心理咨詢培訓(xùn)課件doc(已修改)
2025-07-30 04:04 本頁面
【正文】 更多企業(yè)學(xué)院： 《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料第一單元 咨詢心理學(xué)簡史一、心理咨詢產(chǎn)生的學(xué)術(shù)背景 高爾頓（） 卡特爾（） 韋特默（L，Witmer） 比奈－西蒙（） 戴維斯（） 帕森斯（）高爾頓：用測量的方法對心理活動個別差異進行研究 卡特爾：1890年，他在《意識》雜志的一篇論文中描述了他的工作，這篇文章叫做《心理測驗與測量》。韋特默：1896創(chuàng)建了第一個兒童行為矯正診所成為臨床心理學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志。 比奈－西蒙：1904研究篩選弱智兒童的辦法。1905發(fā)表了比奈西蒙智力測驗，是心理學(xué)界第一個現(xiàn)代心理測驗。戴維斯：Davis1907年就建議該學(xué)區(qū)所轄學(xué)校的英文教師為學(xué)生開設(shè)每周一次的指導(dǎo)課程，是早期心理咨詢的主要表現(xiàn)方式（學(xué)校指導(dǎo)）的雛形。 帕森斯：1908年美國職業(yè)指導(dǎo)之父帕森斯在波士頓建立了第一個職業(yè)局，二、心理咨詢產(chǎn)生的社會需求背景有人提出：“20世紀(jì)初美國的職業(yè)指導(dǎo)運動、心理測量技術(shù)和心理衛(wèi)生運動的興起被認為是現(xiàn)代心理咨詢產(chǎn)生的三個直接根源”，這與歷史略有出入?，F(xiàn)代心理咨詢應(yīng)該溯源到1896年韋特默的臨床心理學(xué)。比爾斯的《一顆失而復(fù)得的心》現(xiàn)代心理咨詢發(fā)展的外部因素是社會現(xiàn)實需要，內(nèi)部因素是該學(xué)科自身方法學(xué)的發(fā)展。20世紀(jì)30年代以后，心理測驗和個體差異研究是臨床心理學(xué)發(fā)展的主要基礎(chǔ)和促進因素。1938年，Williamson首次提出了“咨詢”(counseling)術(shù)語。從那以后，心理咨詢逐步分化。 威廉姆森WILLIAMSON：在明尼蘇達大學(xué)從事學(xué)生輔導(dǎo)工作，被稱為“明尼蘇達學(xué)派”。 又被稱為“指導(dǎo)學(xué)派”,威廉姆森是“指導(dǎo)學(xué)派”的代表人物。20世紀(jì)40年代以后的咨詢心理學(xué)20世紀(jì)40年代，心理咨詢已跨越醫(yī)學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)時代，轉(zhuǎn)向于整個人格與個人適應(yīng)領(lǐng)域。推動這一轉(zhuǎn)變的力量主要來自心理學(xué)領(lǐng)域。 在這一階段占主導(dǎo)地位的是Holland的以人格為中心的咨詢模式。1942年羅杰斯發(fā)表的《心理咨詢與心理治療》一書以及后來的《詢者中心療法》等書，幾乎成為心理咨詢的主流。 美國心理學(xué)會（APA）1951年，咨詢心理學(xué)分會成立1953年，美國心理學(xué)會咨詢心理學(xué)分會規(guī)定了正式的心理咨詢專家培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)1954年創(chuàng)辦《咨詢心理學(xué)》雜志1955年，美國心理學(xué)會正式開始頒發(fā)心理咨詢專家執(zhí)照1956年，APA的《作為一個專業(yè)分支的咨詢心理學(xué)》作為一個專業(yè)分支的咨詢心理學(xué)，咨詢心理學(xué)可以從下面三個方面作出貢獻： 通過關(guān)心人的動機、情緒的調(diào)節(jié)，進而促進個體內(nèi)在精神世界的發(fā)展； 通過發(fā)展人們必要的能力、動機，幫助個人與環(huán)境協(xié)調(diào)； 正確地利用差異，充分考慮所有成員的發(fā)展，加深社會對心理咨詢的理解。 心理咨詢專家的目標(biāo)，不但要幫助那些連最基本、最低適應(yīng)狀態(tài)都已喪失的心理不適應(yīng)者，而且還應(yīng)該為促進特定社會集團的每一個人，使其最大限度地實現(xiàn)自我。近幾十年來，各國心理咨詢得到迅速發(fā)展并逐漸呈現(xiàn)出以下趨勢：1．心理咨詢模式逐步從單一的心理模式向生物—心理—社會綜合模式發(fā)展。改變過去把心理問題僅僅歸結(jié)為心理因素的影響，把心理與生理割裂開來，忽略社會影響，過分夸大心理作用的狀況，重視改善個體與群體、社會的相互關(guān)系，重視改善社會環(huán)境，將成為心理咨詢所關(guān)注的問題。2．在咨詢過程中，更加強調(diào)求助者的自我成長，突出認知因素的作用。3．心理咨詢的服務(wù)范圍和服務(wù)機構(gòu)不斷擴大和增多，心理咨詢越來越受到重視。4．心理咨詢的新理論、新技術(shù)將不斷產(chǎn)生，各種方法的整合將成為總體趨勢。 第二單元 心理咨詢的基本概念一、心理咨詢師的職業(yè)定義2001年8月，國家勞動和社會保障部頒布《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，定義為：心理咨詢師是運用心理學(xué)以及相關(guān)知識，遵循心理學(xué)原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者
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