【正文】 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 7 表 專業(yè)師資情況一覽表 序號 姓 名 出生年份 性別 學(xué)位 職稱 所教課程 1 陳健美 男 博士 教授 材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑 力學(xué) 2 李慧中 男 博士 教授 機(jī)械工程材料 3 劉孟祥 男 博士 高級工程師、副教授 工程熱力學(xué) 4 曹德芳 男 博士 副教授 機(jī)械設(shè)計、機(jī)械原理 5 何憶斌 男 博士 副研究員 汽車設(shè)計、汽車運用工程 6 李梅林 男 本科 副教授 汽車構(gòu)造 7 陳桂平 男 碩士 副教授 機(jī)械設(shè)計、機(jī)械原理 8 劉潭玉 男 本科 教授 機(jī)械制圖 9 周華祥 男 本科 研究員 汽車發(fā)動機(jī)原理、現(xiàn)代汽車 檢測與診斷 10 李君奇 男 本科 高級工程師 液壓傳動與氣動、交通運輸 工程學(xué) 11 李偉 男 本科 高級工程師 金工實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí) 12 劉湘玲 女 碩士 講師、高級技師 汽車構(gòu)造、汽車電控技術(shù)、 汽車電氣 13 楊震宇 男 本科 講師、高級技師 汽車發(fā)動機(jī)原理、汽車底盤 14 楊振東 男 碩士 高級技師、講師 汽車電控技術(shù)、汽車美容、 汽車涂裝技術(shù) 15 余暉 男 本科 工程師、高級技師 汽車實訓(xùn) 16 陳紅梅 女 博士 講師 機(jī)械工程材料 17 胡平輝 女 碩士 講師 大學(xué)物理 18 文可云 男 博士 工程師 專業(yè)英語 19 肖鵬 男 碩士 講師 液壓與氣壓傳動 20 劉冠麟 男 碩士 助教 汽車電器與電子技術(shù) 21 李煜 男 碩士 助教 內(nèi)燃機(jī)構(gòu)造 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 8 表 師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表 教師人數(shù) 教授 副教授 講師 助教 其他 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 21 4 19 7 33 8 38 2 10 0 0 表 師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表 教師 人數(shù) 35 歲（含）以下 36—45 歲 46—55 歲 56 歲（含）以上 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 21 7 33 5 24 5 24 4 19 表 專任教師學(xué)歷 （學(xué)位）結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表 專任教師人數(shù) 博 士 碩 士 學(xué) 士 其 他 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 人數(shù) 比例（ %） 21 7 33 7 33 7 33 0 0 主講教師 機(jī)械工程學(xué)院成立于 2020 年， 2020 年 9 月開始招收第一批本科學(xué)生，專業(yè)為 汽車服務(wù) 及控制工程。 年齡結(jié)構(gòu)：教師隊伍中 35 歲以下有 7 人， 3645 歲有 5 人， 46 歲以上有 9 人；副高以上職稱的教師平均年齡 歲。隨著在校學(xué)生人數(shù)逐年增加， 學(xué)院 在 保持穩(wěn)定的同時加大人才引進(jìn)的力度，確保本科教學(xué)工作的正常開展。 學(xué)院始終堅持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為核心，以學(xué)術(shù)梯次建設(shè)為保障，擴(kuò)大總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)，不斷完善本專業(yè)師資隊伍建設(shè)體系，形成了一只梯隊完整、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，有本學(xué)科專業(yè)帶頭人，教師數(shù)量滿足教學(xué)需要，發(fā)展呈現(xiàn)良好趨勢。本專業(yè)制定完整合理的教學(xué)大綱和課程體系，加強(qiáng)實踐教學(xué)和教材建設(shè)，深化了教學(xué)改革，并有健全的教學(xué)質(zhì)量評估、監(jiān)控與反饋體系，能開出該專業(yè)全部課程。 本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)明確，符合學(xué)校的辦學(xué)定位，培養(yǎng)方案 體現(xiàn)了本專業(yè)特點，達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)的要求，培養(yǎng)規(guī)格符合本專業(yè)內(nèi)涵。在實施過程中我們還重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過設(shè)置相關(guān)公共課程，加強(qiáng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的全面培養(yǎng)，通過相關(guān)課程的開設(shè)及學(xué)分的要求來提高學(xué)生的計算機(jī)、外語和專業(yè)技能水平。