【正文】 所有課程都按照教學(xué)大綱的要求和實驗大綱的要求安排實驗課程。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 22 實物教學(xué)模型方面，目 前已有機(jī)械制圖、公差配合與技術(shù)測量、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、汽車構(gòu)造 、 汽車電控技術(shù)有 全套教學(xué)模型 和示教板 ， 對提高教學(xué)效率和質(zhì)量大有幫助。最新修訂的人才培養(yǎng)方案中課程設(shè)置選修課達(dá) 8 學(xué)分，占全部學(xué)分比例的 %，達(dá)到評 估指標(biāo)要求。教學(xué)內(nèi)容改革重點考慮了教學(xué)內(nèi)容的前沿性、針對性和靈活性。本專業(yè)在對人才需求進(jìn)行充分市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位，制訂了汽車服務(wù)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并多次修訂。 專業(yè)教學(xué)改革的基本思路是以培養(yǎng)技能型應(yīng)用性人才為基本特色，重點要放在應(yīng)用上，為此應(yīng)以教育思想觀念改革為先導(dǎo)，以教學(xué)改革為核心，以教學(xué)基本建設(shè)為重點，以培養(yǎng) “雙師型 ”師資隊伍為保障。在學(xué)校青年教師多 媒體制作簇?fù)泶筚愔校覍W(xué)院劉 孟祥副院長、劉湘玲老師、陳紅梅 老師獲得了三等獎。 汽車服務(wù) 工程專業(yè)圖書文獻(xiàn)資料基本能滿足教學(xué)要求，圖書資料經(jīng)費(fèi)有保障且逐年提高。近三年出版的教材比例達(dá)到 50%以上，優(yōu)秀教材使用率達(dá) 95%以上。 汽車 工程實驗室 占地 3920 余平方米，總投入 1000 余萬元， 擁有 各類汽車實訓(xùn)試驗設(shè)備 180 臺套，其中包括奧迪 全新發(fā)動機(jī)、豐田凱美瑞 全新發(fā)動機(jī)運(yùn)行臺架、高壓共軌全新柴油機(jī)運(yùn)行臺架、 ABS 實訓(xùn)臺架、四輪定位儀、烤漆房、發(fā)動機(jī)性能實驗室、汽車美容設(shè)備等。 汽車工程實驗室 現(xiàn)有大小設(shè)備 180 余臺套，基本能滿足目前教學(xué)的需要。 2020 年制定了實驗室建設(shè) 規(guī)劃 ,經(jīng)過近四年的建設(shè) ，機(jī)械工程學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)教學(xué)實驗所涉及的實驗室為基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室兩類。 科研獲獎：本專業(yè)教師獲得湖南省科技進(jìn)步 一等獎 1 項、 二等獎 2 項、三等獎 1項，校級 優(yōu)秀競賽獎 5 項 。實訓(xùn)實驗科目開出率達(dá) 100％。 本專業(yè)師資隊伍整體結(jié)構(gòu)合理，能開 設(shè) 汽車服務(wù) 專業(yè)全部課程，并保證多數(shù)課程由具有講師以上 職稱的教師講授 。 2020 年開始招收第 一 批 汽車服務(wù)工程專業(yè)本科生 。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 6 整體結(jié)構(gòu) 根 據(jù)國家教育部的《關(guān)于新時期加強(qiáng)高等學(xué)校教師隊伍建設(shè)的意見》， 制訂了《汽車服務(wù) 工程專業(yè)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》，把 逐步建成一支學(xué)術(shù)造詣深、實踐能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、師德高尚、結(jié)構(gòu) 合理、相對穩(wěn)定、充滿生機(jī)的高素質(zhì)教師隊伍作為師資隊伍建設(shè)的總體目標(biāo)。培養(yǎng)方案中學(xué)制與課程結(jié)構(gòu)及比例等要素符合教育部關(guān)于該專業(yè)的內(nèi)涵，在教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)介紹》規(guī)定的專業(yè)課程體系基礎(chǔ)上，結(jié)合 汽車服務(wù) 工程專業(yè)發(fā)展實際，設(shè)置了 機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造、汽車底盤構(gòu)造、汽車?yán)碚摗l(fā)動機(jī)原理、汽車服務(wù)工程、汽車電子控制技術(shù)、汽車檢測診斷技術(shù)、汽車維修湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 5 工程、汽車服務(wù)企業(yè)管理、汽車服務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、汽車營銷學(xué)、汽車保險與理賠 等主要課程。 經(jīng)過四年的努力 ,專業(yè)建設(shè)取得了較顯著的成效 , 基本實現(xiàn)了規(guī)劃中預(yù)期的目標(biāo)，表現(xiàn)為師資隊伍整體結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，科研工作和課程建設(shè)已見成效，實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)落到了實處，教學(xué)管理更加規(guī)范。 