【正文】 專題十三 文言文閱讀 一、 (2022衡陽 ,9—12)閱讀 《 強項令 》 ,完成 1—4題。 (14分 ) ① 董宣 ,字少平 ,陳留圉人也。 …… 后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人 ,因匿主家 ,吏 不能得。及主出行 ,而以奴驂乘。宣于夏門亭候之 ,乃駐車叩馬 ,以刀畫地 ,大言數(shù)主之失 ,叱奴 下車 ,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒 ,召宣 ,欲箠殺之。宣叩頭曰 :“愿乞一言而死?！钡? 曰 :“欲何言 ?”宣曰 :“陛下圣德中興 ,而縱奴殺良人 ,將何以理天下乎 ?臣不須箠 ,請得自 殺?！奔匆灶^擊楹 ,流血被面。帝令小黃門持之 ,使宣叩頭謝主 ,宣不從 ,強使頓之 ,宣兩手據(jù)地 , 終不肯俯。主曰 :“文叔為白衣時 ,臧亡匿死 ,吏不敢至門。今為天子 ,威不能行一令乎 ?”帝笑 曰 :“天子不與白衣同?！币螂?:“強項令出 !”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強 , 莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰 :“枹鼓不鳴董少平?！? ②在縣五年。年七十四 ,卒于官。詔遣使者臨視 ,唯見布被覆尸 ,妻子對哭 ,有大麥數(shù)斛 ,敝車一 乘。帝傷之 ,曰 :“董宣廉潔 ,死乃知之?！币孕麌L為二千石 ,賜艾綬 ,葬以大夫禮。 A組 2022年湖南中考題組 五年中考 。 (4分 ) (1)后 特征 為洛陽令 (2)大言 數(shù) 主之失 (3)使宣叩頭 謝 主 (4)臧 亡匿死 “以”字的 意義和用法 與例句 相同 的一項是 (2分 )? ( ) 例句 :以 中有足樂者 ,不知口體之奉不若人也。 刀畫地 以 班諸吏 以 大夫禮 宣嘗為二千石 。 (4分 ) (1)將何以理天下乎 ? (2)唯見布被覆尸 ,妻子對哭。 ①②兩段分別表現(xiàn)了“強項令”怎樣的性格品質 ?這兩段在寫法上有何不同 ?(4分 ) 一、 (1)特別征召 (2)列舉 (罪狀或過失 ) (3)認錯 (4)通“藏” ,隱藏 解析 本題考查解釋文言實詞的能力。在文言文中 ,一般來說 ,每一個字對應一個意思 ,如對 “特征”的解釋 ,“特”和“征”各有各的意思 ,不要與現(xiàn)代漢語相混淆。 D 本題考查把握文言虛詞含義及用法的能力。例句中的“以”是連詞 ,意思是“因 為” ,D選項與之同。 ,用。 ,把。 ,按照。 (1)將拿什么來治理天下呢 ? (2)只看見布做的被子覆蓋著尸體 ,(董宣的 )妻子和兒女相對而哭。 解析 本題考查翻譯文言文句子的能力。 (1)“何以”是疑問句中代詞做賓語的賓語前置結 構 ,“何以”應調整為“以何”。 (2)注意重點詞“唯”“布”“妻子”的翻譯。 第①段表現(xiàn)了董宣秉公執(zhí)法、不畏權貴的性格品質。第②段表現(xiàn)了董宣的廉潔品 質。第①段是詳寫 ,第②段是略寫 (或者第①段以正面描寫為主或正側面描寫相結合 ,第②段 以側面描寫為主 )。 解析 本題考查分析人物形象特點和寫作手法的能力。第①段詳細敘述了董宣在光武帝面 前據(jù)理力爭 ,陳述“格殺”公主家奴的理由的過程 ,并正面描寫“以頭擊楹” ,最后“強使頓 之 ,宣兩手據(jù)地 ,終不肯俯”的情景 ,充分表現(xiàn)了他剛正不阿的品質及不畏強權、秉公執(zhí)法的精 神。