【正文】 專(zhuān)題十二 古代詩(shī)歌鑒賞 A組 2022年山東中考題組 1.(2022棗莊 ,6—8)閱讀下面一首詞 ,回答問(wèn)題。 (7分 ) 大雨落幽燕 ,白浪滔天 ,秦皇島外打魚(yú)船。一片汪洋都不見(jiàn) ,知向誰(shuí)邊 ? 往事越千年 ,魏武揮 鞭 ,東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是 ,換了人間。 ——毛澤東 《 浪淘沙 北戴河 》 (1)詞中寫(xiě)到的“遺篇”是指 (人名 )的組詩(shī) 《 》 。 (2分 ) (2)結(jié)合具體詞句 ,簡(jiǎn)析詞的“時(shí)空美”。 (3分 ) (3)這首詞上闋寫(xiě)景寄情 ,下闋?wèi)压艙峤?,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了詞人怎樣的情感。 (2分 ) 五年中考 答案 (1)曹操 觀滄海 (2)上闋“白浪滔天”從下到上 ,“秦皇島外”由近及遠(yuǎn) 。詞人視通萬(wàn)里 ,寫(xiě)出了闊達(dá)遼遠(yuǎn)的境 界。下闋“往事越千年”由今及古 ,“今又是”又由古及今 。詞人思接千載 ,寄托了鑒古頌今之 豪情。全詞拓展了空間 ,拉長(zhǎng)了歷史 ,時(shí)空交錯(cuò) ,富有張力 ,盡顯詞的時(shí)空美。 (3)詞人鑒古頌今 ,抒發(fā)堅(jiān)定樂(lè)觀、奮發(fā)進(jìn)取、改天換地的自豪欣慰之情。 解析 (1)“魏武”指的是曹操 ,“東臨碣石”是曹操 《 觀滄海 》 的第一句。 (2)上闋前兩句 ,一為仰觀 ,一為前瞻 ,隨著視角的變化 ,空間畫(huà)面也由陸而海 ,從上而下。后三句 則顯示視線由近而遠(yuǎn)漸次推移 ,極富層次感。“打魚(yú)船”“一片汪洋都不見(jiàn) ,知向誰(shuí)邊”將較 小的意象置于廣闊巨大的空間之中 ,進(jìn)一步烘托渲染“白浪滔天”的威猛獷悍 ,突出風(fēng)雨中的 海天莫辨、浩茫混沌、曠蕩無(wú)涯的景象 ,從而擴(kuò)大作品的空間容量 ,顯示出一種寥廓深邃的宇 宙感。詞的下闋先發(fā)思古之幽情 ,以一句“往事越千年”倒轉(zhuǎn)時(shí)空 ,展現(xiàn)歷史的畫(huà)面?！拔何? 揮鞭 ,東臨碣石有遺篇”恰似一幅生動(dòng)、傳神的剪影 ,簡(jiǎn)括而鮮明地勾勒出曹操當(dāng)年策馬揚(yáng) 鞭、登山臨海的雄姿 ,讓人感覺(jué)十分壯麗。 (3)上闋寫(xiě)景 ,景中含情 ,而下闋抒情 ,情中有景?！笆捝镲L(fēng)今又是 ,換了人間”是點(diǎn)明主旨的 句子 ,升華了詞的主題 ,展示了一代偉人前無(wú)古人的雄偉氣魄和汪洋浩瀚的博大胸懷。 2.(2022濰坊 ,12—13)閱讀下面的宋詞 ,回答問(wèn)題。 (5分 ) 浣溪沙 ① 歐陽(yáng)修 堤上游人逐畫(huà)船 ,拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。 白發(fā)戴花君莫笑 ,六幺 ② 催拍盞頻 傳。人生何處似尊前 ! [注 ] ① 此詞大約作于作者知潁州時(shí)。②六幺 :綠腰 ,曲調(diào)名。 (1)上片中“逐”“出”兩字極為精妙。請(qǐng)任選一字 ,賞析其表達(dá)效果。 (2分 ) (2)詞的下片寫(xiě)出了作者怎樣的情態(tài) ?其中蘊(yùn)含著怎樣的情感 ?(3分 ) 答案 (1)(示例 1)“逐”字有追逐的意思 ,突出了游人之多、興致之高 ,表現(xiàn)了眾人游春的熱 鬧情景。 (示例 2)“出”字有飛出、蕩出的意思 ,突出了打秋千人的情態(tài) ,使畫(huà)面富有盎然生機(jī)。 (2分 ,字義、效果各 1分。