【正文】 湖南省普通高等學(xué)校 新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估 汽車服務(wù)工程 專業(yè) 自 評(píng) 報(bào) 告 湖 南 涉 外 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 院 二Ｏ一三年四月 目 錄 一、專業(yè)建設(shè)概況 二、專業(yè)建設(shè)成效 專業(yè)定位與規(guī)劃 培養(yǎng)方案 整體結(jié)構(gòu) 主講教師 師資培養(yǎng)與教學(xué)水平 學(xué)科水平 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 實(shí)習(xí)基地建設(shè) 教材建設(shè) 信息資源建設(shè) 教學(xué)研究 理論教學(xué) 實(shí)踐教學(xué) 教學(xué)管理 質(zhì)量監(jiān)控 基本 理論與基本技能 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、綜合訓(xùn)練） 思想道德與身心素質(zhì) 學(xué)生滿意度 生源與就業(yè) 三、存在的主要問(wèn)題與整改措施 1. 主要問(wèn)題 2. 整改措施 四、自評(píng)結(jié)論 附件： 汽車服務(wù)工程 專業(yè)自評(píng)等級(jí)匯總表 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 1 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 機(jī)械工程 學(xué)院 汽車服務(wù)工程 專業(yè)于 2020 年經(jīng) 湖南省人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)國(guó)家教育部備案（教高函 [2020]10 號(hào)）于 2020 年 8 月開始招生。 汽車服務(wù)工程 專業(yè)辦學(xué)已有四年，為進(jìn)一步總結(jié)成績(jī)，找出差距，提高辦學(xué)水平，現(xiàn)將本專業(yè)的辦學(xué)水平自評(píng)情況匯報(bào)如下： 一、專業(yè)建設(shè)概況 機(jī)械工程學(xué)院自 2020 年開始申辦汽車服務(wù)工程本科專業(yè)開始，就著重對(duì)本專業(yè)的辦學(xué)指導(dǎo)思想、專業(yè)定位、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等重大問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研和討論，先后選派骨干教師到一些兄弟院校及相關(guān)企事業(yè)單位、實(shí)踐教學(xué)基地和部分用人單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和調(diào)研，了解市場(chǎng)對(duì)汽車服務(wù)工程專業(yè)人才的需求和專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)亦高度重視本專業(yè)的發(fā)展建設(shè)，多次來(lái) 我學(xué)院 聽取關(guān)于專業(yè)建設(shè)進(jìn)程的工作匯報(bào)，提出了許多專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，明確了我 學(xué)院 對(duì)于汽車服務(wù)工程專業(yè)建設(shè)的工作思路。經(jīng)深入研究和 科學(xué)分析，根據(jù)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 “為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才 ”的辦學(xué)定位 ,以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要 ,經(jīng)廣泛調(diào)研、認(rèn)真討論和學(xué)校批準(zhǔn) ,明確了汽車服務(wù)工程專業(yè)的建設(shè)指導(dǎo)思想和專業(yè)定位。 堅(jiān)持職業(yè)化、市場(chǎng)化的辦學(xué)方針，立足湖南，面向全國(guó)，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求；不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，教學(xué)、科研齊頭并進(jìn)，強(qiáng)化本專業(yè)特色， 提升本專業(yè)辦學(xué)水平，培養(yǎng)具備汽車 服務(wù)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在生產(chǎn)一線從事設(shè)計(jì)制造、實(shí)驗(yàn)研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作，基礎(chǔ)扎實(shí)、全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的 高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才 。 汽車服務(wù)工程培養(yǎng)具有系統(tǒng)汽車知識(shí)、基礎(chǔ)理論知識(shí)及工程技術(shù)知識(shí)，具有新理念、新產(chǎn)品、新工藝開發(fā) 的 創(chuàng)新精神 、 以及成為相關(guān)企業(yè)與部門所需 的 全面發(fā)展的高級(jí) 應(yīng)用型 技術(shù)人才。本專業(yè)通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生，使其畢業(yè)時(shí)已掌握了現(xiàn)代汽車產(chǎn)品與技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，必要的汽車運(yùn)用與維護(hù)、汽車營(yíng)銷與售后服務(wù)知識(shí)；具備 “懂技術(shù)，善經(jīng)營(yíng)、會(huì)服務(wù) ”的能力素質(zhì)；熟悉現(xiàn)代汽車及其電子控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理，并能利用先進(jìn)的儀器設(shè)備檢測(cè)和診斷汽車的性能及故障；能夠從事汽車運(yùn)用與維護(hù)、汽車運(yùn)輸與管理、汽車營(yíng)銷與貿(mào)易、汽車保險(xiǎn)與評(píng)估等汽車服務(wù)領(lǐng)域的研究、管 理和技術(shù)工作。 