【總結】課程標準:(1)了解王安石變法的歷史背景。(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。第四單元王安石變法一、北宋中期社會矛盾激化原因:影響:1、土地兼并嚴重2、高利貸和賦稅繁重3、連年戰(zhàn)爭4、自然災害階級矛盾激化,農(nóng)民起義不斷社會動蕩,威脅北宋統(tǒng)治第四
2024-11-17 04:38
【總結】選修1第二章商鞅變法長垣一中歷史組戶德玲“七國之雄,秦為首強,皆賴商鞅”“(商鞅)舉法明教,秦人大治”?!☉?zhàn)國)韓非子“(商鞅)功如丘山,名傳后世”。
2025-01-09 12:56
【總結】專題2商鞅變法[考綱]商鞅變法。[課標]1.知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。2.了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認識其特點。3.探討商鞅變法的歷史作用。專題二本講欄目開關知識整合·有序識記史論結合·重點深化課時訓練
2025-04-24 14:28
【總結】單元結構?第1課雅典城邦的興起——改革的背景?第2課除舊布新的梭倫改革——改革的內(nèi)容?第3課雅典民主政治的奠基石——改革的影響學習要求?1.了解梭倫改革前雅典城邦出現(xiàn)的平民與貴族的尖銳矛盾以及工商業(yè)奴隸主的政治要求。?2.知道雅典貴族進行的局部調(diào)整不能緩和日益尖銳的社會矛盾。
2024-11-17 04:34
【總結】第1課改革迫在眉睫第三單元北魏孝文帝改革中國古代歷史紀年夏、商、西周:奴隸制王朝春秋戰(zhàn)國:奴隸社會瓦解和封建社會形成秦漢:封建大一統(tǒng)時期三國、兩晉、南北朝:封建國家分裂和民族融合隋唐:封建社會繁榮五代十國、遼、宋、夏、金、元:——民族融合進一步加強和封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展明、清:統(tǒng)一多民族國家進
2024-11-17 04:36
【總結】第三單元北魏孝文帝改革一、背景二、目的:三、措施:四、評價、民族矛盾激化,鞏固北魏政權,促進北魏社會發(fā)展1、經(jīng)濟:2、政治:3、社會習俗:實行均田制、租調(diào)制整頓吏治、設三長制、遷都、廢舊制改行漢制易服裝、講漢話、改漢姓,定門第、改籍貫、通婚姻第3課促進民族
【總結】1一、起用王安石?宋神宗為什么要起用王安石??王安石究竟有哪些變法設想能打動宋神宗??起用的標志是什么??“變革天下之弊法”——王安石《言事書》“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤?!薄醢彩?609年,起用王安石為參知政事一、起用王安石
2024-11-17 11:31
【總結】課標標準:知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。第1課改革變法風潮與秦國歷史機遇閱讀課文第一個標題的內(nèi)容回答:春秋戰(zhàn)國時期的時代特征有哪些?春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上大動蕩、大變革、大發(fā)展的重要時期(具體表現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、軍事、文化等方面);一、大變革:奴隸社會向封建社會過渡二
2024-11-17 11:30
【總結】商鞅變法(時期:)?總:__________________________________________經(jīng)濟:________________________________________________________________________________階級:_______________________
2025-10-08 18:21
【總結】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國的變化?課堂小結第8課商鞅變法第二學習主題第5課商鞅變法導入商鞅像戰(zhàn)國歷史的特點,一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現(xiàn)的話,那么,商鞅在秦國的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點。這次變法帶來秦國根本性的變化,寫下中國古代改革史上重要的一章。商鞅
2024-12-08 10:33
【總結】第4課第4課商鞅變法與秦的強盛山東寧陽一中王洪波一、變法的前夕1、當時的時代潮流:大變革時代秦國的路在何方?2、變法前夕的秦國戰(zhàn)國初期,秦國地廣人稀,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遠不如東方各國;諸子百家之中也沒有一個是秦國人;至公元前384年,還有人殉的事情發(fā)生;秦穆公時代秦國
2025-11-03 01:46
【總結】?列寧:“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動?!?斯大林:“曾經(jīng)起了它不小的歷史作用,并且激起了一部分統(tǒng)治階級為著避免更大的震撼而作了一些讓步,實行了一些改良。”第七單元2課程標準?簡述憲章運動要求普選權斗爭的基本史實,認識歐洲早期無產(chǎn)階級爭取民主權利的斗爭對歐洲民主化進程的影響。3一
2024-11-17 04:31
【總結】第二單元商鞅變法春秋戰(zhàn)國時期,群雄角逐,諸侯爭霸,秦國地處西陲,遠離中原核心地帶,比較落后。然而,恰恰是偏遠落后的秦國在角逐中,脫穎而出,統(tǒng)一了六國,開辟了中國歷史的新紀元。當時的秦國面臨哪些歷史機遇能夠最終完成統(tǒng)一?建立封建制度的改革——商鞅變法富國強兵一、商鞅變法的背景
2025-05-12 07:15
【總結】第2課王安石變法的主要內(nèi)容優(yōu)化訓練基礎鞏固1.慶歷新政夭折后,王安石曾呈送長達萬言的《言事書》給誰,倡導變法2.宋神宗即位后,王安石在談到變法設想時認為北宋國家貧困的癥結在于5.王安石變法期間,負責監(jiān)
2024-12-03 10:16
【總結】“圣雄”甘地中外歷史人物評說一、政治家眼中的圣徒·宗教的影響·托爾斯泰等人思想的影響·受教育的背景——法律(印度教、基督教、佛教、伊斯蘭教)·小時候的經(jīng)歷?小時候的甘地?就有做過一些壞事,如:偷父母的錢去買煙,偷偷的抽煙、跟朋友
2024-11-19 15:34