九年級語文上冊 第四單元 14故鄉(xiāng)課件 新人教版(文件)
【正文】 ——結(jié)尾充滿了哲理。 農(nóng)村的衰敗和悲涼的氣氛 明麗、五彩繽紛的圖畫和明朗愉快的氣氛 靜謐的氣氛，情景交融的意境 景物描寫的作用 景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。 創(chuàng)造靜謐氣氛，形成情景交融的深遠意境。 。 1）人的生命和活力被扼殺； 2）純真的人性被扭曲了； 3）愚昧、落后、貧窮的輪回； 4）渴望理想的人與人的關(guān)系。 開頭景物： 神異圖畫： 離鄉(xiāng)景物： 反映農(nóng)村的衰敗和“我”的悲涼心情?！拔摇笔且粋€ 對現(xiàn)實不滿，追求新生活，心懷 希望的知識分子的形象 。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 2.“ 我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶 ” 中的 “ 高墻 ” 指什么？ 指封建思想、等級觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。表明帝國主義的勢力還沒來得及滲透到南方農(nóng)村。段是景物描寫。 “ 我 ” 是追求新生活，心 懷希望的 知識分子的形象 。這更符合楊二嫂尖利、潑辣的性格。 作者態(tài)度： 既可恨、可鄙又可憐。 塑造楊二嫂形象的作用 以她的自私、刻薄襯托閏土的善良、樸實。 帝國主義侵略、封建社會制度 閏土變化的原因 表面原因 ： 深層原因： 閏土的遭遇正是當時廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫照。 ，簡要概括閏土這個人物形象 ，簡要概括楊二嫂這個人物形象 “我”的形象。 第一部分（第 1－ 5段）回故鄉(xiāng)：描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)的復雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。 任意胡為。 缺乏生機，不熱鬧。 wǎng j236。n l237。同時深刻指出了由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響 ,勞苦大眾所受的精神上的束縛 ,人與人之間的冷漠 ,隔膜 ,真切地抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的強烈不滿 ,希望有新生活的熾熱情感。在故鄉(xiāng)，他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣
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