經(jīng)過近五年的努力 ,汽車服務(wù)工程專業(yè)建設(shè)取得了較顯著的成效 ,師資隊伍整體結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化 ,科研工作和課程建設(shè)已見成效 ,實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)落到了實處 ,教學(xué)管理規(guī)范。 專業(yè)定位目標(biāo)的實現(xiàn)需要專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃來保障，結(jié)合學(xué)校 的實際情況，我們湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 2 制定了十年（ 2020—2019）的專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，本專業(yè)力爭通過十年左右的努力，實現(xiàn)如下總體目標(biāo)： 建立一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍； 形成優(yōu)化、合理、完善的課程體系； 改善教學(xué)條件，初步建成實踐教學(xué)體系； 健全教學(xué)管理制度，形成科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理體系； 深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教研活動，使教研教改及科學(xué)研究取得一批新成果。 湖南省普通高等學(xué)校 新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估 汽車服務(wù)工程 專業(yè) 自 評 報 告 湖 南 涉 外 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 院 二Ｏ一三年四月 目 錄 一、專業(yè)建設(shè)概況 二、專業(yè)建設(shè)成效 專業(yè)定位與規(guī)劃 培養(yǎng)方案 整體結(jié)構(gòu) 主講教師 師資培養(yǎng)與教學(xué)水平 學(xué)科水平 實驗室建設(shè) 實習(xí)基地建設(shè) 教材建設(shè) 信息資源建設(shè) 教學(xué)研究 理論教學(xué) 實踐教學(xué) 教學(xué)管理 質(zhì)量監(jiān)控 基本 理論與基本技能 畢業(yè)論文（設(shè)計、綜合訓(xùn)練） 思想道德與身心素質(zhì) 學(xué)生滿意度 生源與就業(yè) 三、存在的主要問題與整改措施 1. 主要問題 2. 整改措施 四、自評結(jié)論 附件： 汽車服務(wù)工程 專業(yè)自評等級匯總表 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 1 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 機(jī)械工程 學(xué)院 汽車服務(wù)工程 專業(yè)于 2020 年經(jīng) 湖南省人民政府批準(zhǔn)，并報國家教育部備案（教高函 [2020]10 號）于 2020 年 8 月開始招生。 為確?？傮w目標(biāo)的實現(xiàn)，我們還制定了明確具體的分期建設(shè)目標(biāo)： 2020—2020年，重點是修訂和完善汽車服務(wù)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱；完善課程建設(shè)方案，大力建設(shè)實踐環(huán)節(jié)課程體系；積極申報校級精品課程；制定相關(guān)的教學(xué)管理制度；引進(jìn)高層次或內(nèi)部晉升副高以上職稱教師 12 人，提升師資隊伍的質(zhì)量，鼓勵在職教師報考研究生，使專職教師中研究生以上學(xué)歷的比例達(dá)到 80%以上。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 3 二、 專業(yè)建設(shè)主要工作及成績 1．定位與規(guī)劃 專業(yè)定位與規(guī)劃 2020年我校 汽車服務(wù) 工程專業(yè)經(jīng)湖南 省教育廳批準(zhǔn)開始招收本科學(xué)生。 根據(jù)該專業(yè)的實際需要，學(xué)院加大了投入，每年專 業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)足額到位，并逐年增加，專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)為： 2020 年 萬元， 2020 年 萬元， 2020 年 萬湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 4 元， 2020 年 萬元， 四 年累計共 萬元。