【總結(jié)】一、(09廣東?。ㄒ唬?分)桃花源記???陶淵明。(3分)及郡下,詣太守,說(shuō)如此。。,恰當(dāng)選用文中的四字短語(yǔ)填空。(2分)武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”,發(fā)現(xiàn)了桃花林,甚是好奇,就“□□□□”。進(jìn)入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么“□
2025-03-26 01:53
【總結(jié)】《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.理清文章的敘事線索,理解課文內(nèi)容。2.能識(shí)記一些常用實(shí)詞、虛詞,讀懂課文。3.結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,理解文章的主題?!窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、介紹作者作品常識(shí)從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)?是什么意思?世外桃源:一個(gè)與世隔絕的不遭戰(zhàn)禍的安樂(lè)而美好的
2025-08-05 08:38
【總結(jié)】六環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)法《桃花源記》教學(xué)反思西堡學(xué)校李祥邦《桃花源記》是一篇非常優(yōu)美的文章,即使是文言基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生讀起來(lái)依然不應(yīng)該有多大困難。但不管怎么說(shuō),它是一篇文言文,文言文字解句意的工具性必須放在首位,怎樣讓學(xué)生在感受文章語(yǔ)言美意境美的同時(shí)又能識(shí)記理解文章的字解句意,我還是使用我一貫用的方法:多讀?! 」湃苏f(shuō):讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn),也常聽(tīng)說(shuō)熟能生巧。文章讀
2025-08-17 13:53
【總結(jié)】桃花源記讀書(shū)心得 桃花源記讀書(shū)心得1讀了《桃花源記》,我感覺(jué)到了桃花源的美,景色美,人也美——和諧、熱情、幸福。在作者陶淵明生活的那個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代,這樣的桃花源是當(dāng)時(shí)所有人的向往。如今,我...
2024-12-07 00:41
【總結(jié)】桃花源記朗讀?晉太元中武陵人捕魚(yú)為業(yè)緣溪行忘路之遠(yuǎn)近忽逢桃花林夾岸數(shù)百步中無(wú)雜樹(shù)芳草鮮美落英繽紛漁人甚異之復(fù)前行欲窮其林?林盡水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船從口入初極狹才通人復(fù)行數(shù)十步豁然開(kāi)朗土地平曠屋舍儼然有良田美池桑竹之屬阡陌交通雞犬相聞其中往來(lái)種作男女衣著悉如外人黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)朗讀
2024-11-21 01:31
【總結(jié)】朗讀成語(yǔ)字翻譯結(jié)構(gòu)古今詞義一詞多義句式理解小結(jié)成語(yǔ)“世外桃源”原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音?;砣?)儼然()阡陌(
2024-11-21 02:47
【總結(jié)】桃花源記陶淵明教學(xué)目標(biāo):1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實(shí)詞。3.認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源”所表達(dá)的不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):(1)朗讀、背誦文言文。(2)理解積累一些文言實(shí)詞。(3)把握文章的敘事線索。陶淵明
2024-11-21 03:37
【總結(jié)】第一篇:桃花源記教學(xué)教案 《桃花源記》 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生掌握、積累一部分文言常用詞語(yǔ),了解古今異義現(xiàn)象。過(guò)程與方法目標(biāo) 使學(xué)生理解本文記敘的順序、詳略,體會(huì)本文優(yōu)美、精煉...
2024-10-06 06:57
【總結(jié)】第一篇:教案材料《桃花源記》 陶淵明《桃花源記》賞析 ●原文 晉太元中,武陵人,捕魚(yú)為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近,忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。...
2024-10-06 04:32
【總結(jié)】第一篇:桃花源記檢測(cè)題 《桃花源記》檢測(cè)題姓名 1、給下列加點(diǎn)字注音:豁.然開(kāi)朗()屋舍儼.然()阡陌..交通()黃發(fā)垂髫.()怡.然自樂(lè)()便要.還家() 2、解釋下列句中的詞語(yǔ): ⑴漁人甚...
2024-11-18 22:04
【總結(jié)】第一篇:桃花源記復(fù)習(xí)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo):1、2、3、知識(shí)與能力:復(fù)習(xí)本課知識(shí),了解常識(shí),積累文言詞句,閱讀理解,比較閱讀,背過(guò)程與方法:采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)...
2024-10-28 13:22
【總結(jié)】教案桃花源記 教學(xué)目的: 、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。 ,并體會(huì)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源”所表達(dá)的不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。 、一詞多義、通假字等現(xiàn)象。 ,學(xué)習(xí)文章曲折回環(huán),懸念...
2025-01-25 05:57
【總結(jié)】21桃花源記學(xué)習(xí)目標(biāo)?熟讀并背誦課文?理解、積累一些常見(jiàn)的文言詞匯?了解作者筆下的理想社會(huì),感受寧?kù)o的田園生活,理解作者寄托的思想感情作者簡(jiǎn)介?陶淵明,字元亮(晚年更名為潛),號(hào)五柳先生。南北朝時(shí)期晉末宋初詩(shī)人、文學(xué)家、詞賦家和散文家。潯陽(yáng)柴桑人。一生仕途不振,只做過(guò)幾年小官,后隱居在家,著田園
2025-01-14 22:17
【總結(jié)】桃花源記[晉]陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)1、積累常用文言詞語(yǔ)。2、體會(huì)課文的語(yǔ)言特點(diǎn),仔細(xì)品味文中語(yǔ)句。3、感受作者美好的社會(huì)理想及其歷史局限性,并對(duì)此形成自己的見(jiàn)解。陶淵明,又名潛,字元亮,東晉著名詩(shī)人。生于東晉末期,出身于沒(méi)落地主官僚家庭。他少時(shí)頗有壯
2024-11-21 01:23
【總結(jié)】第一篇:《桃花源記》復(fù)習(xí)教案 《桃花源記》復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、掌握文學(xué)常識(shí); 2、理解常見(jiàn)虛實(shí)詞在文章中的含義(一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等;) 3、理解并翻譯文章中的句子; 4、歸納...
2024-10-03 14:33