【總結】下午4時31分53秒.1對數(shù)下午4時31分53秒思考問題一:某個同學拿出一張紙,進行對折折紙次數(shù)和層數(shù)有什么關系?下午4時31分53秒折紙次數(shù)x層數(shù)N2xN?折紙次數(shù)和層數(shù)的關系:思考問題一:如果我已經知道一共有128層,你能計算折了多少次嗎?
2025-01-06 16:32
【總結】對數(shù)的概念學習目標?理解對數(shù)的定義;?能說明對數(shù)與指數(shù)的關系;?掌握指數(shù)式與對數(shù)式的互化。引入要解決的問題:.假設2022年我國國民生產總值為a億元,如果每年平均增長8%,那么經過多少年國民生產總值是2022年的2倍?抽象出:1?21).1(4?????
2025-07-21 17:25
【總結】ab=N→logaN=b對數(shù)的概念ab=N→logaN=bab=N→logaN=b引子:例2020年我國國民生產總值為a億元,如果每年平均增長8%,那么經過多少年國民生產總值是2020年的2倍?抽象出:這是已知底數(shù)和冪的值,求指數(shù)!你能看得出來嗎?怎樣求呢?數(shù)2(底),4(指數(shù))
2024-11-06 18:57
【總結】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)圖象1.反函數(shù))(xfy?定義域A值域C定義域值域)(1xfy??確定唯一確定唯一yxyx23??xy32312332??????yxyxxy3
2024-11-12 17:11
【總結】第五單元平面向量與復數(shù)第一節(jié)平面向量的概念及其線性運算基礎梳理名稱定義表示法向量既有又有的量;向量的大小叫做向量的(或),向量_______模_________零向量長度為的向量;其方向是任意的
2024-11-12 18:19
【總結】對數(shù)的概念教學目標:1、理解對數(shù)的概念(1)、理解對數(shù)的定義,了解對數(shù)式中各字母的取值范圍及名稱;(2)、理解指數(shù)與對數(shù)之間的互逆關系,能夠進行對數(shù)式與指數(shù)式的互化;(3)、能夠利用對數(shù)式與指數(shù)式的互化關系完成簡單的運算。2、通過對數(shù)概念的學習,使學生認識到指數(shù)與對數(shù)之間的互化關系,蘊含著數(shù)學中相互轉化的思想,同時學生體會到類比學習方法在數(shù)學學習中的作用。3、通過對數(shù)
2025-07-26 02:29
【總結】第六單元數(shù)列第一節(jié)數(shù)列的概念與簡單表示法基礎梳理1.數(shù)列的概念(1)按照一定______排列的一列數(shù)稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的____.(2)數(shù)列的一般形式可以寫成____________________,簡記為______,其中a1稱為數(shù)列的第1項(或稱為首項),a2稱為第2項,…,an稱
2024-11-12 16:43
【總結】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象石家莊市第三職業(yè)中專郭輝考古學家一般通過提取附著在出土文物、古遺址上死亡的殘留物,利用估計出土文物或古遺址的年代.Pt573021log?t能不能看成是P的函數(shù)?根據問題的實際意義可知,對于每一個碳14含量P,通過對應關系
2024-11-23 12:11
【總結】1北師大版高中數(shù)學選修2-2第二章《變化率與導數(shù)》法門高中姚連省制作2一、教學目標:理解導數(shù)的概念,會利用導數(shù)的幾何意義求曲線上某點處的切線方程。二、教學重點:曲線上一點處的切線斜率的求法教學難點:理解導數(shù)的幾何意義三、教學方法:探析歸納,講練結合四、教學過程3,它是從眾多實際問
2024-11-12 16:44
【總結】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象對數(shù)函數(shù)的圖象及其性質之上課了,請同學們迅速進入到上課的狀態(tài)中!1本節(jié)課的學習目標:21972年考古學家在湖南的馬王堆漢墓中發(fā)掘出的西漢女尸距今已2100余年,但形體完整,軟組織尚有彈性,部分關節(jié)還可活動。3考古學家一般通過提取附著在出土文物、古遺
2025-07-18 22:30
【總結】對數(shù)函數(shù)中國勞動社會保障出版社第五版上冊數(shù)學、表示log10N=lgN.logeN=lnN.法則3法則1法則2回顧舊知創(chuàng)設情境探求新知實戰(zhàn)演練課堂小結作業(yè)布置溫故知新新問題:反過來,分裂多少次可以得到1萬個細胞,10萬個
2025-05-15 08:37
【總結】及通項公式?學習目標:,理解等差數(shù)列的概念..,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關系,并能用有關知識解決相應的問題..復習數(shù)列的有關概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項(或首項)用表示,1a第2項用
2024-11-12 18:09
【總結】(在臉上或手上等):~粉|~碘酒|~護手霜?!颈頁P】biǎoyánɡ動對好人好事公開贊美:~勞動模范|他在廠里多次受到~?!静扇 縞ǎiqǔ動①選擇施行(某種方針、政策、措施、手段、形式、態(tài)度等):~守勢|~緊急措施。②名盛飲料或其他液體的器具:酒~|水~。特點是筆畫相連,【才】1cái①名才能:德~兼?zhèn)洌唷嗨嚕@人很有~。過去多用來做包裝紙或衛(wèi)生用
2025-08-16 02:33
【總結】(1)一.教材分析 對數(shù)這節(jié)課是人教版必修1第3章對數(shù)函數(shù)第1課時.學習對數(shù)的概念是對指數(shù)概念和指數(shù)函數(shù)的回顧與深化,是學習對數(shù)函數(shù)的基礎.二、學生學習情況分析高一學生已經學習了函數(shù)的概念、函數(shù)的表示方法與函數(shù)的一般性質,對函數(shù)有了初步的認識.學生已經完成了分數(shù)指數(shù)冪和指數(shù)函數(shù)的學習,了解了研究函數(shù)的一般方法,經歷過從特殊到一般,具體到抽象的研究過程.對數(shù)的概念對學生
2025-06-17 13:40
2024-11-09 03:51