專業(yè)定位目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃來(lái)保障，結(jié)合學(xué)校 的實(shí)際情況，我們湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 2 制定了十年（ 2020—2019）的專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，本專業(yè)力爭(zhēng)通過(guò)十年左右的努力，實(shí)現(xiàn)如下總體目標(biāo)： 建立一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍； 形成優(yōu)化、合理、完善的課程體系； 改善教學(xué)條件，初步建成實(shí)踐教學(xué)體系； 健全教學(xué)管理制度，形成科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理體系； 深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教研活動(dòng)，使教研教改及科學(xué)研究取得一批新成果。 為確保總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們還制定了明確具體的分期建設(shè)目標(biāo)： 2020—2020年，重點(diǎn)是修訂和完善汽車服務(wù)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱；完善課程建設(shè)方案，大力建設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程體系；積極申報(bào)校級(jí)精品課程；制定相關(guān)的教學(xué)管理制度；引進(jìn)高層次或內(nèi)部晉升副高以上職稱教師 12 人，提升師資隊(duì)伍的質(zhì)量，鼓勵(lì)在職教師報(bào)考研究生，使專職教師中研究生以上學(xué)歷的比例達(dá)到 80%以上。 2020—2020 年，重點(diǎn)搞好學(xué)生校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)以及校外實(shí)踐基地建設(shè)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力以及開拓創(chuàng)新能力等；著手精品課程建設(shè)；繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建 設(shè)，繼續(xù)引進(jìn)高層次或內(nèi)部晉升副高以上職稱教師 2—3 名。 2020—2020 年對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，完善教學(xué)管理體制和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研建設(shè)，同時(shí)推進(jìn)精品課程的實(shí)質(zhì)性建設(shè)，積極申報(bào)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；從企事業(yè)單位聘用一些具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的專家來(lái)校任教或擔(dān)任兼職教授，為本專業(yè)打造一支理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的真正的 “雙師型 ”師資隊(duì)伍。 2020—2019 年，總結(jié)專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)專業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，以期全面實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)。 2020 年至 2020 年，學(xué)校已累計(jì)投入教學(xué)經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元，其中 2020 年投入 萬(wàn)元； 2020 年投入 萬(wàn)元； 2020 年投入 萬(wàn)元 ,2020 投入 萬(wàn)元?，F(xiàn)已建成 汽車工程實(shí)驗(yàn)室 1 個(gè)，專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室 4 個(gè)，專業(yè)機(jī)房 2 個(gè)，校外 實(shí)習(xí) 基地 5個(gè)。本專業(yè)已有在校學(xué)生 147 人。 經(jīng)過(guò)近五年的努力 ,汽車服務(wù)工程專業(yè)建設(shè)取得了較顯著的成效 ,師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化 ,科研工作和課程建設(shè)已見(jiàn)成效 ,實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)落到了實(shí)處 ,教學(xué)管理規(guī)范。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 3 二、 專業(yè)建設(shè)主要工作及成績(jī) 1．定位與規(guī)劃 專業(yè)定位與規(guī)劃 2020年我校 汽車服務(wù) 工程專業(yè)經(jīng)湖南 省教育廳批準(zhǔn)開始招收本科學(xué)生。 辦學(xué)指導(dǎo)思想為：全面貫徹黨的教育方針，樹立現(xiàn)代化的教育觀念，強(qiáng)化教學(xué)與專業(yè)的管理，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求為導(dǎo)向，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的基本功、寬廣的知識(shí)面、較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、 具有汽車技術(shù)服務(wù)、汽車營(yíng)銷服務(wù)、汽車金融保險(xiǎn)服務(wù)和汽車相關(guān)產(chǎn)品企劃等方面的基本技能 和較高綜合素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才。 