【正文】 高考命題報(bào)告（真題回眸） 命題特色 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 高考考點(diǎn)突破 考向預(yù)測 學(xué)科思維建構(gòu)模式 典型例題剖析 失分警示 應(yīng)用體驗(yàn) 時(shí)政熱點(diǎn)聚焦 命題視角 創(chuàng)新演練 專題特點(diǎn) 第一部分 知識專題 專題一 貨幣、價(jià)格和消費(fèi) 高考命題報(bào)告 真題回眸 題組一 貨幣 1 ． (2020 四川文綜 ) 為克服當(dāng)前金融危機(jī)的影響，許多 國家實(shí)行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金 融機(jī)構(gòu)注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔(dān)憂。是否 發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn) ( ) ① 流通中實(shí)際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量 ② 商品價(jià)格總額超過價(jià)值總額，貨幣持續(xù)貶值 ③ 國 家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量 ④ 物價(jià)總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降 A ． ① B ． ②④ C ． ①②③ D ． ②③④ 解析 ②④ 是通貨膨脹的典型表現(xiàn)， ① 錯誤； ③ 與題意無關(guān)。 答案 B 2 ． ( 2 0 1 0 江蘇 ) 中國人民銀行外匯牌價(jià)顯示： 2 0 0 7 年 8 月 24 日， 100 美元兌換 7 5 6 . 9 1 元人民幣； 2 0 1 0 年 5 月 4 日， 100 美元兌換 6 8 2 . 6 5 元人民 幣。這一變化表明 ( ) A ．人民幣匯率跌落，美元貶值 B ．人民幣匯率升高，美元升值 C ．美元匯率升高，人民幣貶值 D ．美元匯率跌落，人民幣升值 解析 2 0 1 0 年和 2 0 0 7 年相比 1 0 0 美元兌換的人民幣數(shù)量減少，這說明美元匯率跌落，人民幣升值。 D 題組二 價(jià)格 3 ． (2020 浙江文綜 ) 為抑制商品房價(jià)格過快上漲， 促進(jìn)房地產(chǎn)市場健康發(fā)展，我國政府采取了一 系列增加保障性住房供給的措施，如增加價(jià)格 明顯低于商品房的經(jīng)濟(jì)適用房、供低收入者租 用的廉租房等。政府出臺這些措施是因?yàn)?( ) ① 增加經(jīng)濟(jì)適用房可以減少商品房購買需求 ② 增加廉租房就能抑制商品房有效需求 ③ 經(jīng) 濟(jì)適用房與廉租房互為替代品 ④ 增加保障性住房能緩解房地產(chǎn)市場的過度炒作 A ． ①② B ． ②③ C ． ①④ D ． ③④ 解析 增加廉租房不一定能抑制商品房有效需求， ② 說法絕對化，不選；經(jīng)濟(jì)適用房與廉租房是否互為替代品，與政府采取一系列抑制房價(jià)的措施不構(gòu)成因果關(guān)系， ③ 不選；增加經(jīng)濟(jì)適用房可以減少商品房購買需求，緩解房地產(chǎn)市場過度炒作， ①④ 符合題意，故本題選 C 項(xiàng)。解答本題的關(guān)鍵是明確價(jià)格與供求的關(guān)系。 答案 C 4 ． ( 2 0 1 0 全國 Ⅰ ) 假設(shè)某國 2 0 0 9 年甲產(chǎn)品的總量是 1 0 0 萬件。每件產(chǎn)品價(jià)值用貨幣表示為 10 元。 2 0 1 0 年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高一 倍，在貨幣價(jià)值不變和通貨膨脹率為 2 0 % 的不 同情況下，甲 產(chǎn)品 2 0 1 0 年的價(jià)格分別是 ( ) A ． 5 元 6 元 B ． 10 元 12 元 C ． 20 元 24 元 D ． 8 元 16 元 解析 2 0 0 9 年甲產(chǎn)品的總量是 100 萬件，每件產(chǎn)品的價(jià)值是 10 元， 2020 年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高一倍，則甲產(chǎn)品的單位價(jià)值量為原來的一半，當(dāng)貨幣幣值不變化的情況下即為 5 元，在通貨膨脹率為 2 0 % 的情況下，物價(jià)上漲 20% ，則甲商品的單位價(jià)格為 5 ＋ 5 20% ＝ 6 元，故答案為 A 。 