【總結】空間兩條直線的位置關系異面直線情境1與A1C具有怎樣的位置關系?在正方體ABCD-A1B1C1D1中,直線AB異面即:不共面逆向思考為何不共面(不平行也不相交)?情境2DCBAA1D1C1B1觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設情境DCBAA
2024-11-17 15:23
【總結】學習目標1.在具體情境中了解相交線、平行線、補角、余角、對頂角的定義。2.知道同角或等角的余角相等、同角或等角的補角相等、對頂角相等,并能解決一些實際問題。3.經歷操作、觀察、猜想、交流、推理等獲取信息的過程,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。第一環(huán)節(jié)走進生活引入課題窗戶在同一平面內,
2025-05-11 08:54
【總結】重慶市萬州高級中學曾國榮§(四)高2020級數(shù)學教學課件2020/12/13重慶市萬州高級中學曾國榮2?教學目的:?1.理解點到直線距離公式的推導,熟練掌?2.會用點到直線距離公式求解兩平行線距離;?3.認識事物之間在一定條件下的轉化,用聯(lián)系的觀點看問題.高202
2024-11-06 21:49
【總結】平面觀察教室里的桌面、黑板面,它們呈現(xiàn)出怎樣的形象?實例引入觀察活動室里的地面,它呈現(xiàn)出怎樣的形象?實例引入觀察海面,它又呈現(xiàn)出怎樣的形象?實例引入生活中的一些物體通常呈平面形,課桌面、黑板面、海面都給我們以平面的形象.你還能從生活中舉出類似平面形的物體嗎?引入新課幾何里
2024-11-21 00:11
【總結】倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練倍速課時學練生活中處處可見道路、房屋、山川、橋梁。在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊含著無數(shù)的相交線和平行線.在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)相交線和
2024-11-24 21:01
【總結】第二章相交線與平行線學習目標1在具體情境中理解兩條直線的位置關系(相交和平行)。2在具體情境中理解對頂角、補角、余角的概念,掌握對頂角相等、同角(等角)的余角相等、同角(等角)的補角相等的性質,并能解決一些實際問題。3經歷觀察、操作、猜想、交流、推理等獲取信息的過程,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能
2025-05-03 06:59
【總結】線線平行的判定方法直線與直線共面,且沒有交點//////abbcac????定理////aabb??????????????////aaall????????????定理。線面平行的判定方法:
2025-05-03 08:37
【總結】空間直線與平面位置關系的判斷與證明第一課時:基本問題第一課時:基本問題[課前導引]第一課時:基本問題[課前導引]1.用一個平面去截一個正方形得到的多邊形,可以是__________(將可能的序號都填上,其中:①三角形;②四邊形;③五邊形;④六邊形;⑤七邊形)[簡
2025-05-12 12:05
【總結】兩直線的位置關系-兩直線平行復習提問:傾斜程度嗎?,斜率來刻畫兩條直線的位置關系呢???xyo1l2l它們的傾斜角如何?那他們的斜率呢?12,llBCEFACDF????12構造兩個直角三角形(直角邊分
2024-11-03 16:22
【總結】§空間中直線與平面§平面與平面之間的位置關系一、教學目標:1、知識與技能(1)了解空間中直線與平面的位置關系;(2)了解空間中平面與平面的位置關系;(3)培養(yǎng)學生的空間想象能力。2、過程與方法(1)學生通過觀察與類比加深了對這些位置關系的理解、掌握;(2)讓學
2024-11-27 21:39
【總結】2020屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件59《直線方程與兩直線的位置關系》直線的方程知識精講:(1)傾斜角:在平面直角坐標系中,把x軸繞直線L與x軸的交點按逆時針方向旋轉到和直線重合時所轉的最小正角。當直線和x軸平行或重合時,我們規(guī)定直線的傾斜角為00。故傾斜角的范圍是[0,π)
2024-11-11 02:52
【總結】(一)平面內兩條直線的交點個數(shù)分類:沒有交點只有一個交點有無數(shù)個交點三種位置關系平行相交重合平行相交重合問題1.已知兩條直線的方程為:l1:A1x+B1y+C1=0與l2:A2x+B2y+C2=0,y=k1x+b1
2025-05-11 08:56
【總結】第二章相交線與平行線青島第五十一中學苗芳花一、成果展示兩條直線相交成四個角,如果有一個角是直角,那么稱這兩條直線互相垂直通常用“⊥”表示兩直線垂直。二、歸納總結第一環(huán)節(jié)走進生活引入課題記作l⊥m,垂足為點O.記作AB⊥CD,垂足為點
2025-01-04 17:15
【總結】一、自學課本P38議一議之前內容.在同一平面內,兩條直線的位置關系有相交和平行兩種在同一平面內,不相交的兩條直線叫平行線。二、說說平面內兩條直線的位置關系有哪些,什么是相交線與平行線?第一環(huán)節(jié)走進生活引入課題mnab問題1:在─1中,直線m和n的關系是;
2024-11-21 02:20
【總結】及兩平面之間的位置關系第二章空間點、直線、平面之間的位置關系武夷山一中張俊玲圖形文字語言(讀法)符號語言a∥b復習:空間中線與線的位置關系兩直線不共面且無公共點兩直線異面兩直線共面且有一個公共點兩直線相交兩直線共面且無公共點兩直線平行a、b異面aIb=Ab
2024-11-12 16:42