【正文】 長沙市高等職業(yè)學院重點特色專業(yè)申 報 表學 校 名 稱 長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院 專 業(yè) 名 稱 會計與審計 專 業(yè) 代 碼 620206 填 報 日 期 長沙市教育局二〇一三年制填 寫 說 明，真實可靠。文字表達要明確、簡潔。所在學校應嚴格審核，對所填內(nèi)容的真實性負責。，可另附頁，但頁碼要清楚。 一、基本情況專業(yè)名稱會計與審計修業(yè)年限3年專業(yè)代碼620206本專業(yè)設(shè)置時間2003年首屆畢業(yè)生時間2006年本專業(yè)累計畢業(yè)生數(shù)2947人本專業(yè)現(xiàn)有在校生1751人近3年累計投入（萬元）250萬項目負責人基本情況姓 名曹立村性 別男出生年月學 位博士學 歷博士研究生所學專業(yè)經(jīng)濟學畢業(yè)院校上海財經(jīng)大學職 稱教授職 務會計系主任所在學校通訊地址湖南省長沙市雨花區(qū)圭白路16號長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學院 電 話073189768606 13875980248電子信箱Clc170@郵政編碼410016學校情況所在省市湖南省長沙市學校財務部門審核蓋章銀行開戶單位開戶銀行銀行賬號二、專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀（一）建設(shè)背景高素質(zhì)技術(shù)技能型人才需求不斷增長，為重點特色專業(yè)建設(shè)開辟了廣闊發(fā)展空間會計與審計這一職業(yè)，歷來為考生和家長所青睞，其職業(yè)發(fā)展中“越老越吃香”的獨特優(yōu)勢所給予的穩(wěn)定性和發(fā)展性在眾多專業(yè)的角逐中獨占鰲頭，近3年來，十大高考專業(yè)調(diào)查統(tǒng)計顯示，會計與審計專業(yè)從未掉出過前三甲。財政部《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（20102020年）》提出：培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)較高的人才隊伍，確立我國會計類專業(yè)人才競爭優(yōu)勢，建設(shè)國際一流的人才隊伍的戰(zhàn)略目標。中國現(xiàn)有1500萬人持有各類會計資格證書，其中高級會計與審計人才不足40萬，能為企業(yè)創(chuàng)造價值的高級管理型會計與審計人才缺口近300萬。湖南地處中部地區(qū)，是國家中部崛起戰(zhàn)略重點發(fā)展的地區(qū)之一，投資環(huán)境優(yōu)越，尤其是長株潭地區(qū)，近年來經(jīng)濟發(fā)展勢頭迅猛，僅長沙市每年新增企業(yè)1700多家，按每個企業(yè)最低需要兩個會計類專業(yè)人員，每年就需要3400多人。近3年對會計與審計人才需求旺盛，需求量增量在12000人左右，而人才供給增量只有6000人左右，高素質(zhì)實用型會計人才供需缺口較大。而長沙在中南地區(qū)發(fā)揮著承東啟西、聯(lián)南接北的重要樞紐作用，已成為支撐沿海、沿江開發(fā)地區(qū)發(fā)展的后方基地以及促進內(nèi)地和西部開發(fā)的先導城市，成為省內(nèi)、西南鄰省及粵港地區(qū)生產(chǎn)要素輸出的主要聚焦地之一。2008年，長株潭城市群獲批全國資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)綜合配套改革實驗區(qū)，長沙積極推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級，對外輻射和影響力不斷擴大。長沙積極推進城市國際化、城鄉(xiāng)一體化、新型工業(yè)化，已成為具有全國影響力的區(qū)域消費中心。長沙突出發(fā)展現(xiàn)代金融、現(xiàn)代物流、電子商務、咨詢中介產(chǎn)業(yè)，推進了服務外包基地城市建設(shè)。廣汽菲亞特、比亞迪等重大項目建設(shè)，推進了該市中國汽車工業(yè)新的板塊的形成。商貿(mào)服務業(yè)和制造業(yè)等行業(yè)的快速發(fā)展，推動了社會對會計與審計人才的需求，急需高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型會計與審計人才，滿足企業(yè)成長和管理的需要。《湖南省經(jīng)濟發(fā)展與建設(shè)第十二個五年規(guī)劃綱要》指出，要“以現(xiàn)代物流、金融、科技信息服務和中介服務業(yè)為重點，大力發(fā)展知識密集、支撐作用明顯的現(xiàn)代服務業(yè)”。綱要的實施必將使注冊會計師、注冊稅務師、注冊證券師、會計代理、資產(chǎn)評估等成為會計崗位群中的新型崗位。