jié)】松鼠布封單位:銀光小學(xué)制作人:馬蘭芳作者簡介:布封:(1707——1788)法國博物學(xué)家,作家,進化思想的先驅(qū)者,從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。著有《自然史》等。體裁:科普說明文教學(xué)目標:一、掌握根據(jù)事物特點組織材料的方法。
2024-11-24 15:15
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動第四單元小結(jié)7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動
2024-11-28 22:51