設(shè)置了金工實訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計 課程設(shè)計、 汽車發(fā)動機(jī)拆裝實訓(xùn) 、 汽車底盤拆裝實訓(xùn) 、 汽車電控技術(shù) 課程設(shè)計、頂崗生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 學(xué)院始終堅持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為核心，以學(xué)術(shù)梯次建設(shè)為保障，擴(kuò)大總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)，不斷完善本專業(yè)師資隊伍建設(shè)體系，形成了一只梯隊完整、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，有本學(xué)科專業(yè)帶頭人，教師數(shù)量滿足教學(xué)需要，發(fā)展呈現(xiàn)良好趨勢。 經(jīng)過幾年的發(fā)展，教師隊伍無論在教學(xué)水平、科研能力 都有很大的提高。 專業(yè)必修課均由講師以上職稱教師主講；建立了主講教師課程負(fù)責(zé)制，并確立了主干課程的負(fù)責(zé)人，均由具有高級職稱的教師擔(dān)任。 本專業(yè)制定了師資培養(yǎng)計劃，積極加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。 四年來，參加教學(xué)科研的教師人數(shù)平均占專任教師總數(shù)的比例為 33%。使用面積為 7510 平方米， 2020—2020 年 3 月共投入建設(shè)資金約 萬元。 實訓(xùn)、實驗課的開設(shè)根據(jù)現(xiàn)實條件有計劃有步驟的逐步推進(jìn)，以確保良好的教學(xué)秩序和教學(xué)效果。 能很好地完成 汽車服務(wù)工程各類試驗、實訓(xùn)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。 經(jīng)過十年來的努力，學(xué)校圖書館建筑面積達(dá) 萬平方米，館藏文獻(xiàn)內(nèi)容已覆蓋湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 15 理、工、文、法、經(jīng)濟(jì)、教育、管理等學(xué)科，形成了印刷型、電子型和網(wǎng)絡(luò)型文獻(xiàn)信息資源有機(jī)結(jié)合的、具有本校學(xué)科和專業(yè)特色的館藏體系。 目前的主要問題是教材建設(shè)相對滯后，自編教材偏少，有時訂購的教材與專業(yè)教學(xué)要求難以完全一致。 實踐教學(xué)方面，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，開設(shè)了汽車拆裝實習(xí)課程，在學(xué)生學(xué)習(xí)完相關(guān)專業(yè)課后，對汽車、發(fā)動機(jī)及底盤的結(jié)構(gòu)、功能、零件、裝配進(jìn)行的一次詳細(xì)、深入的體驗，通過拆裝汽車、發(fā)動機(jī)及底盤的零部件結(jié)合對照書本知識，學(xué)生能夠獲得汽車方面較為詳細(xì)的信息，增強(qiáng)感性知識，加深理性理解，教學(xué)效果良好。培養(yǎng)出的學(xué)生直接為生產(chǎn)第一線服務(wù)，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路。我們結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)驗，注重知識和技能的結(jié)合，改變傳統(tǒng)的 “學(xué)科本位 ”課程觀 ， 強(qiáng)化基礎(chǔ)，以應(yīng)用為目的，以 “管用、夠用、實用 ”原則，進(jìn)一步優(yōu)化了課程體系，改革了教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整 了專業(yè)實踐課程和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和比例。 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 21 （ 1）前沿性：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)能充分反映科技的最新發(fā)展 （ 2）針對性：針對高等教育的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。 本專業(yè)改 進(jìn) 傳統(tǒng)實踐教學(xué)模式，精心安排和組織課程實驗、工程實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、創(chuàng)新設(shè)計等教學(xué)活動，實現(xiàn)了本專業(yè) 高級 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。 實踐教學(xué)方面，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，開出了 汽車各總成的結(jié)構(gòu)實訓(xùn)、汽車各電控系統(tǒng)現(xiàn)場操作實訓(xùn)的 現(xiàn)場教學(xué)，直觀地了解 汽車各大總成的結(jié)構(gòu)與原理 教學(xué) ， 效果良好 。 實踐教學(xué)體系方面，緊扣培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃，制定了一個包括認(rèn)知類、 單科訓(xùn)練類、拓展類、研究類、綜合訓(xùn)練類五種不同形式的實踐教學(xué)體系，其中以金工實訓(xùn)、汽車各總成拆裝實訓(xùn)為基礎(chǔ)，以電控技術(shù)實訓(xùn)、汽車維修實訓(xùn)為特色，培養(yǎng)學(xué)生全面的專業(yè)技能。 