任選一字作答 ,若全答 ,按“逐”字判分 ) (2)寫(xiě)出了作者曠達(dá)不羈、樂(lè)而忘形的情態(tài)。 (1分 )蘊(yùn)含著作者追求歡樂(lè)、排遣苦悶的情感。 (2分 ) 解析 (1)本題考查賞析詞語(yǔ)的能力?！暗躺嫌稳酥甬?huà)船”的意思是堤上踏青賞春的游人如 織 ,踴躍追逐著湖里的畫(huà)船。此句寫(xiě)所見(jiàn)之人 ,一個(gè)“逐”字 ,生動(dòng)地道出了游人如織、熙熙攘 攘、喧囂熱鬧的情形?！熬G楊樓外出秋千”的意思是湖畔綠楊掩映的小樓之外 ,傳出打秋千 的少女的歡愉之聲。此句寫(xiě)美景中人的活動(dòng) ,“出”字用得極妙 ,突出了秋千和打秋千的人 ,具 有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用 ,使人們隱約聽(tīng)到了綠楊成蔭的臨水人家傳出的笑語(yǔ) ,仿佛看到了秋千上嬌 美的身影 ,在美麗的景色中 ,平添出一種盎然的生意。 名家賞析 名家賞“出” “綠楊樓外出秋千”句中的“出”字后人評(píng)價(jià)極高。 晁無(wú)咎說(shuō) :“只一‘出’字 ,自是后人道不到處?！?(吳曾 《 能改齋漫錄 》 卷十六引 ) 王國(guó)維說(shuō) :“余謂此本于正中 (馮延巳字 )《 上行杯 》 詞‘柳外秋千出畫(huà)墻’ ,但歐語(yǔ)尤工 耳?！?(《 人間詞話 》 ) (2)本題考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解及情感的把握能力。此詞以清麗質(zhì)樸的語(yǔ)言 ,描寫(xiě)作者春日載 舟潁州西湖上的所見(jiàn)所感。詞的上片描摹明媚秀麗的春景和眾多游人的歡愉 。下片寫(xiě)作者于 畫(huà)船中宴飲的情況 ,著重抒情。整首詞意境疏放清曠 ,婉曲蘊(yùn)藉 ,別有意趣?！鞍装l(fā)戴花君莫 笑” ,“白發(fā)” ,詞人自指。這樣的老人頭插鮮花 ,自己不感到可笑 ,也不怕別人見(jiàn)怪 ,儼然刻畫(huà) 出了他曠達(dá)不羈、樂(lè)而忘形的情態(tài)。下句“六幺催拍盞頻傳” ,形象地寫(xiě)出畫(huà)船上急管繁 弦、樂(lè)聲四起、頻頻舉杯、觥籌交錯(cuò)的場(chǎng)面?！叭松翁幩谱鹎啊?,雖是議論 ,但它又是作者 感情的升華 ,寫(xiě)得豪放沉郁 ,耐人尋味。此詞寫(xiě)出歐陽(yáng)修與民同樂(lè)、同慶春天蒞臨的情懷。在 詞中 ,他忘卻了貶官潁州的煩惱 ,他愿在春醪中沉醉 ,一如他的雅號(hào)“醉翁”。 詩(shī)意原味 堤上踏青賞春的游人如織 ,踴躍追逐著湖里的畫(huà)船 ,春水蕩漾 ,四周水天相接 ,波濤 擊打著堤岸。湖畔綠楊掩映的小樓之外 ,傳出打秋千少女的歡愉之聲。 莫要笑話滿(mǎn)頭白發(fā)的老翁還頭插鮮花 ,我隨著委婉動(dòng)聽(tīng)的 《 六幺 》 琵琶曲調(diào) ,頻頻推杯換盞。 人生萬(wàn)事 ,何似對(duì)酒當(dāng)歌 ? 3.(2022濟(jì)寧 ,11)閱讀下面這首清詩(shī) ,回答問(wèn)題。 (4分 ) 窘?jīng)r為許衡州 ① 賦 鄭 燮 半缺柴門(mén)叩不開(kāi) ,石棱磚縫好蒼苔。 地偏竹徑清于水 ,雨冷詩(shī)情瘦似梅。 山茗未賒將菊代 ,學(xué)錢(qián)無(wú)措喚兒回。 塾師 ② 亦復(fù)多情思 ,破點(diǎn)經(jīng)書(shū)手送來(lái)。 [注 ] ① 許衡州 :鄭燮之友 ,生活困窘。②塾師 :指鄭燮。 (1)分析詩(shī)中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。 (2分 ) (2)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情 ?