九年級語文上冊第四單元14故鄉(xiāng)課件新人教版(已修改)
2025-07-03 05:24 本頁面
【正文】 第四單元 回味少年時代 14 故 鄉(xiāng) 魯 迅 ? 人物形象 （外貌、語言、動作、神態(tài) —— 生動形象） ? 故事情節(jié) （波瀾起伏，懸念迭起 —— 引人入勝 ? 環(huán)境描寫 （自然環(huán)境、社會環(huán)境 —— 渲染烘托） 小說三要素： 人物、故事情節(jié)、環(huán)境 閱讀小說應該從哪幾個方手？ 故事情節(jié) 人物形象 環(huán)境描寫 主題思想 魯迅（ 18811936)，我國偉大的文學家、思想家和革命家 ,中國新文化運動的旗手，本名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年 5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說 《 狂人日記 》 。 1936年病逝于上海。 小說集兩部： 《 吶喊 》 （ 1918— 1922）； 《 彷徨 》（ 1924— 1926）；歷史小說集一部： 《 故事新編 》（ 1922— 1935）；散文集一部： 《 朝花夕拾 》（ 1928 原名 《 舊事重提 》 ）；散文詩集一部： 《 野草 》 （ 1927）；翻譯作品：俄國作家果戈里的 《 死魂靈 》 、蘇聯(lián)作家法捷耶夫的 《 毀滅 》 等；雜文集十六部 主要作品集 在初中我們學過他的作品有： 《 從百草園到三味書屋 》 《 社戲 》 《 阿長與 山海經 》 《 藤野先生 》 選自 《 朝花夕拾 》 選自 《 吶喊 》 選自 《 朝花夕拾 》 選自 《 吶喊 》 。 。 “我”在小說結構上所起的作用及其形象意義。 。 。 辛亥革命后，封建王朝的專制政權是被推翻了，但代之而起的是地主階級的軍閥官僚的統(tǒng)治。帝國主義不但操縱了中國的財政和經濟的命脈，而且 操縱了中國的政治和軍事力量。由于這雙重的壓迫，中國的廣大人民，尤其是農民，日益貧困化，他們過著饑寒交迫的和毫無政治權利的生活。 1919年 12月，魯迅回故鄉(xiāng)紹興，接母親到北京。在故鄉(xiāng)，他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣，“希望”的破滅，心中
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