兩小兒辯日上課(已修改)
2024-11-22 21:49 本頁面
【正文】 說說你聽過的 一些古代神話 故事。 夸父逐日 本文選自 《 山海經(jīng) 海外北經(jīng) 》 。 《 山海經(jīng) 》 ，內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。其中的礦物紀(jì)錄，為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)。 自主學(xué)習(xí)： 小組合作，借助工 具 小組合作，借助工 具書翻譯全文，注意 下列詞語的解釋。 書翻譯全文，注意 下列詞語的解釋。 逐走： 欲 得飲： 飲于 河 ： 大澤： 鄧林： 競跑，賽跑。 想要。 黃河。 大湖 桃林 小組合作，借助工 具書翻譯全文，注意 下列詞語的解釋。 合 作 探 究 小組探究課文意思，互相合作，解決字詞上的疑問。 提出疑難處。用討論或提問的方式解決問題。 河：古義 專指黃河 今義 泛指一切河流 走： 古義 跑 今義 步行 一定注意古今意義的不同喲！ 探究人物 品味文章 1．你怎么看待夸父 這一人物 ? 2．你如何理解這則神話的主題 ? 夸父形象分析： 他是一個有膽量有決心，目標(biāo)遠(yuǎn)大，氣魄非凡，意志堅強(qiáng)的英雄人物。 文章主題 ： 通過神話，表現(xiàn)夸父無比的英雄氣概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和 頑強(qiáng)意志。 合作探究： 1 你是如何看待夸父敢于“與日 逐走”的？ 從神話的積極意義方面理解：夸父有著英雄的氣概，征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。 2 如何理解“棄其杖，化為鄧林” 的結(jié)尾的？ 表現(xiàn)出一種勇敢追求、為人類造福、死而不已的精神，使整個神
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1