嬰幼兒能力發(fā)展(已修改)
2025-07-07 17:40 本頁面
【正文】 育嬰師國家職業(yè)資格四級(jí)本片著重介紹了0—3嬰幼兒各階段綜合能力發(fā)展的鍛煉方法，強(qiáng)調(diào)看護(hù)人要密切關(guān)注并利用好寶寶的關(guān)鍵期，片中還介紹了家庭常見意外傷害的應(yīng)急處理方法。對(duì)于嬰幼兒綜合能力發(fā)展鍛煉，育嬰師在指導(dǎo)過程中要靈活掌握。嬰幼兒生長(zhǎng)賦予有其階段性和連續(xù)性，因此有些活動(dòng)經(jīng)常的重復(fù)，重復(fù)的活動(dòng)可以讓寶寶積累經(jīng)驗(yàn)，并有助于其能力的提高，同時(shí)激發(fā)寶寶的探索欲望。育嬰師在指導(dǎo)的過程中，要注意寶寶的個(gè)體差異，并注意活動(dòng)的時(shí)間和次數(shù)，切勿只為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)而鍛煉孩子，這樣會(huì)適得其反。育嬰師要指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注嬰幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期培育孩子會(huì)達(dá)到事半功倍的效果?！队龐霂煟▏衣殬I(yè)資格四級(jí)）實(shí)際操作視頻教材》主動(dòng)全過程教育：家長(zhǎng)的主動(dòng)教育——為孩子創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍教育者的主動(dòng)教育——把主動(dòng)教育的理念帶給家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的引導(dǎo)孩子的主動(dòng)教育——與生俱來的主動(dòng)性，依賴于教育者嬰幼兒能力發(fā)展（第1個(gè)月）新生兒出生后要注意各種因素新生兒的影響。環(huán)境改變對(duì)孩子的影響——首先注意由于環(huán)境的突變給新生兒帶來心理及情緒不安而帶來的影響，因此新生兒在出生后不能離開母親，應(yīng)由母親抱在懷里，讓他在皮膚上有接觸感，聽覺上有母親的聲音感，如母親的說話聲、心跳聲，嗅覺上有母親的呼吸氣味及乳汁味，孩子清醒時(shí)可放胎教音樂及樂曲，以減少新生兒的恐懼感。維護(hù)新生兒發(fā)育初期的各種必要刺激——人的生長(zhǎng)發(fā)育是由遺傳、環(huán)境和學(xué)習(xí)等決定的，作為孩子在幼年時(shí)，接受刺激越多，取得的經(jīng)驗(yàn)就越多，對(duì)以后的發(fā)育影響越大，因此發(fā)育初期孩子需要各種刺激，應(yīng)該給予和維護(hù)。給予社會(huì)的刺激——出生后應(yīng)多接觸人，包括家里人、外來朋友和其他孩子。但對(duì)剛出生的新生兒應(yīng)限制來訪人的數(shù)量，以免給孩子造成心理恐慌。給予感官刺激——刺激傳到感覺器官，使感覺細(xì)胞產(chǎn)生興奮，興奮變成神經(jīng)沖動(dòng)，傳到大腦，大腦是由無數(shù)神經(jīng)細(xì)胞組成的，到達(dá)這里的沖動(dòng)，通過大腦皮層細(xì)胞之間各種通路，在系統(tǒng)化成為意識(shí)，產(chǎn)生知識(shí)沉淀，作為知識(shí)或記憶儲(chǔ)存起來，為以后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)護(hù)刺激——新生兒出生后應(yīng)及時(shí)給予哺乳、更換尿布，讓孩子始終在比較舒適的環(huán)境中。母親的這種關(guān)懷和愛撫，會(huì)使孩子情感發(fā)育得到保護(hù)，并促進(jìn)孩子心理情感的健康發(fā)展，這樣孩子長(zhǎng)大后，同樣會(huì)關(guān)心自己的父母。大運(yùn)動(dòng)俯臥抬頭——鍛煉寶寶頸部肌肉的力量，建立寶寶視覺空間。家長(zhǎng)要有意識(shí)的讓寶寶多練習(xí)俯臥抬頭，當(dāng)俯臥時(shí)，寶寶會(huì)自己做抬頭動(dòng)作，這種活動(dòng)對(duì)寶寶前庭有很好的刺激，建立寶寶的視覺空間感覺，同時(shí)寶寶在抬頭的過程中，還可以他的自信心。 頭豎立——鍛煉寶寶頸部肌肉的力量，擴(kuò)大視覺范圍。育嬰師指導(dǎo)家長(zhǎng)豎抱寶寶時(shí)，用一只手托住寶寶的頸背部，另一只手扶住寶寶的腰背部，每天豎抱寶寶時(shí)可鍛煉他的頸部肌肉力量，同時(shí)可擴(kuò)大孩子的視野，注意每次時(shí)間不要太長(zhǎng)，每次35分鐘即可。手眼腦協(xié)調(diào)能力手的被動(dòng)觸摸——刺激寶寶手的觸覺發(fā)育，使用科學(xué)的方法把寶寶的手露在外面，讓他自由的揮動(dòng)自己的雙手，要經(jīng)常撫摸寶寶的小手，這樣能增加寶寶對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí)。寶寶手的被動(dòng)抓握能增加手的觸覺刺激，同時(shí)為寶寶手的主動(dòng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。語言能力交流——增加寶寶的語言信息，建立安全的依戀關(guān)系。寶寶出生就有很好的聽覺，因此育嬰師要指導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶進(jìn)行語言的交流，在寶寶清醒的狀態(tài)下，媽媽在距離寶寶1820厘米的地方和他面對(duì)面交流，并做各種表情吸引寶寶，讓寶寶模仿，增加寶寶的視覺刺激。認(rèn)識(shí)能力 視覺注視——增加寶寶的視覺刺激。新生兒期寶寶的視覺范圍是1820厘米，把一個(gè)紅色的球懸掛在寶寶頭的上方，吸引他觀看，但要注意時(shí)間不要太長(zhǎng)，每次的時(shí)間在3分鐘左右，每天12次，并要經(jīng)常更換地方，
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