公司職位評估因素表(已修改)
2025-07-12 22:12 本頁面
【正文】 9 / 10職位評估因素表本職位評估因素表用于評價各個工作崗位的特性。操作步驟如下：1. 在進行評估之前，請務(wù)必充分熟悉待評估崗位的工作職責、任務(wù)等基礎(chǔ)信息，能夠充分了解崗位說明書 為最佳。2. 理解并熟悉職位評估因素表中各個因素的內(nèi)容，包括因素的詳細解釋和各個水平的描述。3. 根據(jù)各個崗位中大多數(shù)工作活動的要求，在特定的表格中填寫各崗位在每個因素上的水平。注意：1. 是對崗位進行評價，而不是對目前的任職者的水平進行評價。2. 是對崗位目前的狀態(tài)、而不是過去和未來的狀態(tài)進行評價。3. 在某些因素維度上，下屬員工可能會比管理者獲得更高的評價水平。4. 若某個崗位自身具有不同的專業(yè)技術(shù)等級，在某些因素上可能不是唯一的水平，則請?zhí)顚懣赡艿乃椒秶?. 若有不清楚的問題，請及時詢問有關(guān)人員。6. 本評估表解釋權(quán)在中聯(lián)公司管理咨詢項目組。因素 1（職位所需的）知識技能解釋是衡量任職者從事本職位工作所應(yīng)具備的知識技能范圍與水平，以及運用這些知識技能的本質(zhì)與程度，同時以任職者獲得這些知識技能的教育和經(jīng)驗水平為參考。知識技能是一個職位上的任職者勝任工作和提高工作績效的基礎(chǔ)。水平1（10分）具備從事簡單的、常規(guī)的或重復(fù)性的工作任務(wù)或操作的知識與技能，可以按照逐步的指導(dǎo)開展工作?；静恍枰嚓P(guān)的培訓(xùn)或者工作經(jīng)驗，可以在數(shù)天內(nèi)掌握所從事的工作任務(wù)。這類工作需要基本的理解、溝通、表達、協(xié)調(diào)、計算、閱讀、書寫等技能。水平2（15分）介于水平1和水平3之間。水平3（20分）掌握基本的或常用的規(guī)則、程序，并運用這些規(guī)則和程序從事常規(guī)、標準的事務(wù)性工作，或者具備操作特定設(shè)備的基本技能。這些知識和技能可以是在專門的職業(yè)教育培訓(xùn)中獲得的，并需要幾周到幾個月的實踐經(jīng)驗作為補充。水平4（30分）介于水平3和水平5之間。水平5（40分）掌握某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的標準化規(guī)則、程序，并熟練運用這些規(guī)則和程序完成某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)典型性的工作，或者具備熟練操作與調(diào)整特定設(shè)備的技能。這些知識和技能的獲得需要至少三年的大專學(xué)習(xí)（或同等學(xué)歷）以及一到三年的經(jīng)驗。工作結(jié)果通常需要由具有更高知識技能的人進行審查。水平6（55分）介于水平5和水平7之間水平7（70分）系統(tǒng)掌握某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的原理、概念與方法，并運用這些原理、概念和方法完成復(fù)雜的、多樣的、無標準化程序的工作。需要設(shè)定一定的基礎(chǔ)程序與規(guī)則。這些知識和技能的獲得需要至少四年的本科學(xué)習(xí)（或同等學(xué)歷）以及三到五年的經(jīng)驗。或者雖然沒有經(jīng)過正規(guī)的本科教育，
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