設(shè)置了金工實訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計 課程設(shè)計、 汽車發(fā)動機(jī)拆裝實訓(xùn) 、 汽車底盤拆裝實訓(xùn) 、 汽車電控技術(shù) 課程設(shè)計、頂崗生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在人才培養(yǎng)方案中 ,突出素質(zhì)教育、實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)主線。 （ 2）業(yè)務(wù)知識與能力：較系 統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識 ，掌握汽車服務(wù)技術(shù)、汽車市場營銷、汽車金融保險、產(chǎn)品規(guī)劃等領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ) 知識；掌握汽車檢測診斷與維修、汽車市場分析、汽車營銷、車損查勘和產(chǎn)品規(guī)劃等基本方法；具有從事汽車技術(shù)服務(wù)、汽車市場研究與營銷策劃、車損勘查、金融保險服務(wù)和汽車相關(guān)產(chǎn)品企劃等工作的基本能力； 具有一定實際工作能力。 培養(yǎng)方案 根據(jù)學(xué)校 “主要為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng) 高級 應(yīng)用型人才 ”的辦學(xué)定位和 “讓學(xué)生真正學(xué)到東西 ”的辦學(xué)理念，通過對社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)于 汽車服務(wù) 類專業(yè)人才的實際需求的認(rèn)真調(diào)查研究和論證，我們確定本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)如下： 培養(yǎng)熱愛祖國、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和科學(xué)素養(yǎng)，具備適應(yīng)社 會主義市場經(jīng)濟(jì)和汽車工業(yè)發(fā)展需要，具有扎實的汽車服務(wù)理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營管理知識，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備 “懂技術(shù)、會經(jīng)營、善服務(wù) ”的基本素質(zhì)和能力的汽車服務(wù)工程領(lǐng)域應(yīng)用型人才。 根據(jù)該專業(yè)的實際需要，學(xué)院加大了投入，每年專 業(yè)建設(shè)經(jīng)費足額到位，并逐年增加，專業(yè)建設(shè)經(jīng)費為： 2020 年 萬元， 2020 年 萬元， 2020 年 萬湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 4 元， 2020 年 萬元， 四 年累計共 萬元。在具體的教學(xué)實施過程中，我們對專業(yè)現(xiàn)狀、專業(yè)建設(shè)原則和指導(dǎo)思想等進(jìn)行了反復(fù)的討論，制定了切實可行的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，并提出了 具體的專業(yè)建設(shè)分期目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)步驟與措施，把本專業(yè)的辦學(xué)思想和專業(yè)定位貫穿于整個專業(yè)建設(shè)過程中。 以就業(yè)為導(dǎo)向，努力實現(xiàn) “重基礎(chǔ)、重實踐、寬口徑、高素質(zhì) ”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式和 “復(fù)合式、應(yīng)用型 ”的涉外專業(yè)人才培養(yǎng)特色，力爭在專業(yè)理論與實踐能力相結(jié)合的方向 上探索新路，形成優(yōu)勢，辦出特色。 根據(jù)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 “普通高等教育主要為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng) 高級 應(yīng)用型人才 ”的辦學(xué)定位，以及我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，經(jīng)廣泛調(diào)研、認(rèn)真討論和學(xué)校批準(zhǔn)，我們確立 汽車服務(wù) 工程專業(yè) 的定位為： 具備適應(yīng)社會 主義市場經(jīng)濟(jì)和汽車工業(yè)發(fā)展需要，具有扎實的汽車服務(wù)理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營管理知識，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備 “懂技術(shù)、會經(jīng)營、善服務(wù) ”的基本素質(zhì)和能力的汽車服務(wù)工程領(lǐng)域應(yīng)用型人才。