【正文】 家教育部的《關(guān)于新時(shí)期加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》， 制訂了《汽車服務(wù) 工程專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，把 逐步建成一支學(xué)術(shù)造詣深、實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、師德高尚、結(jié)構(gòu) 合理、相對穩(wěn)定、充滿生機(jī)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。 本專業(yè)師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理，能開 設(shè) 汽車服務(wù) 專業(yè)全部課程，并保證多數(shù)課程由具有講師以上 職稱的教師講授 。 科研獲獎(jiǎng)：本專業(yè)教師獲得湖南省科技進(jìn)步 一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、 二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 1項(xiàng)，校級 優(yōu)秀競賽獎(jiǎng) 5 項(xiàng) 。 汽車工程實(shí)驗(yàn)室 現(xiàn)有大小設(shè)備 180 余臺(tái)套，基本能滿足目前教學(xué)的需要。近三年出版的教材比例達(dá)到 50%以上，優(yōu)秀教材使用率達(dá) 95%以上。在學(xué)校青年教師多 媒體制作簇?fù)泶筚愔校覍W(xué)院劉 孟祥副院長、劉湘玲老師、陳紅梅 老師獲得了三等獎(jiǎng)。本專業(yè)在對人才需求進(jìn)行充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位，制訂了汽車服務(wù)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并多次修訂。最新修訂的人才培養(yǎng)方案中課程設(shè)置選修課達(dá) 8 學(xué)分，占全部學(xué)分比例的 %，達(dá)到評 估指標(biāo)要求。所有課程都按照教學(xué)大綱的要求和實(shí)驗(yàn)大綱的要求安排實(shí)驗(yàn)課程。學(xué)院秘書負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)院院長處理日常事務(wù)并負(fù)責(zé)教學(xué)與行政的管理工作。 質(zhì)量監(jiān)控 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心 ,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo) ,把教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)、各部門的活動(dòng)與職能合理組合起來而形成的一個(gè)任務(wù)、 職責(zé)、權(quán)限明確 ,能相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的有機(jī)整體。對閱卷過程要求教研室指定具體時(shí)間、地點(diǎn)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一流水閱卷 ,避免任課教師的主觀影響。注重全面監(jiān)控和重點(diǎn)評價(jià)、一般評價(jià)和特色評價(jià)、過程監(jiān)控和結(jié)果評價(jià)的互補(bǔ)結(jié)合。 汽車服務(wù)工程各年 級 學(xué)生共獲取駕駛證 100 余 個(gè)、高級汽車維修師 證 49 個(gè)、二手車評估師 證 38 個(gè)、 Pro/E 模具設(shè)計(jì)工程師 證 6 個(gè)、通過英語四級考試的有 67 人 。具體安排分為動(dòng)員、開題、實(shí)施、中期檢查、答辯五個(gè)階段。 學(xué)生對專業(yè)教學(xué)質(zhì)量滿意度為 %，表現(xiàn)較強(qiáng)的專業(yè)榮譽(yù)感 為了解我院的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀， 為 進(jìn)一步改善和提高教學(xué)質(zhì)量提供必要的依據(jù)，我們組織在校學(xué)生進(jìn)行 “專業(yè)教學(xué)質(zhì)量學(xué)生滿意度問 卷調(diào)查 ”，分別就 “專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位、專業(yè)的課程設(shè)置、專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的安排對于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)的實(shí)訓(xùn)場所條件、專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)度安排、專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)配置、專業(yè)教材的選取、專業(yè)文化活動(dòng)及相關(guān)專題學(xué)術(shù)講座質(zhì)量、專業(yè)課程的考核方式 ”等 9 個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明：汽服專業(yè)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查總滿意度為 %。他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且大都具有較強(qiáng)的科研能 力和較高的指導(dǎo)水平。 本專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能扎實(shí)，實(shí)踐能力較強(qiáng)，綜合素質(zhì)較高。 構(gòu)建一個(gè)完整的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)體系 ,應(yīng)由監(jiān)控內(nèi)容、監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)控機(jī)構(gòu)和監(jiān)控方法等組成 ,再將其加以整體分析綜合 ,從而保證質(zhì)量監(jiān)控的有效運(yùn)行。對于監(jiān)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報(bào)告 26 控中發(fā)現(xiàn)有問題的教師 ,將由人事處、教務(wù)處、督導(dǎo)團(tuán) 及同行專家進(jìn)行 “診斷性 ”聽課 ,并給予授課教師一個(gè)指導(dǎo)性意見 ,以幫助其順利渡過 “教學(xué)關(guān) ”。湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報(bào)告 25 做到了檔案齊全，整理規(guī)范，查閱方便。二級學(xué)院院長負(fù)責(zé)學(xué)院全面工作并主持日常工作。 現(xiàn)有 1 門課程實(shí)行雙語教學(xué)， 3 門課程建有試題庫，實(shí)現(xiàn)教考分離。本專業(yè)具有科學(xué)、規(guī)范的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，在執(zhí)行過程中隨時(shí)根據(jù)行業(yè)發(fā)展變化和行業(yè)對人才需求的不斷變化，調(diào)整計(jì)劃。 機(jī)械工程學(xué)院制定了《教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，鼓勵(lì)教師，特別是年輕教師參加教改與研究。 基本能滿足本專業(yè)全部專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)需要。 我們一貫選用符合教學(xué)大綱要求的高質(zhì)量的精品教材。 目前，實(shí)驗(yàn)室共有實(shí)驗(yàn)教學(xué)和指導(dǎo)人員專職 10 人、兼職 1 人、共計(jì) 11 人。教師能為人師表，教書育人，教學(xué)過程比較規(guī)范，能保證良好的教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)院嚴(yán)把主講教師上崗關(guān)，所有本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課均由具有講師以上職稱 或碩士以上學(xué)歷的 教師講授。實(shí)踐證明這個(gè)培養(yǎng)方案符合 “復(fù)合式、應(yīng)用型 ”的涉外專業(yè)人才培養(yǎng)特色。學(xué)生畢業(yè)后能夠在汽車技術(shù)服務(wù)、汽車營銷服務(wù)、汽車金融保險(xiǎn)服務(wù)、汽車相關(guān)產(chǎn)品規(guī)劃等領(lǐng)域從事技術(shù)或管理工作。經(jīng)深入研究和 科學(xué)分析，根據(jù)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 “為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才 ”的辦學(xué)定位 ,以及我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要 ,經(jīng)廣泛調(diào)研、認(rèn)真討論和學(xué)校批準(zhǔn) ,明確了汽車服務(wù)工程專業(yè)的建設(shè)指導(dǎo)思想和專業(yè)定位。 2020 年至 2020 年，學(xué)校已累計(jì)投入教學(xué)經(jīng)費(fèi) 萬元，其中 2020 年投入 萬元； 2020 年投入 萬元； 2020 年投入 萬元 ,2020 投入 萬元。 （ 2）業(yè)務(wù)知識與能力：較系 統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識 ，掌握汽車服務(wù)技術(shù)、汽車市場營銷、汽車金融保險(xiǎn)、產(chǎn)品規(guī)劃等領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ) 知識；掌握汽車檢測診斷與維修、汽車市場分析、汽車營銷、車損查勘和產(chǎn)品規(guī)劃等基本方法；具有從事汽車技術(shù)服務(wù)、汽車市場研究與營銷策劃、車損勘查、金融保險(xiǎn)服務(wù)和汽車相關(guān)產(chǎn)品企劃等工作的基本能力； 具有一定實(shí)際工作能力。 年齡結(jié)構(gòu)：教師隊(duì)伍中 35 歲以下有 7 人， 3645 歲有 5 人， 46 歲以上有 9 人；副高以上職稱的教師平均年齡 歲。 四年來， 汽車服務(wù) 工程專業(yè)教師利用各種機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件，參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，進(jìn)行教學(xué)研討與交流。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報(bào)告 11 表 近四年本專業(yè)教師承擔(dān)科研項(xiàng)目一覽表 序號 項(xiàng)目、課題名稱 主持人 項(xiàng)目、課題來源 年份 1 湖南省工程車輛底盤制造工程技術(shù)研究中心平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目混合動(dòng)力子項(xiàng)目 陳健美 湖南省科技廳 20202020 2 湖南省車輛工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 陳健美 湖南省教育廳 20202020 3 新型排氣 — 渦輪一體化增壓系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性及其優(yōu)化研究 劉孟祥 湖南省科技廳 自然科學(xué)基金委員會(huì) 20202020 4 新型汽油機(jī)排氣管 — 渦輪箱一體化增壓器的關(guān)鍵技術(shù)與研制 劉孟祥 湖南省科技廳 20202020 5 工程車輛混合動(dòng)力用柴油機(jī)工作過程仿真與實(shí)驗(yàn)研究 劉孟祥 湖南省教育廳教改課題 20202020 6 大口徑自來水閥門多學(xué)科優(yōu)化設(shè)計(jì)理論方法研究 雷吉平 湖南省科技廳 20202020 7 汽車高速氣動(dòng)穩(wěn)定性研究 何憶 斌 湖南省科技廳 20202020 8 多孔氧化硅增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料組織性能研究 陳健美 湖南省科技廳 20202020 9 瀝青在感應(yīng)加熱和空氣吹條件下碳化過程的研究 文可云 湖南省教育廳 20202020 10 電火花沉積過程溫度場建模及數(shù)值模擬研究 余建武 湖南省教育廳 20202020 11 三效催化轉(zhuǎn)化器劣化特性數(shù)值仿真及抗裂化對策研究 劉孟祥 湖南省教育廳 20202020 表 近四年本專業(yè)教師發(fā)表論文（不含教研論文）情況一覽表 序號 論文名稱 作者及排名 刊物名稱 備注 1 On the Second Function of Cluster Validity Indexes 陳健美 1 The 2020 International Conference on Computer 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報(bào)告 12 Application and System Modeling (EI 收錄 ) 2 A Method for Determining the Number of Clusters Based on Graph