【總結(jié)】第一篇:24《送東陽馬生序》導(dǎo)學(xué)案含答案 24送東陽馬生序(節(jié)選)導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1.能正確、流暢地翻譯課文。 2.熟練地背誦課文,積累文言知識(shí)。 3.了解作者艱苦勤奮的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,激勵(lì)學(xué)生...
2025-10-15 19:23
【總結(jié)】 《與妻書》讀后感 真愛是誰 ——讀林覺民《與妻書》有感廣東中山楊菡 (一) 宋代學(xué)者趙與時(shí)在《賓退錄》中說:“讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者,其人必不忠。讀李令伯《陳情表》而不墮淚者,其人...
2025-09-19 14:27
【總結(jié)】......《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案班別:學(xué)號(hào):姓名:基礎(chǔ)積累一、字。
2025-06-25 11:59
【總結(jié)】肥城一中“四階段六步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí):高二學(xué)科:語文序號(hào):編制人:審核人:課題:淳于髡課時(shí):1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、鞏固常見的實(shí)詞、虛詞和重點(diǎn)句子的翻譯2、熟讀文本,把握人物形象。3、品讀文本,賞析諷諫藝術(shù)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1,訓(xùn)練文言翻譯。2,賞析淳于髡。3,感悟面對(duì)現(xiàn)實(shí)的智慧?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】重
2025-06-23 22:10
【總結(jié)】《愚公移山》師生共用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n:徐春紅課型:閱讀課學(xué)習(xí)時(shí)間:班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,整體把握文意,探究文章的內(nèi)涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。,體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果。,體會(huì)“京城氏之子跳往助之”這一細(xì)節(jié)的作用,理解本文的時(shí)代意義。,正視成長道路上的艱難險(xiǎn)阻,勇往直前?!局R(shí)鏈接】《列子》列子,名寇,又名御寇,鄭國人,戰(zhàn)
2025-06-22 07:03
【總結(jié)】《紫藤蘿瀑布》導(dǎo)學(xué)案答案預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué)1.(1)zhùbangdīngjīnniàngdiànbèngqióng(2)察顏觀色、伶仃、佇立、忍俊不禁、迸濺2.賞花、惜花、思花一、課堂互動(dòng)探究(二)閱讀課文,評(píng)析人物(1)明確:作者從
2025-01-11 02:01
【總結(jié)】1《寡人之于國也》導(dǎo)學(xué)案答案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。3通過朗讀體會(huì)孟子長于雄辯的語言特色。【導(dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)【水滴石穿·夯實(shí)基礎(chǔ)】1、關(guān)于孟子,你知道多少?孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。其政治
2025-01-09 03:53
【總結(jié)】1藤野先生精彩開篇詞恩師難忘,難忘師恩。一句溫暖的話、一個(gè)理解的眼神、一次真誠的鼓勵(lì)…..猶如黑夜明燈,讓人獨(dú)處而不孤獨(dú),失望而不懈追求,處困境而充滿希望……,在那漫長的歷史黑夜里,在那艱難的無盡的探索中,是誰讓魯迅先生如此難忘,讓我們一起回憶---藤野先生。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)作者抓住人物的特征和典型事例來表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。2.領(lǐng)會(huì)語言的感情色彩,理解作者的民族自尊心
2025-08-05 16:47
【總結(jié)】《拿來主義》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)????【學(xué)習(xí)目標(biāo)】????1、整體把握全文結(jié)構(gòu),全面理解課文內(nèi)容。????2、體味論證特色,犀利幽默的語言????【學(xué)習(xí)方法】????1、品味重點(diǎn)
2025-08-05 07:08
【總結(jié)】2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)(3)班語文(下)導(dǎo)學(xué)案序號(hào)__________姓名__________________一《藤野先生》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻畫人物,突出人物品質(zhì)的寫法。2、領(lǐng)會(huì)語言的感情色彩和風(fēng)格特點(diǎn)。3、感受藤野先生的高尚品質(zhì),體會(huì)作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】選取典型事例,
2025-06-28 16:44
【總結(jié)】十七范進(jìn)中舉一、目標(biāo)導(dǎo)航,珍惜今天的幸福生活。。、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫法。二、自主預(yù)學(xué)(1)讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。①作揖()②星宿()③攥著()④腆著()
2025-06-27 16:07
【總結(jié)】《列夫托爾斯泰》導(dǎo)學(xué)案茨威格主備教師:習(xí)志國楊明杰焦立偉時(shí)間:課題:列夫托爾斯泰課型:自讀課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感知對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫,體會(huì)作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化和人生追求。2、品評(píng)語言,學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫,學(xué)習(xí)課文運(yùn)用夸張和妙喻描寫托爾斯泰形貌的手法。3、體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝
2025-06-24 18:52
【總結(jié)】1《加與減》導(dǎo)學(xué)案武川新村學(xué)校吳玉蘭教學(xué)內(nèi)容加與減課時(shí)共1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生正確計(jì)算100以內(nèi)連加的算式,并能熟練的掌握連加豎式的寫法。2、能正確的進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生檢察驗(yàn)算的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1、正確計(jì)算100以內(nèi)的連加式題,并能熟練掌握連加豎式的寫法
2025-11-12 00:37
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和樂課堂”導(dǎo)學(xué)案課題:分類與整理(一)課型:新授主備人:沈巧玲審核人:郭艷霞學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能按不同的標(biāo)準(zhǔn)給氣球分類;2、學(xué)會(huì)用不同的標(biāo)準(zhǔn)解決問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):通過觀察氣球圖體會(huì)分類的意義、學(xué)會(huì)分類的方法。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):1、通過課堂提問、數(shù)物體的個(gè)數(shù)檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1,達(dá)標(biāo)率100%。
2025-11-14 15:08
【總結(jié)】第一篇:21《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案 《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì):李順澤 2013-9-23 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解本文景物描寫的特點(diǎn)。 2.體會(huì)作者由觀賞自然景物而引發(fā)的內(nèi)心...
2025-10-09 02:35