答案 A 5 ． ( 2 0 1 0 山東文綜 ) 甲商品價(jià)格 (P 甲 ) 與乙商品需求 量 (Q 乙 ) 之間存在如右圖所示關(guān)系。在其他條件 不變的情況下，下列判斷正確的是 ( ) ① 甲商品的需求量受乙商品價(jià)格的影響 ② 甲商品價(jià)格上升會使乙商品價(jià)格下降 ③ 甲商品價(jià)值量降低時(shí)，人們對乙商品 的需求增加 ④ 人們的某一特定需要，甲 乙兩種商品都可以滿足 A ． ①② B ． ①④ C ． ②③ D ． ③④ 解析 從圖中甲商品價(jià)格 (P 甲 ) 與乙商品需求量 (Q 乙 ) 之間關(guān)系可以看出甲乙商品是互為替代品，故選 ①④ 。 B 題組三 消費(fèi) 6 ． (2020 四川文綜 ) 人們通常把盡可能減少二氧化 碳排放的生活方式稱為低碳生活。低碳生活離 我們很近，把白熾燈換成節(jié)能燈、使用環(huán)保購 物袋、教材循環(huán)利用、廢物再利用等都能減少 二氧化碳排放。這說明 ( ) ① 消費(fèi)行為會對社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響 ② 家庭 要超前消費(fèi)，防止消費(fèi)滯后 ③ 要改變消費(fèi)習(xí) 慣，提倡綠色消費(fèi) ④ 低碳生活要導(dǎo)致消費(fèi)水 平的降低 A ． ①② B ． ①③ C ． ①④ D ． ③④ 解析 本題考查考生對低碳生活的認(rèn)識，貼近學(xué)生的生活實(shí)際。題干材料中的 “ 把白熾燈換成節(jié)能燈 ” 等都是一些消費(fèi)行為，這些行為對我國低碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重要影響，因此 ① 正確， ② 的消費(fèi)理念是錯誤的，不能超前消費(fèi)， ③ 題干材料中的消費(fèi)習(xí)慣屬于綠色消費(fèi)，因此 ③ 正確。 ④ 是對低碳經(jīng)濟(jì)的錯誤理解，低碳經(jīng)濟(jì)會促使人們科學(xué)消費(fèi)，不會導(dǎo)致消費(fèi)水平的降低，所以不正確。解答本題的關(guān)鍵是對低碳生活要有正確的認(rèn)識。 答案 B 題組四 主觀題 7 ． (2020 安徽文綜 ) 閱讀材料，回答問題。 表 某市城鄉(xiāng)居民收入和消費(fèi)增長率變化表 年份 城鎮(zhèn)居民實(shí)際人均可支配收入增長率 (%) 農(nóng)村居民消費(fèi)實(shí)際人均純收入增長率(%) 城鎮(zhèn)居民消費(fèi)實(shí)際增長率 (%) 農(nóng)村居民消費(fèi)實(shí)際增長率 (%) 2020 2020 2020 注 ： 2020 年該市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 17 215 元，農(nóng)村居民人均純收入 5 365 元。 運(yùn)用收入影響消費(fèi)的知識分析上述材料所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 答案 收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提，城鄉(xiāng)居民實(shí)際收入增長率的變化影響其消費(fèi)實(shí)際增長率的變化。收入預(yù)期影響居民消費(fèi)，城鎮(zhèn)居民消費(fèi)實(shí)際增長率總體高于其實(shí)際人均可支配收入增長率，農(nóng)村則相反，原因之一在于城鎮(zhèn)居民收入預(yù)期高于農(nóng)村居民收入預(yù)期。收入差距影響社會總體消費(fèi)，城鄉(xiāng)居民收入存在一定差距也會影響社會總體消費(fèi)水平。 命題特色 本專題是每年高考考查的重點(diǎn)。 從命題內(nèi)容上看，高考對本部分的考查面較廣，考查的重點(diǎn)有：貨幣的本質(zhì)和職能、貨幣流通規(guī)律與紙幣的發(fā)行量、匯率變化及其影響、勞動生產(chǎn)率與商品價(jià)值量的關(guān)系、影響價(jià)格的因素、價(jià)格變動的影響、影響消費(fèi)的因素、樹立正確的消費(fèi)觀。 從考查形式上看，以選擇題為主，也有主觀題。并且計(jì)算類題目考查的較多。 在復(fù)習(xí)備考中要注意： ( 1 ) 結(jié)合貨幣流通規(guī)律考查通貨膨脹問題。 ( 2 ) 以計(jì)算題的形式考查紙幣的購買力、價(jià)值量、匯率的變化。 ( 3 ) 結(jié)合物價(jià)的變化考查影響價(jià)格的因素和價(jià)格變動的影響。 ( 4 ) 以圖表的形式考查對價(jià)格波動的認(rèn)識。 ( 5 ) 結(jié)合具體事例考查消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及人們生活水平的變化，結(jié)合具體的消費(fèi)行為考查人們的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念。 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 高頻考點(diǎn)突破 考點(diǎn)一 貨幣 主干整合 1 ．貨幣的本質(zhì)和職能 ( 1 ) 貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)：貨幣是商品交換發(fā)展到 一定階段的產(chǎn)物，貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。 ( 2 ) 貨幣的基本職能：貨幣具有價(jià)值尺度和流通 手段兩種基本職能，在執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)只 是觀念上的貨幣，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣；在執(zhí)行 流通手段職能時(shí)必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣，但可以用 紙幣來代替。 2 ．紙幣與通貨膨脹 ( 1 ) 紙幣的本質(zhì)是價(jià)值符號，國家有權(quán)規(guī)定紙幣 的面值，但無權(quán)規(guī)定紙幣的購買力。 ( 2 ) 紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣 量為限度，紙幣的發(fā)行量超過了流通中所需要 的貨幣量可能會誘發(fā)通貨膨脹；少于流通中所 需要的貨幣量，可能會引起通貨緊縮。國家應(yīng) 根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢，確定貨幣政策，調(diào)節(jié)紙 幣的發(fā)行量。 3 ．匯率的變化及其影響 ( 1 ) 匯率是兩種貨幣之間的兌換比率，是經(jīng)常變 動的。 ( 2 ) 外匯匯率與人民幣的匯率變化成反向關(guān)系， 外匯匯率升高，人民幣匯率跌落，反之亦然。 外幣 本幣 外幣幣值 本幣幣值 外匯匯率 本幣匯率 不變 更多 升值 貶值 升高 跌落 不變 更少 貶值 升值 跌落 升高 更多 不變 貶值 升值 跌落 升高 更少 不變 升值 貶值 升高 跌落 ( 3 ) 匯率變動對一國進(jìn)出口貿(mào)易有重要影響。一般來說，外匯匯率升高，本幣貶值，有利于出口，不利于進(jìn)口；相反，外匯匯率跌落，本幣升值，有利于進(jìn)口，不利于出口。 ( 4 ) 保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的重要意義：保持人民幣幣值基本穩(wěn)定，即對內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對人民生活安定、國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。 考向預(yù)測 考向 1 通貨膨脹 預(yù)測依據(jù)：當(dāng)前我國面臨通貨膨脹的壓力，中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出 2020 年我國要管理好通脹預(yù)期，結(jié)合貨幣流通的知識考查通貨膨脹是高考命題的重點(diǎn)。 預(yù)測 1 中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出， 2020 年要處理好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、管理通脹預(yù)期的關(guān)系，鞏固和增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)回升向好的勢頭。