中國教育史第28講北師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)學(xué)院(已修改)
2025-05-10 03:36 本頁面
【正文】 上節(jié)課內(nèi)容回顧 嵇康的教育思想。 顏之推的生平及家庭教育思想。 把愛子和教子結(jié)合起來 顏之推認(rèn)為家庭教育應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，勤于督導(dǎo)，不能一味溺愛和放任，父母在子女面前應(yīng)當(dāng)莊重嚴(yán)肅。他說： “ 父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。 ” 父母對子女不可 “ 無教而有愛 ” ， “ 飲食運(yùn)為，恣其所欲。宜誡翻漿，應(yīng)訶反笑，至有識知，謂法當(dāng)爾。驕慢已習(xí)，方復(fù)制之。 ” 于是 “ 錘撻至死而無威，忿怒日隆而增怨。逮于成長，終為敗德。 ” 這就是說，他強(qiáng)調(diào)教子要嚴(yán)，反對溺愛偏愛，主張對子女愛得其所，愛得其法，把愛和教結(jié)合起來。 他還說： “ 人之愛子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。賢俊者可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。 ” 溺愛偏愛，等于害了孩子，給孩子一生帶來了不幸。所以說他這種嚴(yán)于要求、勤于督訓(xùn)，子女才能成器的思想，是正確的。對現(xiàn)在的 “ 獨(dú)生子女 ” 的教育問題是有啟發(fā)意義的。 注意環(huán)境的影響 顏之推說： “ 人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似之。 …… 是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。 ” 他很注意周圍環(huán)境對子女的影響，要求慎重地選擇師友，發(fā)揮教育習(xí)染的積極影響，潛移默化，
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