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生物高考題分類匯編課件:專題31現(xiàn)代生物科技專題(已修改)

2025-01-30 02:17 本頁面
 

【正文】 專題 31 現(xiàn)代生物科技專題 D 【 解析 】 人工將供體的精子和卵子在體外受精、體外培養(yǎng)胚胎,然后將發(fā)育到一定程度的胚胎移植入受體,從而生產(chǎn)出各種動物。包括體外受精和胚胎移植。 1.( 2022廣東 3) 華南虎是國家一級保護(hù)動物,可采用試管動物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖,該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有( ) ①轉(zhuǎn)基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細(xì)胞克隆 ⑤胚胎移植 A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤ “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日,漢水丑生標(biāo)記。 一、選擇題 A 【 解析 】 解析:本題考查基因工程的有關(guān)知識,基因工程中用限制性核酸內(nèi)切酶切割含目的基因的 DNA分子(除草劑基因)和運(yùn)載體(質(zhì)粒)。 2.( 2022浙江 2)在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯誤的是 ( ) DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體 DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月 15日,漢水丑生標(biāo)記。 3.( 2022江蘇 16)下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( ) 定遺傳的植株 、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)而選而獲得 D “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日,漢水丑生標(biāo)記。 4.( 2022北京)以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗 ( ) B 5.( 2022浙江 4)下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( ) “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日,漢水丑生標(biāo)記。 D 5.( 2022全國 Ⅰ )采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?,培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述,正確的是( ) 凝血因子氨基酸數(shù)目的 3倍 DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵 ,人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞中,而不存在于其他體細(xì)胞中 , DNA連接酶以 DNA分子的一條鏈為模板合成 mRNA B C 解析: 植物組織培養(yǎng)中不需要 CO2培養(yǎng)箱,一般用固體培養(yǎng)基,所以 A、 B錯誤;動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的是細(xì)胞株或細(xì)胞系,沒有獲得新的個體,所以沒有體現(xiàn)細(xì)胞全能性, D錯誤。 6.( 2022浙江 1)用動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體養(yǎng),下列敘述正確的是( ) A.都需用 CO2培養(yǎng)箱 B.都須用液體培養(yǎng)基 C.都要在無菌條件下進(jìn)行 D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月 15日,漢水丑生標(biāo)記。 7.( 2022江蘇 18)下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯誤的是 A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精 B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植 C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 D.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) B “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日,漢水丑生標(biāo)記。 A “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日,漢水丑生標(biāo)記。 8.( 2022浙江 2)培育 “ 試管山羊 ” 的基本過程如下圖所示。若要培育成功,下列敘述正確的是( ) A 甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使用其超數(shù)排卵 B 乙過程的目的之,是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟 C 丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液 D丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日,漢水丑生標(biāo)記。 【 解析 】 首先是精子的采集和獲能,卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng),在此過程中為了讓雌性動物排出更多的卵母細(xì)胞,甲應(yīng)為對雌性動物采用注射促性腺激素讓其超數(shù)排卵,乙過程是促進(jìn)其完成體外受精,丙過程是早期胚胎發(fā)育過程,丁過程是在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育全過程;所以 A選項是正確的;乙過程是完成受精作用,所以 B選項是錯誤的; C選項是乙過程在專用獲能培養(yǎng)液或受精溶液中,而丙過程是細(xì)胞培養(yǎng)過程,所以培養(yǎng)液的成分是不同, C錯誤; D選項中早期胚胎移植到與供體處于同期發(fā)情即同時采用促性腺激素處理的母體內(nèi),所以 D選項是錯誤的。 D ( 2022天津 5)利用細(xì)胞工程方法,以 SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是 ( ) ,產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 B細(xì)胞可以獲得大量針對 SARS病毒的單克隆抗體 B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng) PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞 SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 2022年 1月 15日,漢水丑生標(biāo)記。 10.( 2022天津)下列技術(shù)依據(jù) DNA分子雜交原理的是 ①用 DNA分子探針診斷疾?。? ) ② B淋巴細(xì)胞于骨髓瘤細(xì)胞的雜交 ③快速靈敏地檢測飲用水中的病毒含量 ④目的基因于運(yùn)載體結(jié)合形成重組 DNA分子 A.②③ B.①③ C.③④ D.①④ B D 11.( 2022全國 Ⅰ 5)下列關(guān)于細(xì)胞工和的敘述,錯誤的是 ( ) 合 個細(xì)胞均需酶處理 B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體 種雜交后代的染色體數(shù)目相同 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日,漢水丑生標(biāo)記。 【解析】 本題考查細(xì)胞工程中的動物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞雜交方面的內(nèi)容。植物體細(xì)胞雜交和動物體細(xì)胞融合時,均可采用離心、電刺激、振動等物理方法或化學(xué)促融劑如聚乙二醇等方法;植物細(xì)胞雜交時用纖維素酶或果膠酶去 除 細(xì)胞壁,而動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中存在接觸抑制,故需要用胰蛋白酶進(jìn)行處理;單克隆抗體的制備就是利用經(jīng)抗原免疫過的小鼠 B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合再經(jīng)篩選制成的;甲乙兩個品種的植物體細(xì)胞雜交相當(dāng)于形成了異源四倍體,而常規(guī)雜交形成的是二倍體。所以選 D。 12.( 2022全國 Ⅱ )用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取但克隆抗體,下列實(shí)驗步驟中錯誤的是( ) ,獲得能產(chǎn)生抗體的 B淋巴細(xì)胞 B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞 ,促使能產(chǎn)生抗體的 B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 ,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 B C 【 解析 】 將切下的目的基因的片段插入質(zhì)粒的切口處,首先堿基互補(bǔ)配對結(jié)合,兩個黏性末端吻合在一起,堿基之間形成氫鍵,再加入適量 DNA連接酶,催化兩條 DNA鏈之間形成磷酸二酯鍵,從而將相鄰的脫氧核糖核酸連接起來,形成一個重組 DNA分
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