人教版三年級語文下冊荷花教案(已修改)
2025-08-07 09:39 本頁面
【正文】 3荷花 3 荷花教材分析：這篇精讀課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時(shí)的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情。全文共五個(gè)自然段，第一自然段寫去公園看荷花，第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)，第四、五自然段分別寫自己觀荷花時(shí)的想象和感受。教學(xué)目標(biāo)：1．會認(rèn)3個(gè)生字，會寫12個(gè)生字，能正確讀寫“荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、蓮蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美語句。3．理解課文內(nèi)容，感受荷花的美麗，培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的情感。4．體會作者豐富的想象，學(xué)習(xí)邊閱讀邊想象畫面的讀書方法。教學(xué)重點(diǎn)：感受荷花美麗的姿態(tài)，體會作者豐富的想象，培養(yǎng)對大自然美的體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：理解重點(diǎn)語句：“把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫……”課文重點(diǎn):24段感情朗讀訓(xùn)練點(diǎn)：24段讀說結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn)：如果自己也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到些什么呢?教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：查找有關(guān)荷花的資料。教師：制作教學(xué)課件。預(yù)習(xí)提綱：導(dǎo)語： 夏日炎炎，荷花盛開。從古至今，描寫荷花的詩詞數(shù)不勝數(shù)，人們之所以喜歡荷花就是因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”。想看看葉圣陶爺爺筆下的荷花嗎？今天讓我們一起走進(jìn)葉圣陶爺爺?shù)暮苫ㄊ澜绨伞?． 根據(jù)常規(guī)預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)課文。，比一比誰寫得漂亮，記得牢固！
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