【總結(jié)】第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展A卷第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展B卷作業(yè)目標(biāo)①理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國(guó)的必然選擇;②舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí):40分鐘滿(mǎn)分:100分A卷(20分鐘,40分)一、選擇題(30分)1.我國(guó)走可持續(xù)
2024-11-10 05:06
【總結(jié)】旅游學(xué)原理,四川師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院,,1,,第九章旅游的可持續(xù)發(fā)展,學(xué)習(xí)目的與提要通過(guò)本章的學(xué)習(xí),理解可持續(xù)發(fā)展和旅游可持續(xù)發(fā)展的概念,認(rèn)識(shí)旅游可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)與原則;理解旅游容量的概念,了解...
2024-10-28 13:35
【總結(jié)】第三章生命周期評(píng)價(jià)一、生命周期評(píng)價(jià)的起源和發(fā)展(一)生命周期評(píng)價(jià)的起源20世紀(jì)60年代末:美國(guó)中西部資源研究所(MRI)為可口可樂(lè)公司研究70年代初:美、歐、日公司進(jìn)行類(lèi)似的生命周期評(píng)價(jià)分析。80年代末:,1989年,荷蘭首次提出制定面向產(chǎn)品的環(huán)境政策;1990年,國(guó)際環(huán)境毒理學(xué)與化學(xué)學(xué)會(huì)提出生
2025-05-12 12:33
【總結(jié)】生命周期評(píng)價(jià)?產(chǎn)品的生命周期是指由原料采集和處理、加工、運(yùn)輸、分配、使用(復(fù)用)、維修、再循環(huán)、混合及最終處置等環(huán)節(jié)組成的生命鏈。?產(chǎn)品的生命周期評(píng)價(jià)LCA又稱(chēng)產(chǎn)品生命周期環(huán)境影響評(píng)價(jià),主要考慮在產(chǎn)品生命周期的各個(gè)階段對(duì)環(huán)境造成的干預(yù)和影響。生命周期評(píng)價(jià)具有將環(huán)境質(zhì)量融入決策過(guò)程的特點(diǎn)。概述
2025-05-01 13:01
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的選擇探究式活動(dòng)課初三(2)班魏曉敏西部大開(kāi)發(fā)版圖初三(2)班黃波沙塵暴土地沙化水土流失大氣污染西部生態(tài)加劇退化1、土地沙化依然嚴(yán)重。西部地區(qū)沙
2025-01-25 16:01
【總結(jié)】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展范小兵上海交大昂立股份有限公司前言本講座將從以下三個(gè)方面對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行討論:n從競(jìng)爭(zhēng)的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從組織結(jié)構(gòu)的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從財(cái)務(wù)管理的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展SustainableGrowth2023第一部分從競(jìng)爭(zhēng)的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展Sustainabl
2025-02-27 00:53
【總結(jié)】旅游學(xué)原理四川師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院1河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院趙洪進(jìn)第九章旅游的可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)目的與提要通過(guò)本章的學(xué)習(xí),理解可持續(xù)發(fā)展和旅游可持續(xù)發(fā)展的概念,認(rèn)識(shí)旅游可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)與原則;理解旅游容量的概念,了解旅游容量的測(cè)定與控制;理解生態(tài)旅游的概念,認(rèn)識(shí)生態(tài)旅游的特征與基本模式;了解《全
2025-01-01 14:09
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)香港公屋新路向可持續(xù)的房屋政策房屋署環(huán)保政策鼓勵(lì)?健康生活?綠色環(huán)境?可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)的房屋政策可持續(xù)發(fā)展的定義是要滿(mǎn)足現(xiàn)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境上的需要,確保我們的下一代有足夠資源滿(mǎn)足他們的需要。建築發(fā)
2025-01-24 12:26
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的選擇主講:胡靜導(dǎo)入新課:一個(gè)公共牧場(chǎng),有若干牧民在放牧,每個(gè)牧民都有兩種選擇:一是大家合作,有意識(shí)地控制各自的牲畜頭數(shù),使之與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng);一是盡可能多地增加自己擁有的牲畜頭數(shù)。情景假設(shè):如果你是其中一位牧民,你會(huì)做出哪一種選擇?請(qǐng)說(shuō)明理由。可持續(xù)發(fā)展的涵義:可
2024-11-10 04:23
【總結(jié)】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,范小兵上海交大昂立股份有限公司,,,前言,本講座將從以下三個(gè)方面對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行討論:從競(jìng)爭(zhēng)的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展從組織結(jié)構(gòu)的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展從財(cái)務(wù)管理的角度看企業(yè)的可...
2024-10-25 04:46
【總結(jié)】第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵6/6第一課時(shí)【能力訓(xùn)練】1.人類(lèi)提出可持續(xù)發(fā)展道路是因?yàn)棰偃祟?lèi)面臨多個(gè)嚴(yán)重的全球性問(wèn)題?、谌祟?lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境處于空前緊張狀態(tài)?、廴祟?lèi)反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來(lái)的種種弊端?、芸沙掷m(xù)發(fā)展是使人地協(xié)調(diào)的必由之路A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①③④可持續(xù)發(fā)展是人類(lèi)生產(chǎn)、生活、思維方式的根本變革,亦是解決全球環(huán)境問(wèn)題的根本途
2025-06-17 15:17
【總結(jié)】朔城區(qū)一中高一年級(jí)地理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)480姓名學(xué)生使用時(shí)間2013年月日第周課題主備人審核人編號(hào)編寫(xiě)時(shí)間中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐②景華府292013/5/22一、本節(jié)目標(biāo),認(rèn)識(shí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑;,了解綠色食品含義、標(biāo)志,以及選擇,提高認(rèn)識(shí)。二、基礎(chǔ)知
2025-08-17 07:08
【總結(jié)】區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國(guó)為例設(shè)計(jì):張愛(ài)霞學(xué)習(xí)要求1.??了解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。2.??了解美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。3.??了解美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策。(第一課時(shí))課前導(dǎo)學(xué):
2025-06-26 19:34
【總結(jié)】鑒濤33一級(jí)|我的知道|消息|退出新聞網(wǎng)頁(yè)貼吧知道MP3圖片視頻百科文庫(kù)窗體頂端幫助|設(shè)置窗體底端窗體頂端窗體底端百度知道社會(huì)民生其他社會(huì)話(huà)題添加到搜藏已解決人口可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵懸賞分:10-解決時(shí)間:2007-10-1822
2025-06-23 08:23
【總結(jié)】第十一章第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、選擇題 (2008·江蘇高考)下圖為我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖。對(duì)比分析回答1~2題。( ) 解析:解答本題的關(guān)鍵在于分析地形結(jié)構(gòu)與農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的關(guān)系。由左圖可知,該地地形以低山丘陵
2025-06-25 01:51