根據(jù)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 “普通高等教育主要為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng) 高級(jí) 應(yīng)用型人才 ”的辦學(xué)定位，以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，經(jīng)廣泛調(diào)研、認(rèn)真討論和學(xué)校批準(zhǔn)，我們確立 汽車服務(wù) 工程專業(yè) 的定位為： 具備適應(yīng)社會(huì) 主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和汽車工業(yè)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的汽車服務(wù)理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備 “懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善服務(wù) ”的基本素質(zhì)和能力的汽車服務(wù)工程領(lǐng)域應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在汽車技術(shù)服務(wù)、汽車營(yíng)銷服務(wù)、汽車金融保險(xiǎn)服務(wù)、汽車相關(guān)產(chǎn)品規(guī)劃等領(lǐng)域從事技術(shù)或管理工作。 以就業(yè)為導(dǎo)向，努力實(shí)現(xiàn) “重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、寬口徑、高素質(zhì) ”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式和 “復(fù)合式、應(yīng)用型 ”的涉外專業(yè)人才培養(yǎng)特色，力爭(zhēng)在專業(yè)理論與實(shí)踐能力相結(jié)合的方向 上探索新路，形成優(yōu)勢(shì)，辦出特色。 上述專業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想與專業(yè)定位明確 合理，符合湖南省 經(jīng)濟(jì)建設(shè)與 社 會(huì)發(fā)展對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的要求。在具體的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，我們對(duì)專業(yè)現(xiàn)狀、專業(yè)建設(shè)原則和指導(dǎo)思想等進(jìn)行了反復(fù)的討論，制定了切實(shí)可行的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，并提出了 具體的專業(yè)建設(shè)分期目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)步驟與措施，把本專業(yè)的辦學(xué)思想和專業(yè)定位貫穿于整個(gè)專業(yè)建設(shè)過(guò)程中。 經(jīng)過(guò)四年的努力 ,專業(yè)建設(shè)取得了較顯著的成效 , 基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)劃中預(yù)期的目標(biāo)，表現(xiàn)為師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，科研工作和課程建設(shè)已見(jiàn)成效，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，教學(xué)管理更加規(guī)范。 根據(jù)該專業(yè)的實(shí)際需要，學(xué)院加大了投入，每年專 業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)足額到位，并逐年增加，專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)為： 2020 年 萬(wàn)元， 2020 年 萬(wàn)元， 2020 年 萬(wàn)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 4 元， 2020 年 萬(wàn)元， 四 年累計(jì)共 萬(wàn)元。學(xué) 院 能合理使用學(xué)校下?lián)艿母黜?xiàng)經(jīng)費(fèi)。 培養(yǎng)方案 根據(jù)學(xué)校 “主要為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng) 高級(jí) 應(yīng)用型人才 ”的辦學(xué)定位和 “讓學(xué)生真正學(xué)到東西 ”的辦學(xué)理念，通過(guò)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)于 汽車服務(wù) 類專業(yè)人才的實(shí)際需求的認(rèn)真調(diào)查研究和論證，我們確定本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)如下： 培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和科學(xué)素養(yǎng)，具備適應(yīng)社 會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和汽車工業(yè)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的汽車服務(wù)理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備 “懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善服務(wù) ”的基本素質(zhì)和能力的汽車服務(wù)工程領(lǐng)域應(yīng)用型人才。 本專業(yè)為全日制 4 年本科層次的普通高等教育，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定了本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和規(guī)格，具體要求為： （ 1）職業(yè)素質(zhì)：具有良好的政治思想、法律道德和科學(xué)文化素質(zhì)；遵守國(guó)家法律和行業(yè)規(guī)則；具有積極進(jìn)取、敬業(yè)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神；具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。 （ 2）業(yè)務(wù)知識(shí)與能力：較系 統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí) ，掌握汽車服務(wù)技術(shù)、汽車市場(chǎng)營(yíng)銷、汽車金融保險(xiǎn)、產(chǎn)品規(guī)劃等領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ) 知識(shí)；掌握汽車檢測(cè)診斷與維修、汽車市場(chǎng)分析、汽車營(yíng)銷、車損查勘和產(chǎn)品規(guī)劃等基本方法；具有從事汽車技術(shù)服務(wù)、汽車市場(chǎng)研究與營(yíng)銷策劃、車損勘查、金融保險(xiǎn)服務(wù)和汽車相關(guān)產(chǎn)品企劃等工作的基本能力； 具有一定實(shí)際工作能力。 （ 3）崗位就業(yè)能力：本專業(yè)主要為 汽車服務(wù) 工程領(lǐng)域的企事業(yè)單位培養(yǎng)工程技術(shù)人員，同時(shí)畢業(yè)生也可以適合在政府機(jī)關(guān)、科研部門、教育單位、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學(xué)、管理、技術(shù) 開發(fā)及應(yīng)用等工作。在人才培養(yǎng)方案中 ,突出素質(zhì)教育、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)主線。培養(yǎng)方案中學(xué)制與課程結(jié)構(gòu)及比例等要素符合教育部關(guān)于該專業(yè)的內(nèi)涵，在教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)介紹》規(guī)定的專業(yè)課程體系基礎(chǔ)上，結(jié)合 汽車服務(wù) 工程專業(yè)發(fā)展實(shí)際，設(shè)置了 機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造、汽車底盤構(gòu)造、汽車?yán)碚?、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車服務(wù)工程、汽車電子控制技術(shù)、汽車檢測(cè)診斷技術(shù)、汽車維修湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 5 工程、汽車服務(wù)企業(yè)管理、汽車服務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、汽車營(yíng)銷學(xué)、汽車保險(xiǎn)與理賠 等主要課程。設(shè)置了金工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)、 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn) 、 汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn) 、 汽車電控技術(shù) 課程設(shè)計(jì)、頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，注重創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。在實(shí)施過(guò)程中我們還重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)設(shè)置相關(guān)公共課程，加強(qiáng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的全面培養(yǎng)，通過(guò)相關(guān)課程的開設(shè)及學(xué)分的要求來(lái)提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和專業(yè)技能水平。實(shí)踐證明這個(gè)培養(yǎng)方案符合 “復(fù)合式、應(yīng)用型 ”的涉外專業(yè)人才培養(yǎng)特色。 本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)明確，符合學(xué)校的辦學(xué)定位，培養(yǎng)方案 體現(xiàn)了本專業(yè)特點(diǎn)，達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)的要求，培養(yǎng)規(guī)格符合本專業(yè)內(nèi)涵。 機(jī)械工程學(xué) 院 一貫嚴(yán)格的管理保證了這一人才培養(yǎng)方案的順利實(shí)施。本專業(yè)制定完整合理的教學(xué)大綱和課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和教材建設(shè)，深化了教學(xué)改革，并有健全的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、監(jiān)控與反饋體系，能開出該專業(yè)全部課程。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 6 整體結(jié)構(gòu) 根 據(jù)國(guó)家教育部的《關(guān)于新時(shí)期加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》， 制訂了《汽車服務(wù) 工程專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，把 逐步建成一支學(xué)術(shù)造詣深、實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、師德高尚、結(jié)構(gòu) 合理、相對(duì)穩(wěn)定、充滿生機(jī)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。 學(xué)院始終堅(jiān)持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為核心，以學(xué)術(shù)梯次建設(shè)為保障，擴(kuò)大總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)，不斷完善本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)體系，形成了一只梯隊(duì)完整、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，有本學(xué)科專業(yè)帶頭人，教師數(shù)量滿足教學(xué)需要，發(fā)展呈現(xiàn)良好趨勢(shì)。 近四年來(lái)，本專業(yè)的專任教師數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，本專業(yè)專任教師 21 人，其中教授4 人，副教授 7 人，高級(jí)職稱占 %；師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理；教師數(shù)量滿足本專業(yè)教學(xué)需要，其中學(xué)科專業(yè)帶頭人 3 人。隨著在校學(xué)生人數(shù)逐年增加， 學(xué)院 在 保持穩(wěn)定的同時(shí)加大人才引進(jìn)的力度，確保本科教學(xué)工作的正常開展。 學(xué)歷結(jié)構(gòu)：現(xiàn)有博士 7 人、碩士 7 人，博、碩士占 %，其中 35 歲以下（含35 歲）教師中具有碩士以上學(xué)位者 7 人，占青年教師（ ≤35 歲）的占 100%。 年齡結(jié)構(gòu)：教師隊(duì)伍中 35 歲以下有