第②段略寫了董宣去世后家中貧苦的境況 ,從側面體現(xiàn)了董宣廉潔奉公的精神。 [參考譯文 ] 董宣 ,字少平 ,陳留郡圉地 (今河南杞縣南 )人。 …… 后來 (董宣 )又被特地征召為洛陽令。當時 湖陽公主家的奴仆白天殺人 ,因藏匿在公主家里 ,官吏不能抓捕到。等到公主出行 ,用這個家奴 當隨從。董宣在夏門外的萬壽亭等候他們 ,于是就攔住車馬 ,用刀在地上畫著 ,大聲列舉公主的 過失 ,呵斥那個家奴下車 ,然后就殺了他。公主立即回宮向皇帝告狀。皇帝很生氣 ,召來董宣 , 想要將他用鞭子打死。董宣磕頭說 :“請讓我說一句話再死?！被实壅f :“想說什么 ?”董宣 說 :“陛下圣德 ,使國家中興 ,卻放縱家奴殺良民 ,將拿什么治理天下呢 ?我不需被鞭殺 ,請讓我自 殺?！庇谑橇⒓从妙^撞擊柱子 ,血流滿面?；实勖罨鹿賿冻种?,讓他磕頭向公主謝罪 ,董 宣不聽從 ,宦官強迫董宣磕頭 ,董宣兩手撐地 ,始終不肯低頭。公主說 :“文叔做普通人的時候 , 私藏逃亡犯和死刑犯 ,官吏們不敢上門搜捕。如今做了天子 ,威嚴竟然不能施加給一個縣令 嗎 ?”皇帝笑著說 :“天子與一般人身份不同?！庇谑窍铝?:“硬脖子的縣令出去 !”賜給他錢 三十萬。董宣把錢全部分給了下屬官員。董宣從此開始打擊豪強惡霸勢力 ,沒有不震驚害怕 的。京師百姓稱他為“臥虎”。歌頌他說 :“董少平做洛陽令 ,鳴冤之鼓不再響?！? 董宣當了五年洛陽令。七十四歲時 ,死于任上。皇帝下詔派使者到他家里吊唁慰問 ,只看見布 做的被子覆蓋著尸體 ,(董宣的 )妻子和兒女相對而哭 ,家里只有幾斛大麥、一輛破車。光武帝 悲傷地說 :“董宣清正廉潔 ,直到他死了我才知道。”因為董宣曾擔任過年俸二千石糧食的官 員 ,(所以皇帝 )賜給他系印紐的綠色絲帶 ,按大夫的禮節(jié)安葬他。 二、 (2022湖南長沙 ,12—15)閱讀下面文字 ,回答問題。 (12分 ) 戚繼光 ① ,字元敬 ,世登州衛(wèi)指揮僉事 ② 。家貧 ,好讀書 ,通經(jīng)史大義。 繼光至浙時 ,見衛(wèi)所 ③ 軍不習戰(zhàn) ,而金華、義烏俗稱慓悍 ④ ,請召募三千人 ,教以擊刺法 ,長短兵迭 用 ,由是繼光一軍特精。 又以南方多藪澤 ⑤ ,不利馳逐 ,乃因地形制陣法 ,審步伐便利 ⑥ ,一切戰(zhàn) 艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆姟泵勌煜?。 繼光為將號令嚴 ,賞罰信 ,士無敢不用命。與大猷 ⑦ 均為名將。 (繼光 )操行不如 ,而果毅過之。 大猷老將務持重 ,繼光則飚發(fā)電舉 ⑧ ,屢摧大寇 ,名更出大猷上。 繼光更歷南北 ,并著聲 ⑨ 。在南方戰(zhàn)功特盛 ,北則專主守。所著 《 紀效新書 》《 練兵紀實 》 ,談 兵者遵用焉。 (節(jié)選自 《 明史 戚繼光傳 》 ,有刪改 ) [注 ] ① 戚繼光 :祖籍山東牟平 ,明朝抗倭名將。②衛(wèi)指揮僉事 :官名。③衛(wèi)所 :明代在京師和各 地設衛(wèi)所 ,數(shù)府合設一衛(wèi) ,下設千戶所和百戶所。④慓悍 :矯捷勇猛。⑤藪澤 :湖澤。⑥審步伐 便利 :從行進便利的角度考慮。⑦大猷 :俞大猷 ,明朝名將。⑧飚發(fā)電舉 :辦事如暴風閃電般迅 猛。⑨并著聲 :都有突出的聲譽。 ,加點詞語意義相同的一項是 (2分 )? ( ) 經(jīng)史大義 /鳴之而不能 通 其意 (《 馬說 》 ) 制 陣法 /增其舊 制 (《 岳陽樓記 》 ) 信 /愿陛下親之 信 之 (《 出師表 》 ) 出 大猷上 /不敢 出 一言以復 (《 送東陽馬生序 》 ) (2分 )? ( ) 例句 :(繼光 )操行不如 ,而果毅過 之 ,故克 之 。 (《 曹劌論戰(zhàn) 》 ) 之 仙都。 (《 答謝中書書 》 ) 之 ,目似瞑 ,意暇甚。 (《 狼 》 ) 之 丘 ,如太行、王屋何 ?(《 愚公移山 》 ) 。 (3分 ) 請召募三千人 ,教以擊刺法 ,長短兵迭用 ,由是繼光一軍特精。 4.“戚家軍”為什么會名聞天下 ?請用自己的話概括出選文中戚繼光的形象特點。 (5分 ) 二、 A 。 /規(guī)模。 /相信。 /說出。 A 例句中的“之”用作人稱代詞 ,A項與之相同。 “的”。 , 無實義。 ,這樣的。 (戚繼光 )請求招募三千人 ,把擊刺的方法教給他們 ,交替使用長兵器和短兵器。因此 , 戚繼光的整支部隊特別精良。 (共 3分 ,采分點為“教以擊刺法”“迭用”“由是” ) 解析 本題考查翻譯文言文的能力。注意重點詞“擊”“刺”“迭”“由是”的翻譯 。省略 的主語“戚繼光”需要補上 。倒裝句式需要還原后再翻譯。 原因 :教授戰(zhàn)法 ,因地形制陣法 ,更換武器裝備 (裝備精良 ),號令嚴明 ,賞罰分明 ,作戰(zhàn)勇 敢。 (寫出三點即給 2分 ,意思相近便可 ) 特點 :善于治軍 ,果敢 ,剛毅 ,善于用兵 ,戰(zhàn)功顯赫 (聲名遠揚 )。 (寫出三點即給 3分 ,意思相近便可 ) 解析 本題考查理解文章內容、把握人物形象特點的能力。從文本中找出相關表述 ,加以概 括。如 :“又以南方多藪澤 ,不利馳逐 ,乃因地形制陣法 ,審步伐便利 ,一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精 求而更置之”體現(xiàn)戚家軍戰(zhàn)術靈活、武器裝備精良 ?！袄^光為將號令嚴 ,賞罰信 ,士無敢不用 命”體現(xiàn)戚家軍號令嚴明 ?！霸谀戏綉?zhàn)功特盛”體現(xiàn)戚繼光戰(zhàn)功顯赫 。等等。 [參考譯文 ] 戚繼光 ,字元敬 ,家中歷代擔任登州衛(wèi)指揮僉事。家窮 ,喜愛讀書 ,通曉經(jīng)史的要旨。 戚繼光到浙江時 ,見衛(wèi)所的軍隊不習慣戰(zhàn)斗 ,而金華、義烏人素有矯捷勇猛之稱 ,于是 (戚繼光 ) 請求招募三千人 ,把擊刺的方法教給他們 ,交替使用長兵器和短兵器。因此 ,戚繼光的整支部隊 特別精良。又因為南方沼澤地很多 ,不利于騎馬追逐 ,便按照地形制成陣法 ,從行進便利的角度 考慮 ,所有戰(zhàn)艦、火藥武器、兵械 ,都精心研制然后加以更換?！捌菁臆姟瘪Y名天下。 戚繼光擔任將領軍令嚴明 ,賞罰言出必行 ,將士沒有不聽從命令的。戚繼光和俞大猷都是當時 的名將 ,(戚繼光的 )品行不如俞大猷 ,但果敢堅毅超過俞大猷。俞大猷是老將 ,做事穩(wěn)重 ,戚繼光 做事雷厲風行 ,多次打敗倭寇 ,名聲在俞大猷之上。 戚繼光先后任職南方北方 ,都有突出的聲譽。在南方的戰(zhàn)功特別大 ,在北方則專心致力于防 守。他著有 《 紀效新書 》《 練兵紀實 》 ,談論軍事的人都遵從運用。 三、 (2022懷化 ,12—16)文言文閱讀。 (17分 ) [甲 ] 曹劌論戰(zhàn) 十年春 ,齊師伐我。公將戰(zhàn) ,曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰 :“肉食者謀之 ,又何間焉 ?”劌曰 :“肉食者 鄙 ,未能遠謀。”乃入見。問 :“何以戰(zhàn) ?”公曰 :“衣食所安 ,弗敢專也 ,必以分人?！睂υ?: “小惠未徧 ,民弗從也?！