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 3 二、 專業(yè)建設(shè)主要工作及成績 1．定位與規(guī)劃 專業(yè)定位與規(guī)劃 2020年我校 汽車服務(wù) 工程專業(yè)經(jīng)湖南 省教育廳批準(zhǔn)開始招收本科學(xué)生。本專業(yè)已有在校學(xué)生 147 人。 2020 年至 2020 年，學(xué)校已累計投入教學(xué)經(jīng)費 萬元，其中 2020 年投入 萬元； 2020 年投入 萬元； 2020 年投入 萬元 ,2020 投入 萬元。 2020—2020 年對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，完善教學(xué)管理體制和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研建設(shè)，同時推進(jìn)精品課程的實質(zhì)性建設(shè)，積極申報校級重點學(xué)科；從企事業(yè)單位聘用一些具有豐富實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力的專家來校任教或擔(dān)任兼職教授，為本專業(yè)打造一支理論功底扎實、實踐經(jīng)驗豐富的真正的 “雙師型 ”師資隊伍。 為確?？傮w目標(biāo)的實現(xiàn)，我們還制定了明確具體的分期建設(shè)目標(biāo)： 2020—2020年，重點是修訂和完善汽車服務(wù)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱；完善課程建設(shè)方案，大力建設(shè)實踐環(huán)節(jié)課程體系；積極申報校級精品課程；制定相關(guān)的教學(xué)管理制度；引進(jìn)高層次或內(nèi)部晉升副高以上職稱教師 12 人，提升師資隊伍的質(zhì)量，鼓勵在職教師報考研究生，使專職教師中研究生以上學(xué)歷的比例達(dá)到 80%以上。本專業(yè)通過培養(yǎng)學(xué)生，使其畢業(yè)時已掌握了現(xiàn)代汽車產(chǎn)品與技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，必要的汽車運用與維護(hù)、汽車營銷與售后服務(wù)知識；具備 “懂技術(shù)，善經(jīng)營、會服務(wù) ”的能力素質(zhì)；熟悉現(xiàn)代汽車及其電子控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理，并能利用先進(jìn)的儀器設(shè)備檢測和診斷汽車的性能及故障；能夠從事汽車運用與維護(hù)、汽車運輸與管理、汽車營銷與貿(mào)易、汽車保險與評估等汽車服務(wù)領(lǐng)域的研究、管 理和技術(shù)工作。 堅持職業(yè)化、市場化的辦學(xué)方針，立足湖南，面向全國，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場需求；不斷優(yōu)化課程設(shè)計，教學(xué)、科研齊頭并進(jìn)，強(qiáng)化本專業(yè)特色， 提升本專業(yè)辦學(xué)水平，培養(yǎng)具備汽車 服務(wù)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在生產(chǎn)一線從事設(shè)計制造、實驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，基礎(chǔ)扎實、全面發(fā)展、富有創(chuàng)新精神與實踐能力的 高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)亦高度重視本專業(yè)的發(fā)展建設(shè)，多次來 我學(xué)院 聽取關(guān)于專業(yè)建設(shè)進(jìn)程的工作匯報，提出了許多專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見，明確了我 學(xué)院 對于汽車服務(wù)工程專業(yè)建設(shè)的工作思路。 湖南省普通高等學(xué)校 新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估 汽車服務(wù)工程 專業(yè) 自 評 報 告 湖 南 涉 外 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 院 二Ｏ一三年四月 目 錄 一、專業(yè)建設(shè)概況 二、專業(yè)建設(shè)成效 專業(yè)定位與規(guī)劃 培養(yǎng)方案 整體結(jié)構(gòu) 主講教師 師資培養(yǎng)與教學(xué)水平 學(xué)科水平 實驗室建設(shè) 實習(xí)基地建設(shè) 教材建設(shè) 信息資源建設(shè) 教學(xué)研究 理論教學(xué) 實踐教學(xué) 教學(xué)管理 質(zhì)量監(jiān)控 基本 理論與基本技能 畢業(yè)論文（設(shè)計、綜合訓(xùn)練） 思想道德與身心素質(zhì) 學(xué)生滿意度 生源與就業(yè) 三、存在的主要問題與整改措施 1. 主要問題 2. 