(2分 ) 答案 (1)一方面用來(lái)表現(xiàn)許衡州生活的困窘 ,另一方面喻指困窘中保持高潔情操的追求。 (2)表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)心體貼之情。 解析 (1)解答此題的關(guān)鍵是在了解詩(shī)歌大意的基礎(chǔ)上 ,準(zhǔn)確把握描寫(xiě)的景物 ,分析其作用。 “竹徑”“瘦似梅”以及“山茗未賒將菊代”寫(xiě)出了許衡州生活的困窘 ,同時(shí)“竹”“梅” “菊”等意象又代表著高潔的情操。 (2)做此題要在了解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)詩(shī)人的感情。尾聯(lián)寫(xiě)自己親自給“學(xué)錢(qián)無(wú)措”的 朋友送書(shū)來(lái) ,表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)心體貼之情。 4.(2022德州 ,7—9)閱讀下面文字 ,回答問(wèn)題。 (9分 ) 隴西行 [唐 ]陳 陶 誓掃匈奴不顧身 ,五千貂錦喪胡塵。 可憐無(wú)定河邊骨 ,猶是春閨夢(mèng)里人。 (1)本詩(shī)從題材上屬于 ( ),這一題材的唐代代表詩(shī)人還有 ( )。 (2分 ) (2)“貂錦”在句中指戰(zhàn)士 ,運(yùn)用了什么修辭手法 ?前兩句表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥木耧L(fēng)貌 ?(3分 ) (3)末兩句采用虛實(shí)結(jié)合的手法 ,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (4分 ) 答案 (1)邊塞詩(shī) 高適 (岑參 ) (2)借代 英勇無(wú)畏 ,視死如歸。 (3)“河邊骨”是實(shí)寫(xiě) ,“夢(mèng)里人”是虛寫(xiě) ,強(qiáng)烈的對(duì)比 ,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人民的同情 ,對(duì)和平的渴 望。借助想象 ,擴(kuò)大意境 ,深化主題。 解析 (1)《 隴西行 》 是樂(lè)府 《 相和歌 瑟調(diào)曲 》 舊題 ,內(nèi)容寫(xiě)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)。從“匈奴”“胡塵” 也可以看出這是一首邊塞詩(shī)。唐代邊塞詩(shī)的代表有高適、岑參 ,并稱(chēng)“高岑”。 (2)“貂錦”本指錦衣貂裘 ,是漢代羽林軍穿的衣服 ,這里用來(lái)指戰(zhàn)士 ,是借代的修辭手法。前 兩句以精練概括的語(yǔ)言 ,敘述了一個(gè)慷慨悲壯的激戰(zhàn)場(chǎng)面。唐軍誓死殺敵 ,奮不顧身 ,但結(jié)果五 千將士全部喪身“胡塵”?！笆膾摺薄安活櫋?,表現(xiàn)了唐軍將士忠勇敢戰(zhàn)的氣概和獻(xiàn)身精神。 (3)末兩句沒(méi)有直寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲慘景象 ,也沒(méi)有渲染家人的悲傷情緒 ,而是匠心獨(dú)運(yùn) ,把“河 邊骨”和“春閨夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái) ,寫(xiě)閨中妻子不知征人戰(zhàn)死 ,仍然在夢(mèng)中想見(jiàn)已成白骨的丈夫。 “無(wú)定河邊骨”和“春閨夢(mèng)里人” ,一邊是現(xiàn)實(shí) ,一邊是夢(mèng)境 。