并且規(guī)劃綱要中還提出，要在“十二五”期間使來自境外的直接投資增長率達到25%，這也必然對會計與審計專業(yè)建設(shè)提出了培養(yǎng)適合外商投資企業(yè)的精通國計會計準則及外語的會計人才的需求，未來10年，具有專業(yè)業(yè)務能力和通曉國際會計事務的復合型人才將更為搶手。全球化背景下我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，對會計高級人才產(chǎn)生了巨大的需求，使以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標的高職會計與審計專業(yè)具有巨大的市場潛力，為會計與審計重點特色專業(yè)建設(shè)提供了強勁的拉動力。會計與審計專業(yè)高職教育蓬勃發(fā)展，為重點特色專業(yè)建設(shè)提出了迫切要求根據(jù)教育部職成司高職高專處統(tǒng)計，截止2011年底，目前全國具有普通高等學歷教育的高職院校達1276所，其中開設(shè)了會計與審計專業(yè)的高職院校達1213所，%。從湖南省的情況看，100%的高職院校均開設(shè)了會計與審計專業(yè)，會計與審計專業(yè)在校生數(shù)不低于學校在校生總數(shù)的10%，會計高職教育近十多年來一直保持著蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，然而，從目前我國會計高職教育現(xiàn)狀來看，還處于粗放型發(fā)展階段，國家級示范性專業(yè)不多，目前僅山西財稅職業(yè)技術(shù)學院、山東商務職業(yè)技術(shù)學院、寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院等十余所高職院校將會計與審計專業(yè)作為國家級示范專業(yè)建設(shè)，會計高職教育整體水平不高，發(fā)展不平衡，與市場對會計與審計專業(yè)人才的需求相比存在較大的差距?！耙苑諡樽谥肌⒁跃蜆I(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展之路”的高職教育辦學方針，促使會計與審計專業(yè)建設(shè)必須實現(xiàn)從傳統(tǒng)的升學導向向就業(yè)導向轉(zhuǎn)變，必須根據(jù)市場和社會需要，不斷更新教學內(nèi)容，改進教學方法，合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力推進精品專業(yè)、精品課程和教材建設(shè)，必須使教育教學活動由課堂教學向與生產(chǎn)實踐、技術(shù)推廣、社會服務緊密結(jié)合轉(zhuǎn)變，會計示范特色專業(yè)的建設(shè)將為我國會計高職教育的發(fā)展引領(lǐng)方向，發(fā)揮標桿作用，推動我國會計高職教育向高水平發(fā)展。會計與審計專業(yè)辦學實力雄厚特色鮮明，為重點特色專業(yè)建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)在近幾年省教育局舉行的專業(yè)技能大賽中，本專業(yè)學生獲得一等獎1個、二等獎4個、三等獎3個，2010年全國高等院校財經(jīng)類專業(yè)會計競賽獲二等獎，2011年參加湖南省教育局組織的創(chuàng)業(yè)大賽獲團體一等獎。目前會計與審計專業(yè)1751人（含涉外審計方向152人，注冊會計師方向145人）。在省市政策投入支持下，會計與審計專業(yè)在人才培養(yǎng)特色、課程體系開發(fā)、校內(nèi)外實訓設(shè)施等方面取得了優(yōu)異的成績，為重點特色專業(yè)建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。（二）建設(shè)現(xiàn)狀構(gòu)建了與知名企業(yè)合作的長效機制2009年以我院為牽頭單位，組建成立了“湖南省商貿(mào)旅游職業(yè)教育集團”，目前有成員單位共86家，分設(shè)為財金類專業(yè)教學分會等四個分會。建立了成員單位遴選機制，校企定期交流與決策機制，搭建了集團信息化交流平臺，保證了湖南商貿(mào)旅游職業(yè)教育集團的穩(wěn)定、有序運行。與集團內(nèi)成員單位通程控股、友阿集團、長沙明信會計公司共同制定會計與審計專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開發(fā)項目課程教材及配套教學指導書18部，合作建設(shè)20間校內(nèi)仿真會計崗位工作室，合作企業(yè)派出兼職教師18人，近年來，10名教師下企業(yè)掛職鍛煉，實現(xiàn)了集團內(nèi)教師的互培互聘。并且，目前與北京立信會計師事務所、湖南通程控股股份公司、友阿集團股份公司、湖南九芝堂醫(yī)藥股份有限公司、湖南中信正興會計師事務等26個單位建立了長期的合作關(guān)系，建立了校企定期交流與決策機制、定期互訪制度、信息收集與分析制度、專業(yè)建設(shè)論證與評審制度。