【總結(jié)】水分代謝、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)復(fù)習(xí)五三山高級(jí)中學(xué)生物組金國(guó)權(quán)QQ:924985內(nèi)容概要?主線:吸收→運(yùn)輸→利用→散失?質(zhì)壁分離、溶液培養(yǎng)法?水分代謝和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用水分和礦質(zhì)元素?水分含量:85-90%吸收的是自由水作用:維持細(xì)胞的體積等?礦質(zhì)元素:%
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】專(zhuān)題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論,基因間的相互作用及基因的調(diào)空機(jī)制都了解的相當(dāng)有限;,但不少是異種生物的基因;往是隨機(jī)的.,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,原因是:焦點(diǎn):食物安全、生物安全、環(huán)境安全源頭:科學(xué)水平的限制轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全::打破自
2025-01-18 02:12
【總結(jié)】第38課時(shí)生物群落的構(gòu)成與演替回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、生物群落的構(gòu)成1.生物群落(1)概念:同一時(shí)間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有聯(lián)系的各種生物種群的集合。(2)物種的豐富度①概念:一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中的多少,生態(tài)學(xué)上用物種豐富度指數(shù)來(lái)表示。②表達(dá)方法:常用
2025-01-09 13:55
【總結(jié)】生物高考大綱能力要求部分2、正確理解和分析文字、圖解、圖、表格等表達(dá)的有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容和意義,并能用這些不同的形式準(zhǔn)確地描述或表達(dá)生物學(xué)基本事實(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(一)坐標(biāo)曲線題的解題思路和步驟1.識(shí)圖——識(shí)圖的關(guān)鍵是兩看:一看:縱橫坐標(biāo)所表示的生物學(xué)含義例1:下列圖示中能反映
2025-01-08 13:54
【總結(jié)】轉(zhuǎn)螢火蟲(chóng)發(fā)光基因兔導(dǎo)入人基因具特殊用途的小鼠一、植物基因工程碩果累累轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力,以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面.我國(guó)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉就是轉(zhuǎn)入了基因培育出來(lái)的。因?yàn)橛没瘜W(xué)農(nóng)藥防治害蟲(chóng)最大的危害是環(huán)境污染,因此可將具有殺蟲(chóng)活性的基因?qū)氲睫r(nóng)作
2025-05-12 03:16
【總結(jié)】第一篇:高考生物必背知識(shí) #高考生物必背知識(shí)#79.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性,生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體...
2024-10-25 03:23
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高考生物復(fù)習(xí)計(jì)劃 高考生物復(fù)習(xí)計(jì)劃 時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面...
2025-04-05 21:41
【總結(jié)】專(zhuān)題31現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題D【解析】人工將供體的精子和卵子在體外受精、體外培養(yǎng)胚胎,然后將發(fā)育到一定程度的胚胎移植入受體,從而生產(chǎn)出各種動(dòng)物。包括體外受精和胚胎移植。1.(2022廣東3)華南虎是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,可采用試管動(dòng)物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖,該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有()①轉(zhuǎn)基因②核移植③體外受精④體細(xì)
2025-01-18 02:17
2025-01-18 02:09
【總結(jié)】遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)9共兩課時(shí)三山高級(jí)中學(xué)生物組金國(guó)權(quán)QQ:924985DNA是主要的遺傳物質(zhì)DNA分子的結(jié)構(gòu)傳遞遺傳信息表達(dá)遺傳信息知識(shí)結(jié)構(gòu)DNA分子的功能一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)1、DNA具備作為遺傳物質(zhì)的條件2)能夠自我復(fù)制,使前后代保持一定的連續(xù)性3)能
2024-11-09 01:02
【總結(jié)】細(xì)胞增殖、個(gè)體發(fā)育復(fù)習(xí)二三山高級(jí)中學(xué)生物組金國(guó)權(quán)QQ:924985幾個(gè)概念的理解?染色體與DNA的關(guān)系?同源染色體?四分體AA’染色體復(fù)制___個(gè)DNA___個(gè)染色體____個(gè)姐妹染色單體___個(gè)DNA___個(gè)染色體___個(gè)姐妹染色單體1
2024-11-09 01:13
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊專(zhuān)題3酶與ATP酶在代謝中的作用理解酶的作用和機(jī)理,知道酶的本質(zhì)和特性ATP在能量代謝中的作用結(jié)合具體的生命活動(dòng)過(guò)程分析ATP的合成與水解探究影響酶活性的因素結(jié)合酶的特性設(shè)計(jì)一些驗(yàn)證或探究實(shí)驗(yàn)酶的本質(zhì)【典例1】(2022·新課標(biāo)全國(guó)卷)甲、乙
2025-01-08 14:02
【總結(jié)】雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練第3講從雜交育種到基因工程雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一雜交育種和誘變育種1.雜交育種(1)概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種
2025-01-09 13:43
【總結(jié)】生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過(guò)剩的精力,它不斷流溢,越出時(shí)間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來(lái)。--泰戈?duì)枦_擊2009高考生物熱點(diǎn)預(yù)測(cè):奧運(yùn)生物知識(shí)1.據(jù)統(tǒng)計(jì),北京奧運(yùn)會(huì)期間大約需要5000至7000萬(wàn)盆花卉裝扮北京,既可以快速繁殖無(wú)病毒花卉,又可以保持花卉本身優(yōu)良性狀的措施是A.雜交育種并大面積種植B.利用組織培
2025-08-04 09:49
【總結(jié)】第4講核酸?糖類(lèi)和脂質(zhì)脫氧核糖細(xì)胞核線粒體葉綠體胸腺嘧啶尿嘧啶細(xì)胞質(zhì)攜帶者蛋白質(zhì)葡萄糖細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核麥芽糖淀粉纖維素糖原能源物質(zhì)C?H?O儲(chǔ)能物質(zhì)磷脂細(xì)胞器膜脂質(zhì)性激素碳鏈單體走進(jìn)高考第一
2024-11-09 03:39