【總結(jié)】師德師風一等獎演講稿 篇一 雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托...
2024-12-06 22:22
【總結(jié)】johnson[在此處鍵入文檔摘要。摘要通常為文檔內(nèi)容的簡短概括。在此處鍵入文檔摘要。摘要通常為文檔內(nèi)容的簡短概括。]題目名稱:數(shù)控直流電流源(F[鍵入文檔副標題]題目名稱:音頻信號分析儀(A題)華南理工大學電子與信息學院參賽隊員:陳旭張洋林士明摘要:本音頻信號分析儀由32位MCU為主控制器,通過AD轉(zhuǎn)換,對音頻信號進行采樣,把連續(xù)信
2024-08-05 11:45
【總結(jié)】第一篇:夜歸鹿門歌教學設計一等獎 《夜歸鹿門歌》教學設計瀛湖中學 張本平 教學目標 1、了解孟浩然的生平、經(jīng)歷、作品風格以及本詩的寫作背景。 2、在反復誦讀中體味詩歌的意境,把握詩歌的內(nèi)涵。...
2024-10-13 11:13
【總結(jié)】第一篇:海倫凱勒一等獎教學設計 《海倫凱勒》優(yōu)質(zhì)課一等獎教學設計 一.導入 導語:同學們,在不知不覺中春天已經(jīng)來到了我們身邊,你看山是那么的青,水是那么的綠,鳥的叫聲是那么的美妙??墒怯幸粋€人卻...
2024-10-25 02:45
【總結(jié)】雷雨(節(jié)選)曹禺一滴眼淚中的人性世界1933年,一位年僅23歲的清華學子帶著夢幻,帶著愛恨和無奈,帶著對舊中國家庭和社會的無比憤懣,奮筆完成了一部他曾痛苦醞釀了五年之久的劇本。它的發(fā)表立刻引起了中國劇壇的強烈震動。這部劇本就是我國現(xiàn)代著名戲劇作家曹禺的處女作《雷雨》。今天,我們終于有機會走近它了。
2024-08-14 18:04
【總結(jié)】第一篇:《小紅帽》優(yōu)秀教案一等獎 《小紅帽》教學設計 【教學內(nèi)容:】 六年制人教版小學音樂課本第三冊第三課《小紅帽》第16-17頁,第一課時【教材分析】 這是一首巴西的兒童歌曲。C大調(diào),由六個...
2024-10-08 20:10
【總結(jié)】第一篇:師德征文一等獎:師德師風 教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂,首先要塑造自己的靈魂。下面是小編整理的師德師風作文,希望可以幫助大家! 【師德師風作文1】 教師被人們...
2024-10-17 16:13
【總結(jié)】沁園春·長沙毛澤東第一課時請給下列紅體色字注音。沁園春()百舸()崢嶸()寥廓()揮斥方遒()浪遏飛舟()qìngězh
2024-08-13 23:22
【總結(jié)】、余弦函數(shù)的圖象一教材分析內(nèi)容選自《普通高中課程標準實驗教科書》人教A版必修4第一章第4節(jié)《三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)》.本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了任意三角函數(shù)的定義,三角函數(shù)線,三角函數(shù)的誘導公式等知識基礎上進行學習的,主要是對正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象進行系統(tǒng)的研究。它既是前面所學內(nèi)容的延續(xù)和深化,又為后面學習三角函數(shù)的性質(zhì)奠定了知識與方法的基礎,,是研究度量
2025-04-17 04:47
【總結(jié)】全國教學大賽一等獎《春》教學設計學習目標:1、領會作者贊美春天,積極進取的思想感情。2、學習作者細致觀察,抓住特征多角度地描寫景物的方法。3、學習選用鮮明、準確的語言和比喻、擬人等修辭方法有感情地描繪景物。重點難點:1、學習抓住特征、用準確的語言描寫景物的方法。2、分析文章的結(jié)構層次,領會多角度多側(cè)面地描寫景物。3、通過各種感覺,有感情地
2025-04-16 22:12
【總結(jié)】交巡警服務平臺的設置與調(diào)度摘要由于警務資源有限,需要根據(jù)城市的實際情況與需求建立數(shù)學模型來合理地確定交巡警服務平臺數(shù)目與位置、分配各平臺的管轄范圍、調(diào)度警務資源。設置平臺的基本原則是盡量使平臺出警次數(shù)均衡,縮短出警時間。用出警次數(shù)標準差衡量其均衡性,平臺與節(jié)點的最短路衡量出警時間。對問題一,首先以出警時間最短和出警次數(shù)盡量均衡為約束條件,利用無向圖上任意兩點最短路徑模型得到平臺管
2025-04-04 03:22
【總結(jié)】昆明的雨教學目標:,找出文中敘寫的雨季中的景、事、物、人,體會課文形散神聚的特點。,體會文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨特眼光。,理解作者淡泊從容的人生態(tài)度。重點:,了解文中所寫的昆明雨季的特點。,體會文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風格,以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨特眼光。難點:體會作者對昆明真切的懷念,理解作者沖和平淡、淡泊從
2025-05-02 00:16
【總結(jié)】......【教材選擇】人教版普通高中課程標準實驗教科書《物理(選修3-3)》(2010年4月第3版)第九章第二節(jié)——《液體》(第37頁至第42頁),人民教育出版社?!窘滩姆治觥俊段锢恚ㄟx修3-3)》第九章固體、液體和物態(tài)變化共
2025-05-09 22:04
【總結(jié)】上海市拓展型課程一等獎科目設計方案《面塑》科目設計民間藝術的奇葩-面塑一、課程設計背景(一)背景分析1.目前,國家和社會大力宣揚民族傳統(tǒng)文化,提高國民的民族意識,弘揚民族精神,普及民族民俗知識,作為學校和教師更是責無旁貸。根據(jù)二期課改“以德育為核心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面實施素質(zhì)教育”的精神和依據(jù)學生年齡
2024-10-29 09:21
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)計劃書企業(yè)名稱清瀅奶茶店創(chuàng)業(yè)者姓名日期2018年3月通信地址郵政編碼電話傳真電子郵件 一、企業(yè)概況選擇創(chuàng)業(yè)項目的理由:響應中央號召,大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新。提升自我價值。致富。
2024-08-12 00:53