打造了“雙師型”專業(yè)教學團隊會計與審計專業(yè)現(xiàn)有專職教師44人，其中正、副教授21人，%；“雙師型及雙師素質(zhì)”教師33人（包括高級會計師2人、注冊會計師9人、注冊稅務師2人、高級審計師1人，會計師8人、經(jīng)濟師2人），%。院內(nèi)行政兼課教師7人。來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師29人，專兼結(jié)構(gòu)基本合理。專業(yè)教師中，省級專業(yè)帶頭人2人，省級中青年骨干教師1人，國內(nèi)訪問學者2人，50%以上的教師在企業(yè)兼職或掛職鍛煉。2008年會計與審計專業(yè)教學團隊被評為院級優(yōu)秀教學團隊。初步建成了設(shè)施先進的實習實訓基地會計系實訓大樓建筑面積12000多平米，擁有校內(nèi)實訓工作室41間，建成后可提供1800個工位。已完成實習實訓設(shè)備投資420萬元，有會計崗位手工實訓工作室15間，500個工位；教學做一體化綜合實訓室5間，250個工位；會計電算化5間，300個工位； ERP工作室1間，50個工位。長沙明信會計咨詢有限責任公司為“校中廠”生產(chǎn)性實訓基地，以及通程控股股份有限公司、友誼阿波羅股份有限公司、長沙卷煙廠、立信會計師事務所、九芝堂醫(yī)藥股份有限公司等26個校外實訓基地，實現(xiàn)了校內(nèi)“情境逼近、仿真教學”，校外“崗位驅(qū)動、全真操作”的“雙真”實踐教學組織模式。建立了共享型數(shù)字化教學資源庫新校區(qū)投資2900萬建立10000M主干、1000M到桌面、設(shè)計支持10000信息點、出口300M的校園網(wǎng)。初步建成依托“職教新干線”的學院機構(gòu)空間、教師和學生個人空間，形成共建共享網(wǎng)上教育資源。目前已完成財經(jīng)基礎(chǔ)知識等3門專業(yè)基礎(chǔ)課院本教材及學習指導書，《會計基礎(chǔ)》作為院級精品課程已開發(fā)了課程教材及教師指導書、學習指導書，開發(fā)納稅申報等4個專業(yè)技術(shù)拓展課程的教材及教師指導書、學習指導書，并初步實現(xiàn)了網(wǎng)上資源的共享。發(fā)揮了示范引領(lǐng)與社會服務作用 學院是湖南省湖南商貿(mào)旅游職教集團理事長單位，會計與審計專業(yè)為學院重點建設(shè)專業(yè)和品牌專業(yè)。2008年舉辦了長沙市職業(yè)教育會計崗位課程開發(fā)研討會，2009年湖南省高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)評估，本專業(yè)被評為優(yōu)秀，2010年本專業(yè)教學團隊參與了會計與審計專業(yè)學生專業(yè)技能抽考標準及題庫建設(shè)。近三年來，會計與審計專業(yè)輸送畢業(yè)生1652人，畢業(yè)生就業(yè)率100%，專業(yè)對口就業(yè)率85%，用人單位滿意率95%以上，在校生規(guī)模1751人。學院經(jīng)長沙市財政局批準，成為會計從業(yè)資格培訓基地；經(jīng)長沙市教育局批準，成為長沙市中職會計與審計專業(yè)課教師培訓基地。積極開展面向社會的職業(yè)資格與會計人員繼續(xù)教育培訓，每年培訓財會人員3000余人次。作為湖南援疆項目之一——2011年9月開始我院對口援助新疆吐魯番地區(qū)，本專業(yè)承擔了新疆高校畢業(yè)生來湘培養(yǎng)工作，本屆培養(yǎng)兩年制會計與審計專業(yè)學員93人。2013年會計與審計專業(yè)承接教育部中職會計與審計專業(yè)青年教師企業(yè)實踐培訓班，充分發(fā)揮了會計與審計專業(yè)示范輻射作用。三、建設(shè)目標、思路、方案及成果預測（一）建設(shè)目標綜合考慮發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)與優(yōu)勢特色，與長株潭經(jīng)濟社會發(fā)展相適應，與現(xiàn)代會計行業(yè)發(fā)展相銜接，力爭到2015年，完善“全方位、立體化、開放式”的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制；建立“四方聯(lián)動、校企一體、中高對接、國際接軌”的國際化、體系化協(xié)同發(fā)展平臺；構(gòu)建“三強化、五階段、三位一體”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式；建設(shè) “教學理念新、專業(yè)水平高、服務能力強、具備國際視野”的省內(nèi)一流專業(yè)教學團隊；建設(shè)校內(nèi)外功能互補、虛實結(jié)合的一流實踐教學條件；建設(shè)“兩平臺、三中心”、原創(chuàng)性比例高的共享性專業(yè)教學資源庫；全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務能力，努力成為省內(nèi)示范、國內(nèi)領(lǐng)先重點特色專業(yè)。