一般來說，下列形勢必須關(guān)注通貨膨脹現(xiàn)象的是 ( ) ① 經(jīng)濟(jì)快速增長 ② 銀行信貸規(guī)模增大 ③ 物價(jià)下降 ④ 消費(fèi)減少 A ． ①② B ． ①③ C ． ②③ D ． ②④ 答案 A 解析 通貨膨脹是由于紙幣的發(fā)行量過多，導(dǎo)致社會總需求大于社會總供給引起的。在經(jīng)濟(jì)增長過快、銀行信貸規(guī)模過大時(shí)容易引起通貨膨脹，①② 符合題意。 考向 2 匯率變化及其影響 預(yù)測依據(jù)：從 2020 年匯改到現(xiàn)在，人民幣對美元的匯率上升，人民幣升值。匯率變化及人民幣升值對我國的影響，是考查的重點(diǎn)。 預(yù)測 2 2 0 0 5 年人民幣匯率形成機(jī)制改革 5 年來， 人民幣對美元升值 2 2 % 。這意味著 ( ) ① 同樣的人民幣可以兌換更多的美元 ② 外匯 匯率上升 ③ 同樣的美元可以兌換更多的人民 幣 ④ 外匯匯率跌落 A ． ①④ B ． ②④ C ． ①③ D ． ③④ 解析 人民幣對美元升值意味著同樣的人民幣可以兌換更多的美元，因此人民幣匯率上升，是外匯匯率跌落， ①④ 正確，選 A 項(xiàng)。 答案 A 主干整合 1 ． 影響價(jià)格的因素 ( 誰影響了價(jià)格 ) ( 1 ) 價(jià)值決定價(jià)格。商品的價(jià)值量是由社會必要 勞動時(shí)間決定的，商品價(jià)值量同社會勞動生產(chǎn) 率成反比。 商品的價(jià)值量、價(jià)值總量與社會勞動生產(chǎn)率、 個(gè)別勞動生產(chǎn)率的關(guān)系 考點(diǎn)二 價(jià)格 ( 2 ) 供求關(guān)系影響價(jià)格。供不應(yīng)求時(shí)，價(jià)格上升，出現(xiàn)賣方市場；供過于求時(shí)，價(jià)格下降，出現(xiàn)買方市場。 ( 3 ) 價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換，這是價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容；商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值 上下波動，是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。 特別提醒 在分析物價(jià)變動的原因時(shí)，既要從價(jià)值角度考慮成本的變化，也要考慮國際國內(nèi)供求關(guān)系的變化。 2 ． 價(jià)格變動帶來的影響 ( 價(jià)格變化影響了誰 ) ( 1 ) 對人們生活的影響：價(jià)格變動會引起需求量 的變動。一般來說，價(jià)格上升，需求量減少； 價(jià)格降低，需求量增加。價(jià)格變動對生活必需 品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量 的影響比較大。 消費(fèi)者對既定商品的需求，不僅受該商品價(jià)格 變動的影響，而且受相關(guān)商品價(jià)格變動的影響。 ( 2 ) 對生產(chǎn)經(jīng)營的影響：調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模，提高勞動生產(chǎn)率，促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。這一影響是價(jià)值規(guī)律發(fā)揮作用的重要表現(xiàn)，從市場經(jīng)濟(jì)角度看，就是要實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。這就要求經(jīng)營者必須面向市場，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)物美價(jià)廉、適銷對路的產(chǎn)品。 價(jià)格 需求 本商品 相關(guān)品 互為替代品 上升 減少 增加 下降 增加 減少 互補(bǔ)商品 上升 減少 減少 下降 增加 增加 考向預(yù)測 考向 3 商品價(jià)值量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系 預(yù)測依據(jù)：商品價(jià)值量的計(jì)算是每年各地高考命題的重點(diǎn)。 預(yù)測 3 某商品生產(chǎn)部門去年的勞動生產(chǎn)率是每 小時(shí)生產(chǎn) 1 件商品，價(jià)值用貨幣表示為 260 元。 該部門今年的勞動生產(chǎn)率提高了 30% 。假定甲 生產(chǎn)者今年的勞動生產(chǎn)率是每小時(shí)生產(chǎn) 2