【總結(jié)】旅游學(xué)原理四川師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院1河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院趙洪進(jìn)第九章旅游的可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)目的與提要通過本章的學(xué)習(xí),理解可持續(xù)發(fā)展和旅游可持續(xù)發(fā)展的概念,認(rèn)識(shí)旅游可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)與原則;理解旅游容量的概念,了解旅游容量的測(cè)定與控制;理解生態(tài)旅游的概念,認(rèn)識(shí)生態(tài)旅游的特征與基本模式;了解《全
2025-01-01 14:09
【總結(jié)】企業(yè)的【可持續(xù)發(fā)展】和【培訓(xùn)體系】培訓(xùn)與發(fā)展為什么稱之為“T+D”?沒有培訓(xùn)功能的管理發(fā)展規(guī)劃,什么樣??沒有管理發(fā)展規(guī)劃的培訓(xùn)體系,什么用??什么是【人員規(guī)劃】、【接班人規(guī)劃】??【人員規(guī)劃】對(duì)學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、人的定義?什么是【職代規(guī)劃】??什么是【管理梯隊(duì)培養(yǎng)三三制】??分析縱向發(fā)展局限性,橫向發(fā)展的
2025-02-27 00:58
【總結(jié)】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注生態(tài)農(nóng)業(yè)、清潔生產(chǎn)、綠色GDP、資源節(jié)約型社會(huì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、有機(jī)農(nóng)業(yè)等相關(guān)熱點(diǎn),運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展知識(shí)分析其意義基礎(chǔ)落實(shí)·導(dǎo)學(xué)一、環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-05-12 17:16
【總結(jié)】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展范小兵上海交大昂立股份有限公司前言本講座將從以下三個(gè)方面對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行討論:n從競(jìng)爭(zhēng)的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從組織結(jié)構(gòu)的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從財(cái)務(wù)管理的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展SustainableGrowth2023第一部分從競(jìng)爭(zhēng)的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展Sustainabl
2025-02-27 00:59
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展發(fā)育引言教育署亦積極回應(yīng)這個(gè)全球行動(dòng),致力推動(dòng)「可持續(xù)發(fā)展教育」1992年地球高峰會(huì)確立「可持續(xù)發(fā)展」是各國共同努力的目標(biāo)一致認(rèn)同教育的重要性願(yuàn)景:綠色學(xué)校環(huán)保公民可持續(xù)發(fā)展定義「這些發(fā)展必須能夠一方面滿足我們現(xiàn)今的需求,
2025-01-24 12:19
【總結(jié)】關(guān)注可持續(xù)發(fā)展授課人林躍明本課結(jié)構(gòu)第一單元了解戰(zhàn)略第二單元熱點(diǎn)點(diǎn)擊第三單元解題指導(dǎo)下一頁實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(二)實(shí)施戰(zhàn)略的必要性(三)實(shí)施戰(zhàn)略的主要措施返回(一
2025-01-13 19:11
【總結(jié)】企業(yè)的【可持續(xù)發(fā)展】和【培訓(xùn)體系】培訓(xùn)與發(fā)展為什么稱之為“T+D”?沒有培訓(xùn)功能的管理發(fā)展規(guī)劃,什么樣??沒有管理發(fā)展規(guī)劃的培訓(xùn)體系,什么用??什么是【人員規(guī)劃】、【接班人規(guī)劃】??【人員規(guī)劃】對(duì)學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、人的定義?什么是【職代規(guī)劃】??什么是【管理梯隊(duì)培養(yǎng)三三制
2025-01-25 20:59
【總結(jié)】第十二章企業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的唯一優(yōu)勢(shì)來自于超過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新能力——管理顧問詹姆斯·莫爾斯主講人:秦遠(yuǎn)建教授本章目錄第一節(jié)識(shí)別與發(fā)展市場(chǎng)機(jī)會(huì)第二節(jié)持續(xù)創(chuàng)新與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略管
2025-01-19 03:04
【總結(jié)】我們面臨的重要課題學(xué)習(xí)目標(biāo):?通過了解我國面臨的人口、資源、環(huán)境狀況,增強(qiáng)憂患意識(shí),積極參加落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的活動(dòng),為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn),做到知行統(tǒng)一。?結(jié)合相關(guān)時(shí)政材料,綜述人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,說明實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的正確性。?①知道我國面臨的人口、資源
2025-02-15 19:47
【總結(jié)】年份2023年2023年2023年2023年2023年2023年題型單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題單項(xiàng)、多項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題實(shí)踐探究題單項(xiàng)選擇題分值2分3分8分2分14分2分汕頭市近六年來中考有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的試題題型及所
2025-01-25 16:07
【總結(jié)】道德理論與實(shí)踐2023肖巍、錢箭星(復(fù)旦大學(xué))可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論WSSD(可持續(xù)發(fā)展世界峰會(huì)·約翰內(nèi)斯堡)標(biāo)志?中國環(huán)境標(biāo)志圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的10個(gè)環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境,外圍的10個(gè)環(huán)緊密結(jié)合,環(huán)環(huán)緊扣
2025-01-25 15:57
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展概述姓名:楊蕾學(xué)號(hào):20231948可持續(xù)發(fā)展環(huán)境公害生態(tài)意識(shí)的崛起馬斯河谷煙霧事件洛杉磯光化學(xué)煙事件多諾拉煙霧事件倫敦?zé)熿F事件水俁病事件骨痛病事件日本米糠油事件印度博帕爾事件切爾諾貝利核泄漏事件劇毒物污染萊茵河事件20世紀(jì)十大環(huán)境公害馬
【總結(jié)】學(xué)案20區(qū)域可持續(xù)發(fā)展核心點(diǎn)一我國幾個(gè)典型地區(qū)的生態(tài)問題生態(tài)問題生態(tài)問題、發(fā)展障礙形成原因整治措施東北地區(qū)①黑土開墾后,引起土壤沖刷,黑土層日漸變薄②沼澤地的開墾引起生態(tài)退化③森林生態(tài)和森林資源嚴(yán)重破壞①黑土被開墾后,自然平衡受到破壞,引起土壤沖刷
2025-01-18 13:06
【總結(jié)】第八單元旅游可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)?■素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一位生態(tài)旅游的倡導(dǎo)者,示范者。?■知識(shí)目標(biāo):了解可持續(xù)發(fā)展理論的概念、基本內(nèi)容及指標(biāo)體系;認(rèn)識(shí)旅游業(yè)引入可持續(xù)發(fā)展的必要性,樹立正確的旅游可持續(xù)發(fā)展觀;理解旅游可持續(xù)發(fā)展的綠色通道以及旅游可持續(xù)跨越發(fā)展的基礎(chǔ);掌握旅游可持續(xù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)和目標(biāo),生態(tài)旅游的基本概念、衡量標(biāo)準(zhǔn)及特
2025-01-03 21:29
【總結(jié)】第八單元旅游可持續(xù)發(fā)展,教學(xué)目標(biāo),■素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一位生態(tài)旅游的倡導(dǎo)者,示范者?!鲋R(shí)目標(biāo):了解可持續(xù)發(fā)展理論的概念、基本內(nèi)容及指標(biāo)體系;認(rèn)識(shí)旅游業(yè)引入可持續(xù)發(fā)展的必要性,樹立正確的...
2024-10-28 13:30