一邊是悲哀凄涼的枯骨 ,一邊是 年輕英俊的戰(zhàn)士 ,虛實(shí)相對(duì) ,榮枯迥異 ,造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。一個(gè)“可憐” ,一個(gè)“猶是” ,包 含著深沉的感慨 ,凝聚了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情。 方法點(diǎn)撥 什么是“虛實(shí)結(jié)合” 虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說(shuō)與具體的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái) ,或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫(xiě)與回憶、 想象結(jié)合起來(lái)。虛與實(shí)是相對(duì)的 ,有者為實(shí) ,無(wú)者為虛 。有據(jù)為實(shí) ,假托為虛 ?？陀^為實(shí) ,主觀為 虛 。具體為實(shí) ,隱者為虛 。有行為實(shí) ,徒言為虛 。當(dāng)前為實(shí) ,未來(lái)為虛 。已知為實(shí) ,未知為虛。 虛實(shí)結(jié)合在古詩(shī)詞中有著重要作用。鑒于詩(shī)詞篇幅短小 ,容量有限 ,詩(shī)人謀求虛實(shí)結(jié)合 ,虛實(shí)相 生 ,趣味、詩(shī)韻俱存 ,使其內(nèi)涵豐富 ,外延無(wú)邊。 B組 2022— 2022年山東中考題組 1.(2022濟(jì)南 ,12—13)閱讀下面的古詩(shī) ,回答問(wèn)題。 (6分 ) 入 直 ① 周必大 綠槐夾道集昏鴉 ,敕使傳宣 ② 坐賜茶。 歸到玉堂 ③ 清不寐 ,月鉤初上紫薇花。 [注 ] ① 入直 :入宮值班。詩(shī)人時(shí)任右丞相。②敕使傳宣 :皇帝派使者傳令 ,召詩(shī)人詢(xún)問(wèn)國(guó)事。 ③玉堂 ,指翰林院。 (1)本詩(shī)寫(xiě)得簡(jiǎn)約、真摯?！半肥箓餍薄? ”“歸到玉堂”是直敘其事 ,“ ”是點(diǎn)睛之筆 ,直抒胸臆 ,表達(dá)出詩(shī)人 的心情。 (3分 ) (2)請(qǐng)描述“月鉤初上紫薇花”一句展現(xiàn)的畫(huà)面。 (3分 ) 答案 (1)坐賜茶 清不寐 心緒起伏 ,難以入眠的激動(dòng) (2)(詩(shī)人心潮起伏難以入眠 )透過(guò)紗窗 ,看到彎彎的新月爬上半空 ,正照在庭院那叢紫薇花上 ,給 紫薇花披上一層如夢(mèng)般的輕紗。 解析 (1)解答本題 ,要從詩(shī)歌中所寫(xiě)的事物、景象或直抒胸臆的慨嘆出發(fā) ,通過(guò)分析事物、景 象的特征 ,找出直抒胸臆的詩(shī)句 ,體會(huì)詩(shī)人的情感。這首詩(shī)寫(xiě)作者得到皇帝信任的激動(dòng)心情。 作者黃昏去值班 ,皇帝召見(jiàn)了他?？赡芑实巯蛩?xún)問(wèn)某件事情 ,他的意見(jiàn)得到了采納 ,于是內(nèi)心 十分激動(dòng) ,以至回到翰林院神思飛越 ,久不成寐。詩(shī)中二、三句的“敕使傳宣”“坐賜茶” “歸到玉堂”都是直敘其事 ,“清不寐”則直抒胸臆 ,表達(dá)了詩(shī)人在受到皇帝召見(jiàn)后心緒起伏 , 難以入眠的激動(dòng)心情。 (2)解答本題 ,應(yīng)具體描繪詩(shī)句中所寫(xiě)的事物、景象 ,體會(huì)詩(shī)人所要表達(dá)的思想感情。末句寫(xiě)深 夜回到翰林院后 ,想到皇帝對(duì)自己的禮遇 ,深感榮幸 ,覺(jué)得神清氣爽 ,久久不能入睡 ,一直到新月 照到紫薇花上。 2.