可以預(yù)期，隨著我校 工程技術(shù)研究中心的組建和逐步發(fā)揮作用，汽車服務(wù)工程專業(yè)的實踐教學(xué)將在一個更高水平的平臺上實現(xiàn)新的突破。教務(wù)干事負(fù)責(zé)日常教學(xué)事務(wù)管理工作。 教學(xué)管理部門采用學(xué)校、二級學(xué)院、系三級管理，各級均設(shè)立了第一負(fù)責(zé)人，制定了相應(yīng)的管理制度和要求，并嚴(yán)格執(zhí)行；本專業(yè)建立了教學(xué)管理隊伍機(jī)構(gòu)與責(zé)任分工及考評制度、教師請假調(diào)課、教師教學(xué)質(zhì)量評價、新任教師試講、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價、教學(xué)信息反饋等教學(xué)管理制度，并專門聘請了兼職教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)聽課和了解教師教學(xué)情況。建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和約束機(jī)制是保障教學(xué)質(zhì)量之關(guān)鍵。要求教師上課必須有規(guī)范的教案及課件 ,定期組織專家對教案進(jìn)行檢查和優(yōu)秀教案、課件評選 ,以監(jiān)督教師備課和提高備課質(zhì)量。通過加強(qiáng)對考試工作各環(huán)節(jié)的管理 ,為廣大師生提供了一個教與學(xué)的公平競爭環(huán)境。建立教學(xué)事故認(rèn)定及處理條例 ,在職稱評審及其它教學(xué)評獎項目資格申報中 ,對教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到要求的教師實行 “一票否決制 ”。使教學(xué)質(zhì)量管理形成一種由學(xué)院、系部、職能部門、教研室和學(xué)生等多層次、縱橫交叉的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。 經(jīng)考核，本專業(yè) 60 名畢業(yè)生的實際知識、能看與素質(zhì)結(jié)構(gòu)基本 符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求。 表 應(yīng)屆畢業(yè)生英語四級、六級考試通過率統(tǒng)計表 表 應(yīng)屆畢業(yè)生考研情況統(tǒng)計表 學(xué)生人數(shù) 報考研究生人數(shù) 報考率（ %） 考取研究生人數(shù) 考取率（ %） 60 8 3 40 學(xué)生人數(shù) 四 級 六 級 通過人數(shù) 通過率 (%) 通過人數(shù) 通過率 (%) 60 54 90 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 29 畢業(yè) 論文（設(shè)計、綜合訓(xùn)練） 機(jī)械工程 學(xué)院 十分重視畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理工作，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和要求，通過建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)環(huán)節(jié)監(jiān)控，強(qiáng)化專項檢查等措施，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）工作質(zhì)量。 本 學(xué)院 成立了畢業(yè)論文工作指導(dǎo)小組，制定了畢業(yè)論文工作計劃和寫作指導(dǎo)書，論文指導(dǎo)均由講師以上職稱的教師擔(dān)任。 表 2020 屆畢業(yè)論文（設(shè)計）在實踐中完 成情況統(tǒng)計表 畢業(yè)論文（設(shè)計）總數(shù) 在實踐中完成情況 合計 比例（ %） 實驗中 完成數(shù) 實習(xí)中 完成數(shù) 社會調(diào)查 中完成數(shù) 60 60 100 60 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 2020 年 汽車服務(wù)工程 專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)評估自評報告 30 思想道德與身心素質(zhì) 本專業(yè)自成立以來，就非常重視培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，通過采取開展 “黨校、團(tuán)校 ”理論實踐學(xué)習(xí)， “班會主題教育 ”等加強(qiáng)黨、團(tuán)組織建設(shè)、注重學(xué)生干部選拔培養(yǎng)，開展系列講座，策劃組織學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、陽光伙伴等活動措施，構(gòu)筑學(xué)生良好的精神支柱與感恩情懷，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、感恩社會、熱愛學(xué)校、感恩父母；培養(yǎng)學(xué)生具有正確的人生觀 、價值觀和道德觀，具有較強(qiáng)的集體主義觀念和團(tuán)隊意識，對弱勢群體（如貧困學(xué)生、失學(xué)兒童