Theory 陳健美 1 Fuzzy systems and knowledge discovery (EI 收錄 ) 3 BCHP System Design and Application Based on Gas Engine 劉孟祥 1 Power and Energy Engineering Conference (APPEEC), 2020 AsiaPacific. Page:14 (EI 收錄 ) 4 工業(yè)純鋁的熱變形組織演化 李慧中 1 特種鑄造及有色合金 (CSCD) 5 汽車?yán)硐霘鈩?dòng)形體數(shù)字化模型構(gòu)建及 氣動(dòng)性能試驗(yàn) 何憶斌 1 航空動(dòng)力學(xué)報(bào) (CSCD) 6 NO Formation Mechanism Research And Purification Technology In Diesel Engine 周華祥 1 2020 Asia Pacific Conference on Environmental Science and Technology (APEST 2020) (EI 收錄 ) 7 Zn含量對 合金組織和力學(xué)性能的影響 李慧中 1 航空材料學(xué)報(bào) ,(CSCD) 8 真空吸鑄法制備鋁基空心陶瓷球泡沫 材料的結(jié)構(gòu) 和性能 陳健美 1 湖南有色金屬2020,28(3):4649 9 The Improved Partition Entropy Coefficient 陳健美 1 Multimedia and Signal Processing， CMSP2020，CCIS346， p17 (EI 收錄 ) 10 Observation of a lamella structure in a baked carbon 文可云 1 Advanced Material （ 2020）p162166 (EI 收錄 ) 11 合金多道次熱塑性變形行為 李慧中 1 材料熱處理學(xué)報(bào) (CSCD) 12 Comparison Investigation of Typical Turbulence Models for Numerical Simulation of Automobile External Flow Field 何憶斌 1 系統(tǒng)仿真學(xué)報(bào)， 2020 ， p467472(CSCD) 13 基于 MDO 方法的車用三效催化轉(zhuǎn)化器設(shè)計(jì)優(yōu)化 劉孟祥 1 中國機(jī)械工程 (CSCD) 14 鉆削技術(shù)的研究 陳桂平 1 企業(yè)技術(shù)開發(fā) 2020(5):6264 15 運(yùn)用 Simiulink 實(shí)現(xiàn)柴油機(jī)工作過程仿真的方法研究 劉孟祥 1 廣西輕工業(yè) 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報(bào)告 13 3．教學(xué)條件 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)實(shí)踐教學(xué)體系中最基礎(chǔ)、也是最重要的環(huán)節(jié)之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)校在認(rèn)真研討和充分論證的基礎(chǔ)上，加大了對校內(nèi)、外實(shí)習(xí)基地的投入，現(xiàn)已形成了一個(gè)初具規(guī)模的實(shí)習(xí)教學(xué)基地系統(tǒng)，基本上能夠滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。 多功能電子閱覽室，為廣大師生創(chuàng)造了良好的數(shù)字化學(xué)習(xí)條件，可以進(jìn)行光盤閱覽、數(shù)據(jù)庫檢索、網(wǎng)上信息查詢及開展文獻(xiàn)檢索課實(shí)習(xí)等。 教學(xué)方法的研究方面，已申請了六項(xiàng)省級教學(xué)改革課題。優(yōu)化 “兩課 ”設(shè)置， 根據(jù)社會(huì)對人才的需要和學(xué)科的發(fā)展，注重內(nèi)容的更新、集成、重組，建立 “套餐式 ”、 “板塊式 ”課程模塊，擴(kuò)大人才培養(yǎng)的自主性，不斷增加選修課比例，給學(xué)生更大的自主權(quán)，選修課比例逐步提高。 自 2020 年制定 汽車服務(wù) 工程專業(yè) 教學(xué)方法與手段改革計(jì)劃以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué) 院 領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過幾年的努力， 多媒體教學(xué) 取得了明顯的成效 ： 多媒體教室方面，目前已有多媒體教室第 6 教學(xué)樓 10 汽車工程實(shí)驗(yàn)室 1020 第 七 教學(xué)樓 10 10 10 20 20 20 20 20 20 20 30 3030 30 30 30 307 等 二十 間， 1400 余座，其中 10 205 為大教室，各有座位 240 余座 ，其余 18 間為普通多媒體教室，各有座位 64 個(gè)，完全能滿足本專業(yè)全部專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)需要。 特別值得一提的是 由湖南獵鷹實(shí)業(yè)有限公司負(fù)責(zé)籌建，并與中聯(lián)重工科技發(fā)展股份有限公司和湖南大學(xué)共同提出申請組建的湖南省工程底盤制造工程技術(shù)研究中心于 2020 年落戶我校。 學(xué)校、二級學(xué)院、系 部 十分重視教學(xué)質(zhì)量問題。 ,加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控 ， 課堂教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。 (1)建立有效的教學(xué)活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制。在效果上具有可行性。三是加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期檢查。本專業(yè)學(xué)生共獲得優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)132 人次，累計(jì)獲各類獎(jiǎng)學(xué)金 58 人次 (其中國家獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 16 人次，校級獎(jiǎng)學(xué)金 42 人次 )。有 228 人次 參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)。四是建立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯審查制度。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報(bào)