心理咨詢培訓(xùn)課件-全文預(yù)覽
【正文】 夫妻雙方共同努力老年的性行為老年的性行為應(yīng)量力而行，方式多樣老年的性活躍程度與他們?cè)谥星嗄陼r(shí)期的性活動(dòng)有密切關(guān)系影響老年性生活的心理因素第三單元 性行為問(wèn)題一、造成性行為問(wèn)題的原因生理因素 如先天、遺傳缺陷或后天疾病等等心理因素 對(duì)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)或不良性經(jīng)驗(yàn)社會(huì)環(huán)境因素 如人際關(guān)系不良、生活事件的刺激，風(fēng)俗習(xí)慣的制約等等二、咨詢心理學(xué)中對(duì)性行為問(wèn)題的分類性角色問(wèn)題性欲望問(wèn)題性動(dòng)機(jī)問(wèn)題性對(duì)象選擇問(wèn)題性能力問(wèn)題性交操作問(wèn)題性交體驗(yàn)問(wèn)題性后果責(zé)任問(wèn)題對(duì)上述問(wèn)題的嚴(yán)重程度，根據(jù)自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)、對(duì)生活和工作的影響和對(duì)社會(huì)功能的影響程度，可分為三種： 性行為失調(diào)性行為障礙性行為變態(tài)三、幾種常見的性問(wèn)題性角色問(wèn)題性動(dòng)機(jī)偏離性對(duì)象偏離性能力問(wèn)題11 / 11。相對(duì)而言，由于對(duì)性知識(shí)的缺乏，少年很容易犯性錯(cuò)誤。內(nèi)涵性的生物因素性的心理因素性的社會(huì)因素二、人類的性特征性的普遍性功能多樣性選擇性、排他性責(zé)任性文化－社會(huì)制約性第二單元 性心理咨詢的內(nèi)容和方法一、性心理咨詢工作的基本要求基本宗旨依據(jù)科學(xué)的原則，對(duì)人類性行為作出本質(zhì)的說(shuō)明，幫助求助者將自己的性行為由“自為”轉(zhuǎn)向“自覺(jué)”，從愚昧轉(zhuǎn)向文明；借助對(duì)性科學(xué)的認(rèn)識(shí)，排除自己的性心理障礙和性道德混亂。將問(wèn)題具體化、客觀化不要以自己的價(jià)值觀來(lái)揣摩求助者的看法，必須以求助者的看法為出發(fā)點(diǎn)多提選擇性建議，不替別人作決定為求助者保密盡量要求雙方參加咨詢?nèi)⒂H子關(guān)系的概念自然的血緣關(guān)系人倫道德關(guān)系法定的養(yǎng)育、監(jiān)護(hù)關(guān)系和法定的贍養(yǎng)關(guān)系親子關(guān)系的心理咨詢能否自覺(jué)地意識(shí)到親子關(guān)系的實(shí)際性質(zhì)，將影響父母對(duì)子女的養(yǎng)育態(tài)度和子女對(duì)父母的贍養(yǎng)態(tài)度親子關(guān)系的實(shí)際性質(zhì)，是親情、道德和法理渾然一體的慣性系，隨著子女和父母的年齡變化，互動(dòng)過(guò)程中，三要素的地位也不相同。戀愛是利人利己的事情，是否利人同時(shí)利己，是鑒別真假愛情的試金石。三、愛情困惑與障礙的心理咨詢“愛”和“情”都是對(duì)人類非理性體驗(yàn)的描述咨詢不能簡(jiǎn)單地按照簡(jiǎn)單邏輯進(jìn)行咨詢第二單元 婚姻問(wèn)題的心理咨詢一、苦澀婚姻的緣由在婚姻中，除了男女之間的浪漫愛情和道德規(guī)范之外，還加進(jìn)了法律責(zé)任、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、家族和社會(huì)關(guān)系等一系列因素，問(wèn)題非常復(fù)雜。第五節(jié) 婚戀、家庭心理咨詢第一單元 戀愛問(wèn)題的心理咨詢一、什么叫愛情人類的愛情，絕對(duì)不是對(duì)性、美感、依附等單一因素的滿足與情緒體驗(yàn)，其動(dòng)力并不是單一的生物本能。 中年人保持心理健康的方法：學(xué)會(huì)賞識(shí)自己；學(xué)會(huì)滿足；學(xué)會(huì)享受天倫之樂(lè)；保持快樂(lè)的幾種技巧第四單元 老年人的心理問(wèn)題老年人的心理特點(diǎn)60～65歲以后的年齡階段為老年期，但是生理年齡僅僅具有參考價(jià)值。他們需要工作、撫養(yǎng)后代，照料老人、處理復(fù)雜的人際和社會(huì)關(guān)系、從中使自己逐漸完全成熟起來(lái)。這個(gè)時(shí)期的心理發(fā)展對(duì)成人后的心理健康狀況、社會(huì)適應(yīng)都顯得十分重要。社會(huì)和家庭也對(duì)他們提出了更高的要求。（例6－3）二、少年期的心理咨詢少年期是自我意識(shí)迅速發(fā)展的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，他人，特別是成年人對(duì)他們的態(tài)度，對(duì)其心理與個(gè)性順利發(fā)展至關(guān)重要。兒童不能向成人那樣表達(dá)和宣泄自己的內(nèi)心壓抑，因此心理障礙更多以行為障礙為主。二、心理咨詢的任務(wù)總體來(lái)說(shuō)是幫助正常人群在生活中化解各類心理問(wèn)題，克服種種心理障礙，矯治不良行為，理順人格結(jié)構(gòu)，糾正不合理的認(rèn)知模式和非邏輯思維，學(xué)會(huì)調(diào)整人際關(guān)系，深化自我認(rèn)知，端正處事態(tài)度，構(gòu)建健康的生活方式，強(qiáng)化適應(yīng)能力等等。（發(fā)展咨詢）精神正常，但心理健康出現(xiàn)問(wèn)題并請(qǐng)求幫助的人群。第五單元 人性心理學(xué)的觀點(diǎn)人性心理學(xué)的提出郭念鋒認(rèn)為，只有從“人的本質(zhì)屬性”出發(fā)，才能擺脫當(dāng)今臨床心理學(xué)界“各執(zhí)真理一面”的局限，去正確闡明人的心理活動(dòng)、心理結(jié)構(gòu)、心理動(dòng)力、個(gè)性及其發(fā)展、心理病理變化以及心理診斷、咨詢和矯治等問(wèn)題。第二單元 行為主義理論觀點(diǎn)行為主義心理學(xué)家巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)和桑代克的“嘗試－錯(cuò)誤”定律。弗洛伊德認(rèn)為，一個(gè)人要保持心理正常，要生活得平穩(wěn)、順利和有效，就必須維持本我、自我和超我三者之間的平衡。中立性態(tài)度在心理咨詢的全過(guò)程中，咨詢師對(duì)咨詢中所涉及的各類事件均應(yīng)保持中立、客觀的立場(chǎng)。心理咨詢師使用的方法，只能是心理咨詢的技術(shù)與方法，可以是標(biāo)準(zhǔn)的或者非標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)，但是，不能使用藥物。3．心理咨詢的服務(wù)范圍和服務(wù)機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大和增多，心理咨詢?cè)絹?lái)越受到
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