惫?:“犧牲玉帛 ,弗敢加也 ,必以信?！睂υ?:“小信未孚 ,神弗福 也?！惫?:“小大之獄 ,雖不能察 ,必以情?！睂υ?:“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！? 公與之乘 ,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰 :“未可?！饼R人三鼓。劌曰 :“可矣?！饼R師敗績。公 將馳之。劌曰 :“未可?！毕乱暺滢H ,登軾而望之 ,曰 :”可矣?！彼熘瘕R師。 既克 ,公問其故。對曰 :”夫戰(zhàn) ,勇氣也。一鼓作氣 ,再而衰 ,三而竭。彼竭我盈 ,故克之。夫大國 , 難測也 ,懼有伏焉。吾視其轍亂 ,望其旗靡 ,故逐之?！? [乙 ] 子魚論戰(zhàn) 宋公及楚人戰(zhàn)于泓 ① 。宋人既 ② 成列 ,楚人未既濟 ③ 。司馬 ④ 曰 :“彼眾我寡 ,及其未既濟也 ,請擊 之?！惫?:“不可?！奔葷闯闪?,又以告。公曰 :“未可?！奔汝?⑤ 而后擊之 ,宋師敗績。 公傷股 ,門官 ⑥ 殲焉。國人皆咎公。公曰 :“君子不重傷 ⑦ ,不禽 ⑧ 二毛 ⑨ 。古之為軍也 ,不以阻隘 ⑩ 也。寡人雖亡國之余 ? ,不鼓不成列?！? [注 ] ①宋公 :宋襄公。泓 :泓水 ,河流。②既 :盡 ,全部。③濟 :這里指渡過泓水。④司馬 :統(tǒng)率軍 隊的高級長官 ,此指子魚。⑤陳 :同“陣” ,此處意為擺好陣勢。⑥門官 :國君的衛(wèi)士。⑦重 (ch 243。ng)傷 :這里指不對受傷的敵人再次攻擊。⑧禽 :同“擒”。⑨二毛 :頭發(fā)花白的人。⑩阻隘 : 這里指險要的地勢。 ? 亡國之余 :亡國者的后代。 。 (4分 ) (1)犧牲 玉帛 : (2)肉食者 鄙 : (3)門官 殲 焉 : (4)公傷 股 : “ /”給下面句子標出朗讀停頓。 (只標一處 )(2分 ) 宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 泓 。 (4分 ) (1)夫戰(zhàn) ,勇氣也。一鼓作氣 ,再而衰 ,三而竭。 ?(2)彼眾我寡 ,及其未既濟也 ,請擊之。 ,然后用原句回答。 (3分 ) (1)[甲 ]文中曹劌“請見”的原因是“ ” ,他認為“可以一戰(zhàn)”的理由是 “ ”。 (2)[乙 ]文中子魚認為發(fā)動進攻的有利時機是“ ”。 ?(4分 ) 三、 (1)古代祭祀用的祭品豬牛羊等 (2)鄙陋 ,這里指目光短淺 (3)被殺死 (4)大腿 解析 本題考查解釋文言實詞的能力。課內文言文要注意平日的積累 。課外文言文要注意知 識的遷移 ,如“股” ,可以聯(lián)系“懸梁刺股”“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)” ,得出其是“大腿”的意思。 宋公及楚人 /戰(zhàn)于泓 解析 本題考查劃分文言文朗讀節(jié)奏的能力。這是一個單句 ,在主謂之間停頓即可?！八喂? 及楚人”是主語 ,“戰(zhàn)”做謂語 ,“于泓”是狀語。 (1)打仗是靠勇氣的。第一次擊鼓 ,能夠振作士兵的勇氣 ,第二次擊鼓 ,士兵的勇氣就減 弱了 ,第三次擊鼓后士兵的勇氣就消耗完了。 (2)對方人多而我們人少 ,趁著他們還沒有全部渡過泓水 ,請您下令進攻他們。 解析 本題考查翻譯文言文句子的能力。 (1)注意重點字“一”“再”“三”的翻譯 ,省略的 部分要補出 ,“再 (鼓 )而衰 ,三 (鼓 )而竭”。 (2)注意重點字“彼”“寡”“及”“既