整改措施 四、自評結(jié)論 附件： 汽車服務(wù)工程 專業(yè)自評等級匯總表 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 1 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 機(jī)械工程 學(xué)院 汽車服務(wù)工程 專業(yè)于 2020 年經(jīng) 湖南省人民政府批準(zhǔn)，并報國家教育部備案（教高函 [2020]10 號）于 2020 年 8 月開始招生。 汽車服務(wù)工程 專業(yè)辦學(xué)已有四年，為進(jìn)一步總結(jié)成績，找出差距，提高辦學(xué)水平，現(xiàn)將本專業(yè)的辦學(xué)水平自評情況匯報如下： 一、專業(yè)建設(shè)概況 機(jī)械工程學(xué)院自 2020 年開始申辦汽車服務(wù)工程本科專業(yè)開始，就著重對本專業(yè)的辦學(xué)指導(dǎo)思想、專業(yè)定位、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等重大問題進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研和討論，先后選派骨干教師到一些兄弟院校及相關(guān)企事業(yè)單位、實踐教學(xué)基地和部分用人單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和調(diào)研，了解市場對汽車服務(wù)工程專業(yè)人才的需求和專業(yè)發(fā)展趨勢。經(jīng)深入研究和 科學(xué)分析，根據(jù)湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 “為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才 ”的辦學(xué)定位 ,以及我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要 ,經(jīng)廣泛調(diào)研、認(rèn)真討論和學(xué)校批準(zhǔn) ,明確了汽車服務(wù)工程專業(yè)的建設(shè)指導(dǎo)思想和專業(yè)定位。 汽車服務(wù)工程培養(yǎng)具有系統(tǒng)汽車知識、基礎(chǔ)理論知識及工程技術(shù)知識，具有新理念、新產(chǎn)品、新工藝開發(fā) 的 創(chuàng)新精神 、 以及成為相關(guān)企業(yè)與部門所需 的 全面發(fā)展的高級 應(yīng)用型 技術(shù)人才。 專業(yè)定位目標(biāo)的實現(xiàn)需要專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃來保障，結(jié)合學(xué)校 的實際情況，我們湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 2 制定了十年（ 2020—2019）的專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，本專業(yè)力爭通過十年左右的努力，實現(xiàn)如下總體目標(biāo)： 建立一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍； 形成優(yōu)化、合理、完善的課程體系； 改善教學(xué)條件，初步建成實踐教學(xué)體系； 健全教學(xué)管理制度，形成科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理體系； 深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教研活動，使教研教改及科學(xué)研究取得一批新成果。 2020—2020 年，重點搞好學(xué)生校內(nèi)實驗實訓(xùn)以及校外實踐基地建設(shè)，強(qiáng)調(diào)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實踐教學(xué)質(zhì)量，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力以及開拓創(chuàng)新能力等；著手精品課程建設(shè)；繼續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建 設(shè)，繼續(xù)引進(jìn)高層次或內(nèi)部晉升副高以上職稱教師 2—3 名。 2020—2019 年，總結(jié)專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，對專業(yè)建設(shè)中存在的問題進(jìn)行整改，以期全面實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)?，F(xiàn)已建成 汽車工程實驗室 1 個，專業(yè)綜合實驗室 4 個，專業(yè)機(jī)房 2 個，校外 實習(xí) 基地 5個。 經(jīng)過近五年的努力 ,汽車服務(wù)工程專業(yè)建設(shè)取得了較顯著的成效 ,師資隊伍整體結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化 ,科研工作和課程建設(shè)已見成效 ,實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)落到了實處 ,教學(xué)管理