20xx高中政治第二輪總復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活：專題3收入與分配(已修改)
2025-05-11 19:53 本頁(yè)面
【正文】 一 、 本專題近年來(lái)的高頻考點(diǎn)為： 本單元圍繞財(cái)富分配問(wèn)題 ， 從個(gè)人收入的分配和國(guó)家收入的分配兩個(gè)方面 ， 介紹我國(guó)的分配制度 ，解決 “ 為誰(shuí)生產(chǎn) ” 的問(wèn)題 。 近兩年高考重點(diǎn)考查的高頻知識(shí)主要有：多種分配方式并存 、 效率與公平 、財(cái)政收入和支出 、 財(cái)政的作用 、 稅收的相關(guān)知識(shí) 。 二 、 備考復(fù)習(xí)策略： 1． 注重基礎(chǔ)知識(shí) ， 把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系 ，以財(cái)政 、 稅收等基本概念為基礎(chǔ) ， 聯(lián)系生產(chǎn) 、 分配 、交換和消費(fèi)的有關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí) 。 2． 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際 ， 注重培養(yǎng)對(duì)有關(guān)知識(shí)的綜合分析和表達(dá)能力 ， 學(xué)會(huì)思考 ， 從多層次 、 多角度去思考問(wèn)題 ， 準(zhǔn)備解答需要發(fā)揮創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力要求的試題 ， 提高應(yīng)對(duì)高考試題中由 “ 知識(shí)立意 ”到 “ 能力立意 ” 轉(zhuǎn)變的能力 。 3． 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn) ， 把握時(shí)代脈搏 ， 提高知識(shí)延伸遷移能力 。 把握好幾次會(huì)議精神 ， 主要是全黨貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；采用積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策 “ 保增長(zhǎng) 、 調(diào)結(jié)構(gòu) 、 促消費(fèi) ” ；中共十七屆五中全會(huì)；中央一號(hào)文件精神；中央農(nóng)村工作會(huì)議等等 。 4． 在題型訓(xùn)練方面 ， 要特別注重主觀題中圖表題的訓(xùn)練 。 三 、 2011 年高考預(yù)測(cè)： 1． 預(yù)計(jì) 2011年高考以現(xiàn)實(shí)生活中的背景材料為依據(jù)來(lái)命題的主觀題出現(xiàn)的可能性會(huì)很大 ， 主要是因?yàn)楸緦ｎ}所涉及的知識(shí)點(diǎn)與當(dāng)前我國(guó)所要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題聯(lián)系密切 。 因此 ， 我們?cè)诮窈蟮膹?fù)習(xí)備考中要加強(qiáng)與本專題有關(guān)的主觀性試題的訓(xùn)練 。 2． 結(jié)合國(guó)家宏觀調(diào)控的知識(shí) ， 著重分析財(cái)政政策在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變 ， 以及關(guān)注 民生中發(fā)揮的作用 ， 結(jié)合實(shí)際分析稅
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