（二）建設(shè)思路根據(jù)長株潭經(jīng)濟發(fā)展趨勢及第二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展對會計與審計專業(yè)人才的需求，充分發(fā)揮專業(yè)現(xiàn)有優(yōu)勢與特色，以高素質(zhì)技術(shù)技能型會計人才培養(yǎng)為目標，以工學結(jié)合為切入點，以國際合作為突破口，創(chuàng)新“三強化、五階段、三位一體”的人才培養(yǎng)模式；以聯(lián)合培養(yǎng)人才和技術(shù)開發(fā)為主要媒介，探索“公司制、項目化、開放式”校企合作新模式；以完善管理機制為基礎(chǔ)，提高“雙師”教學團隊水平；以職業(yè)活動為主體，深化“理實一體、課證融通”的課程體系改革；以德技雙馨為抓手，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以國際水準為標桿，全面提升專業(yè)建設(shè)水平，引領(lǐng)我省會計高職教育發(fā)展方向，提升會計職業(yè)服務水平，促進現(xiàn)代會計服務業(yè)發(fā)展，將會計與審計專業(yè)建設(shè)成為省內(nèi)一流的重點特色專業(yè)。（3） 建設(shè)方案 對接會計行業(yè)企業(yè)崗位需求，完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制（1）完善會計與審計專業(yè)建設(shè)指導委員會結(jié)構(gòu)利用湖南商貿(mào)旅游職業(yè)教育集團秘書長單位的有利條件，由明信會計學院董事會成員企業(yè)及工商銀行湖南省分行、長沙飲食集團公司等40余家知名企業(yè)的財務總監(jiān)、會計主管、人力資源專家為主組成會計業(yè)建設(shè)指導委員會。由專家型企業(yè)家擔任委員會主任，完善《專業(yè)建設(shè)指導委員會職責》和《工作章程》。專業(yè)建設(shè)指導委員會下設(shè)市場技術(shù)指導組、教學培訓指導組、質(zhì)量監(jiān)控指導組，其主要職責如下圖。會計與審計專業(yè)建設(shè)指導委員會市場技術(shù)指導組教學培訓指導組質(zhì)量監(jiān)控指導組主要職責負責組織和指導行業(yè)技術(shù)和人才需求調(diào)研工作；2：及時跟蹤會計行業(yè)發(fā)展動向和企業(yè)技術(shù)應用變化信息；分析和掌握企業(yè)對專業(yè)人才的需求情況，指導專業(yè)技術(shù)服務工作和科研項目工作。主要職責負責根據(jù)人才需要變化情況，指導制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，修訂教學計劃；指導校內(nèi)外實訓條件建設(shè)；指導開發(fā)課程和培訓資源；聯(lián)系和指導企業(yè)培訓工作主要職責負責指導教學過程質(zhì)量評估；指導教學資源內(nèi)部評審；畢業(yè)生質(zhì)量社會調(diào)查與評估等工作。圖1 專業(yè)建設(shè)指導委員會職責圖專業(yè)建設(shè)指導委員會建立《會計行業(yè)發(fā)展與人才需求調(diào)研工作制度》、《信息及時通報制度》和《定期工作例會制度》。每年定期召開4次專業(yè)研究討論會和4次信息通報會，討論專業(yè)建設(shè)重大建設(shè)項目和人才培養(yǎng)方案的調(diào)整，監(jiān)控教學質(zhì)量，指導專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的全過程。由專業(yè)建設(shè)指導委員會協(xié)調(diào)和指導專題調(diào)研，對會計信息化、崗位分布、崗位職責、工作內(nèi)容和會計核算流程、員工能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)和要求等內(nèi)容進行深入探討，制定企業(yè)《會計崗位職業(yè)標準》，并以此為藍本，結(jié)合其他類型企業(yè)需求，制定《會計與審計專業(yè)人才職業(yè)能力標準》，作為人才培養(yǎng)方案和教學計劃制定、調(diào)整的依據(jù)。（2）完善專業(yè)人才市場需求信息分析方法由專業(yè)建設(shè)指導委員會下設(shè)的市場技術(shù)指導組重點監(jiān)測友阿集團、通程控股、工商銀行湖南分行、長沙飲食集團公司、山河智能、九芝堂股份有限公司，并密切關(guān)注不同行業(yè)的各類企業(yè)對會計與審計專業(yè)人才的需求。市場技術(shù)指導組聯(lián)合咨詢公司，采用企業(yè)問卷調(diào)查、走訪企業(yè)調(diào)查等方式，每年調(diào)查國有、民