(2022淄博 ,9)閱讀下面的宋詞 ,選出賞析有誤的一項(xiàng) (3分 )? ( ) 武陵春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡 ,日晚倦梳頭。物是人非事事休 ,欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好 ,也擬泛輕 舟。只恐雙溪舴艋舟 ,載不動(dòng)許多愁。 ,借初春花開(kāi)之美景 ,反襯詞人內(nèi)心之苦悶和憂(yōu)愁。 “欲語(yǔ)淚先流” ,一個(gè)“先”字 ,把那種難以控制的愁緒一下子傾瀉出來(lái) ,動(dòng)人心 弦。 “聞?wù)f”“也擬”“只恐”三個(gè)詞語(yǔ) ,將詞人一瞬間的微妙心理變化表達(dá)得一波 三折 ,淋漓盡致。 D.“只恐雙溪舴艋舟 ,載不動(dòng)許多愁”一句 ,將“愁”化虛為實(shí) ,化無(wú)形為有形 ,這一寫(xiě)法與李 煜的“問(wèn)君能有幾多愁 ,恰似一江春水向東流”有異曲同工之妙。 答案 A “風(fēng)住塵香花已盡”一句的意思是“狂風(fēng)停歇 ,枝頭的花已落盡 ,沾花的塵土還散 發(fā)著微微的香氣”。由此可知詞作借的不是“初春花開(kāi)之美景” ,而是“暮春落花之殘 景”。 3.(2022東營(yíng) ,8—9)閱讀古詩(shī) ,回答問(wèn)題。 (4分 ) 盆 池 [注 ] 杜 牧 鑿破蒼苔地 ,偷他一片天。 白云生鏡里 ,明月落階前。 [注 ] “盆池” ,即挖地成盆或埋盆于地 ,引水灌注 ,種養(yǎng)魚(yú)類(lèi)與水生花草以供觀賞。 (1)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感或思想 ?(2分 ) (2)任選一個(gè)角度 (如構(gòu)思、寫(xiě)法、語(yǔ)言等 ),對(duì)該詩(shī)進(jìn)行賞析。 (2分 ) 答案 (1)情感 :酷愛(ài)自然 (或熱愛(ài)生活 ,或樂(lè)享人生 )。 思想 :超塵脫俗 (或淡泊寧?kù)o ,或天人合一 )。 (2)構(gòu)思 :總分相承 ,層次井然。先寫(xiě)鑿池、灌水、映天 ,然后再寫(xiě)天空中的白云、明月 ,依序而 進(jìn)。第二句是總寫(xiě) ,三四句是第二句的分寫(xiě) ,條理清晰 ,頗具章法。 寫(xiě)法一 :借助鮮明意象 ,創(chuàng)造幽淡境界。以碧綠之“苔”、蔚藍(lán)之“天”、雪白之“云”、清 澈之“月”這些淡雅純凈的意象 ,營(yíng)造出淡泊雅靜之境 ,體現(xiàn)出詩(shī)人超然脫俗、心契自然的思 想情懷。 寫(xiě)法二 :融情于景。詩(shī)人將酷愛(ài)自然 (或熱愛(ài)生活 ,或樂(lè)享人生 )之情 ,融于對(duì)盆池景物的描寫(xiě)之 中。 寫(xiě)法三 :借景寄志。詩(shī)人將超塵脫俗的襟懷 (或淡泊寧?kù)o的精神追求 ,或天人合一的思想觀念 ) 寄寓在對(duì)盆池的描寫(xiě)之中。 語(yǔ)言一 :平中見(jiàn)奇 ,凝練傳神。 (示例 1)如“偷”字 ,將池水映現(xiàn)天空想象成盆池把一片天空偷 納自己懷中 ,可謂奇思妙想 ,自出機(jī)杼。 (示例 2)如“生”“落”兩字 ,化靜為動(dòng) ,平中見(jiàn)奇 ,情趣 盎然 ,將盆池景色寫(xiě)得栩栩如生 ,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)盆池景色的喜愛(ài)之情。 語(yǔ)言二 :巧用修辭。 (示例 )“白云生鏡里” ,把盆池比喻成明鏡 ,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了白云倒映入 池如同從鏡中浮出的景象。 解析 (1)首句交代建造盆池之事 ,蒼