【總結(jié)】第6課北宊王安石發(fā)法這位丨國封建社會惟一丌愿讓人抬、丌坐轎癿宰相,拒奢華、拒納妾癿宰相,也是惟一死后無任何遺產(chǎn)癿宰相,一喪本來應(yīng)該大寫癿儒者.莒縣實驗高中馮貴濤課程標(biāo)準(zhǔn):。,評價其歷史作用。一、王安石變法的背景——“三冗”問題不積貧積弱探究一王安石變法的必要性
2025-01-17 16:33
【總結(jié)】戊戌六君子譚嗣同林旭劉光第康廣仁楊銳楊深秀我們自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人,這就是中國的脊梁?!斞?--變法失敗一、新舊勢力的交鋒:導(dǎo)言:假如你是1
2024-11-17 04:37
【總結(jié)】專題四王安石變法課標(biāo)要求:1、了解王安石變法的歷史背景2、歸納王安石變法的的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
2025-07-18 23:14
【總結(jié)】歷史課程標(biāo)準(zhǔn):⒈知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征(背景)。⒉了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識其特點(措施)。⒊探討商鞅變法的歷史作用(影響)。春秋戰(zhàn)國春秋:前770~前476戰(zhàn)國:前475~前221特征大變革:奴隸社會向封建
2024-11-17 04:38
【總結(jié)】社會原因:帝國主義瓜分中國,民族危機(jī)嚴(yán)重巨額賠款造成財政危機(jī),激化政治危機(jī)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):19世紀(jì)末民族資本主義有了初步發(fā)展階級基礎(chǔ):民族資產(chǎn)階級力量壯大并登上政治舞臺思想基礎(chǔ):早期維新思想產(chǎn)生及康梁進(jìn)一步發(fā)展組織基礎(chǔ):強(qiáng)學(xué)會、保國會等政治團(tuán)體的成立重要條件:光緒帝支持;康有為、梁啟超個人努力國際環(huán)境:資本主義發(fā)展是當(dāng)時
2024-11-18 00:56
【總結(jié)】第二單元:商鞅變法課標(biāo)要求:(1)知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。(2)了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識其特點。(3)探討商鞅變法的歷史作用。(約前390年—前338年)原名公孫鞅,衛(wèi)國人。戰(zhàn)國時期政治家,思想家,著名法家代表人物。春秋戰(zhàn)
【總結(jié)】第二單元商鞅變法探究:春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大動蕩、大變革時期。這一時期在社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事方面都出現(xiàn)了什么變化?一、社會變化的新氣象牛形酒容器管仲四馬戰(zhàn)車詩經(jīng)書影:生產(chǎn)力發(fā)展,新型生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生一、社會變化的新氣象大量荒地得到開墾,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大發(fā)展手工業(yè)技術(shù)日益進(jìn)步,冶
2024-11-17 11:33
【總結(jié)】商鞅變法第二單元一、變法背景?看書回答:春秋戰(zhàn)國時期的時代特征是什么?表現(xiàn)在哪幾個方面?具體情況怎樣??經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)力提高,農(nóng)工商業(yè)發(fā)展;土地國有變私有;階級關(guān)系變化:新興地主和農(nóng)民出現(xiàn)?政治:要求廢除奴隸主貴族政治制度,建立和強(qiáng)化封建專制統(tǒng)治?軍事:春秋爭霸、戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭?文化:由“學(xué)在官府
2024-11-17 11:30
【總結(jié)】第七屆普通中學(xué)開放周歷史教學(xué)交流資料高中歷史新課程教學(xué)觀摩課教案新人教版高中歷史選修一第四單元第2課《王安石變法》精品教案開課內(nèi)容:選修課《王安石變法》課標(biāo)要求:1、了解王安石變法的原則、策略。熟悉其變法舉措并分析其積極意義。2、認(rèn)識變法的積極影響及失敗原因。教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力⑴知道王安石變法是中國封建社會一次重要的改革,王安石是中國古代杰出
2025-06-10 02:38
【總結(jié)】請同學(xué)們閱讀教材第一目——“三冗”與積貧積弱,完成下表:措施措施措施措施增設(shè)官僚機(jī)構(gòu)擴(kuò)充軍隊養(yǎng)兵養(yǎng)官戰(zhàn)爭賠款分散軍權(quán)冗官冗兵冗費軍隊?wèi)?zhàn)斗力弱積貧局面積弱局面王小波、李順起義年代收入(貫)支出(貫)l
2025-05-12 12:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)檢查?1、孝文帝改革的背景??2、孝文帝改革的內(nèi)容??3、孝文帝改革的歷史影響?。?導(dǎo)入?北宋中期社會問題日益嚴(yán)重,財政危機(jī)和頻繁的外患極大地威脅著北宋的統(tǒng)治。在宋神宗的支持下,王安石以“三不足”的大無畏精神,在經(jīng)濟(jì)、軍事、科舉制度等方面推行新法,取得了一定的成效。變法究竟是在怎樣的背景下推
2025-08-04 17:38
【總結(jié)】改革是發(fā)展的必由之路發(fā)展才是硬道理商鞅變法BC356;BC350秦的強(qiáng)盛1、認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2、了解商鞅變法的具體措施,認(rèn)識其特點。3、探討商鞅變法的歷史作用。課程標(biāo)準(zhǔn):商鞅治世不一道便國不法古春秋戰(zhàn)國春秋:前770----前476戰(zhàn)國:前475----前2
2024-11-17 05:15
【總結(jié)】評價曾國藩的歷史作用和地位????曾國藩在中國近代史上,是一個爭議甚大的歷史人物。但這正說明其人在中國近代史上起了令人爭議的重大作用并占有重要的歷史地位。我以為,要認(rèn)明曾國藩的歷史作用和地位,首先要認(rèn)明曾國藩所處的歷史時代。這個時代的特點是什么?歷史任務(wù)是什么?為了實現(xiàn)其歷史任務(wù),歷史提供的條件又是什么?總之,不能拿一把超時空的尺子來衡量一個具體時代
2025-06-22 02:55
【總結(jié)】第四單元王安石變法第1課社會危機(jī)四伏和慶歷新政(背景)第2課王安石變法的內(nèi)容(內(nèi)容)第3課王安石變法的歷史作用(影響)課程標(biāo)準(zhǔn):(1)了解王安石變法的歷史背景。(第1課)(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。(第2、3課)五代十國形勢圖趙匡胤,涿州
2025-08-01 13:31
【總結(jié)】19世紀(jì)末戊戌變法課標(biāo)要求:(1)了解戊戌變法產(chǎn)生的歷史根源。(2)簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容,分析其特點。(3)知道戊戌變法失敗的基本史實,探討中國近代化道路的曲折性。譚嗣同,清國湖南瀏陽人也。??著有《仁學(xué)》一書,發(fā)揮東西古圣之旨??光緒甲午歲后,清人少稍去守陋之習(xí)。