【總結】第四單元崇尚法治精神——復習課復習目標復習重點復習難點理解自由與法治的關系,正確認識平等、公平正義。。維護公平正義的重要性自由與法治的關系自主復習請結合P90-P111的教材內容,將以下知識點記憶背誦(1)正確認識自由①自由應受到必要的限制。自由不是為所欲為,它是有限制的、相對
2025-06-20 17:53
【總結】期末復習?【學習目標】?知識目標:認識法律對青少年的特殊保護。?能力目標:認識法律的特征和法律在生活中的作用。?情感、態(tài)度與價值目標:增強權利義務意識,增強對社會主義法治建設的認同感。?【學習重、難點】?重點:認識法律在生活中的特征和重要作用。?難點:準確地區(qū)分社會保護與司法保護。自主預習
【總結】第三單元生物圈中的綠色植物綠色植物的作用——吸收、蒸騰第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)【考綱解讀】1.理解綠色植物的生活需要水和無機鹽;2.了解綠色植物的蒸騰作用;3.了解綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用【知識網絡】考點一.水分對水分的吸收和運輸:根吸水的部位是主要是根尖的________
2025-06-20 04:14
【總結】第五章人體內廢物的排出(1)水對人體非常重要,而排尿卻會排出很多的水。那么,人為什么還要排尿呢?(一)排泄:人體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素、和多余的水等排出體外的過程,就叫排泄。人體廢物的排出人體排出糞便是不是排泄?為什么?不是,因為排出的不是人體分解產生的廢物。(二)排遺:概念:人體消化
2025-06-13 15:54
【總結】第五章人體內廢物的排出(2)泌尿系統(tǒng)的組成示意圖:腎靜脈腎動脈腎臟輸尿管膀胱尿道泌尿系統(tǒng)形成尿液輸送尿液暫時儲存尿液排出尿液功能回顧1入球小動脈腎小球出球小動脈腎小囊毛細血管腎靜脈尿液腎小管腎的內部結構示意圖回顧
2025-06-15 17:58
【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物【考綱解讀】1.了解藻類、苔蘚、蕨類植物等的主要特征以及它們與人類生活的關系;2.理解種子植物的主要特征以及它們與人類生活的關系;3.獨立觀察種子的結構;4.理解和區(qū)分菜豆和玉米種子的結構?!局R網絡】考點一綠色植
2025-06-21 06:03
【總結】學習方法歸類【線索導引】【重點解讀】隋唐時期是中國歷史上最強盛的時期,是繁榮與開放的時代。。隋唐是我國封建社會中央集權制度的完善時期,隋朝創(chuàng)立的科舉制度唐朝時進一步完善。隋唐時期政治穩(wěn)定,為經濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。貞觀之治、開元盛世是我國古代歷史上少有的清明治世局面,隋唐時期的中國進入蓬勃發(fā)展的全盛時代
2025-06-20 12:12
【總結】第七課復習共奏和諧樂章復習目標?掌握個人意愿與集體規(guī)則的關系,如何讓集體更美好以及如何正確處理個人利益與集體利益之間的關系。認識到自己在不同的集體中扮演不同的角色,同時承擔不同的責任,掌握解決角色沖突的方法、小群體形成的原因以及如何正確對待小團體主義。?重點:如何讓集體更美好,正確處理個人利益與集體利益之間的關系,解決角色沖突的
2025-06-16 01:44
【總結】觀察人物特點,寫出人物個性,了解人物個性。、語言、心理描寫方法。學習目標肖像描寫語言描寫動作描寫心理描寫人物描寫人物的肖像描寫是指關于人物的音容、笑貌、服飾、姿態(tài)等方面的描寫。知識點擊黃里帶白的臉,瘦得教人擔心;頭上直豎著寸把長的頭發(fā);牙
2025-08-04 22:46
【總結】第二次段考復習第六課“我”和“我們”(標注“▲”為重點知識)▲1:集體的內涵及其力量的來源是什么?①內涵:集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。②來源:集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標、分工明確的整體;來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。第1框集體生活邀請我▲?
2025-06-16 01:31
【總結】字音復習第一單元1、春朗潤()醞()釀()賣弄()喉嚨()應和()嘹()亮烘()托靜默()風箏()抖()擻()健壯()窠()巢()
2025-06-12 12:10
【總結】初一年級語文作文之“敘述事情+抒發(fā)感悟”訓練資料一、課后任務:課堂上診斷一則日積月累作業(yè)所存在的問題,課后再修改提升。1、敘述事情過于簡單干巴,如同記流水賬。缺乏人物描寫,讓讀者看不出誰對誰錯。大姐姐如何不小心,撞到小妹妹之后有無幫助?媽媽護女心切,如何責罵?爸爸說了什么話勸服媽媽?大姐姐怎樣走的?周圍人群有些什么行為反應
2025-06-21 06:02
【總結】作文指導——如何修改作文學習目標?1了解作文修改的范圍、步驟?2運用作文修改的技巧進行訓練想一想:在你所寫的文章中你最滿意的是哪篇?請說說你這篇文章是怎么寫出來的?通過上面同學的介紹,我們可以明白一個簡單的道理:很多好的文章都不是一揮而就的,這不但在我們學生中是這樣的,即使文學名著也不會例外,下面我們看
2025-06-12 14:43
【總結】見到老師,我們要告訴他,班里一切都好,請她安心養(yǎng)病,向她轉達全班同學的問候,把同學們一個一個湊起來的雞蛋送給她,要她補養(yǎng)身體。見到老師,首先要告訴他,班里一切都好,請她安心養(yǎng)??;然后向她轉達全班同學的問候;最后把同學們一個一個湊起來的雞蛋送給她,要她補養(yǎng)身體。寫作思路要清晰
2025-06-19 12:52