【正文】 第一章 古詩(shī)文背誦默寫 第二部分 基礎(chǔ) 考綱解讀 真題再現(xiàn) 真題 分析 （ 2022廣東）根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（ 10分） (1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，□□□□□□。 (吳均《與朱元思書》 )(1分 ) (2)南宋詩(shī)人趙師秀《約客》中“□□□□□□□，□□□□□□□”的詩(shī)句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下的寂寞心情。 (2分 ) (3)輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》 )(2分 ) (4)□□□□□，飛鳥相與還。 (陶淵明《飲酒》 )(1分 ) (5)請(qǐng)把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整。 (4分 ) 一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ □□□□□□□ ?□□□□□□□?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□。 【參考答案】 （ 1）猿則百叫無絕（ 2）有約不來過夜半閑敲棋子落燈花 （ 3）山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處（ 4）山氣日夕佳 （ 5）云橫秦嶺家何在雪擁藍(lán)關(guān)馬不前知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意好收吾骨瘴江邊（ 1）古文，直接默寫，出自舊教材八年級(jí)上冊(cè)。 （ 2）絕句，理解性默寫，出自舊教材七年級(jí)下冊(cè)。 （ 3）古體詩(shī)，直接默寫，出自舊教材八年級(jí)下冊(cè)。 （ 4）古體詩(shī)，直接默寫，出自舊教材八年級(jí)下冊(cè)。 (5) 律詩(shī)，直接默寫，出自舊教材九年級(jí)下冊(cè)。 (2022廣東 )根據(jù)課文默寫古詩(shī)文 。 (10分 ) (1)□□□□□□ ， 于我如浮云 。 (《 論語 》 )(1分 ) (2)孟浩然 《 過故人莊 》 中 “□□□□□ ， □□□□□”的詩(shī)句 ， 表現(xiàn)了詩(shī)人與友人引杯對(duì)酌 ， 暢談農(nóng)事的喜悅之情 。 (2分 ) (3)□□□□□，□□□□□。談笑有鴻儒，往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》 )(2分 ) (4)持節(jié)云中，□□□□□？ (蘇軾《江城子》 )(1分 ) (5)請(qǐng)把李賀的《雁門太守行》默寫完整。 (4分 ) □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。 【參考答案】 (1)不義而富且貴 (2)開軒面場(chǎng)圃把酒話桑麻 (3)苔痕上階綠草色入簾青 (4)何日遣馮唐 (5)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫 (1)語錄體，直接默寫，出自舊教材七年級(jí)上冊(cè)。 (2)律詩(shī)，理解性默寫，出自舊教材七年級(jí)上冊(cè)。 (3)古文，直接默寫，出自舊教材八年級(jí)上冊(cè)。 (4)詞，直接默寫，出自舊教材九年級(jí)上冊(cè)。 (5)律詩(shī)，直接默寫，出自舊教材九年級(jí)下冊(cè)。 (2022廣東 )根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。 (10分 ) (1)子夏曰：“博學(xué)而篤志，□□□□□，仁在其中矣。” (《論語》 )(1分 ) (2)□□□□□，關(guān)山度若飛。 (《木蘭詩(shī)》 )(1分 ) (3)□□□□□□□，□□□□□□□。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 (范仲淹《漁家傲 秋思》 )(2分 ) (4)劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”的詩(shī)句，說明了新事物終將取代舊事物的道理。 (2分 ) (5)請(qǐng)把白居易的《錢塘湖春行》默寫完整。 (4分 ) 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 【參考答案】 (1)切問而近思 (2)萬里赴戎機(jī) (3)塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意 (4)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春 (5)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄 (1)語錄體，直接默寫，出自舊教材七年級(jí)上冊(cè)。 (2)古體詩(shī)，直接默寫，出自舊教材七年級(jí)下冊(cè)。 (3)詞，直接默寫，出自舊教材九年級(jí)上冊(cè)。 (4)律詩(shī)，理解性默寫，出自舊教材八年級(jí)下冊(cè)。 (5)律詩(shī)，直接默寫，出自舊教材七年級(jí)上冊(cè)。 探究分析： 1. 2022年“古詩(shī)文默寫”考查內(nèi)容涉及古文 (1分 )，絕句(2分 )，律詩(shī)（ 4分）和古體詩(shī) (3分 )。其中 ,《約客》和《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》未考過 ?！讹嬀啤贰栋籽└杷臀渑泄贇w京》《與朱元思書》分別于 202 2022和 2022年考過。古詩(shī)文默寫分為“識(shí)記默寫”和“理解運(yùn)用”兩個(gè)層次，從學(xué)生讀對(duì)、寫對(duì)、用對(duì)三個(gè)方面，全面考查了學(xué)生的古詩(shī)文積累、理解和運(yùn)用的能力。考過和未考過的一樣要重視。 ?？疾榈木渥佣酁槊?，并體現(xiàn)出對(duì)難字、易錯(cuò)字的考查。 、體裁和年級(jí)平衡分布。絕句、律詩(shī)和詞是考查重點(diǎn)，一般所占分值為 5— 8分，整首或補(bǔ)充完整默寫主要是考查絕句、律詩(shī)和詞。古體詩(shī)、古文名句是考查的難點(diǎn)。 4道題，可見側(cè)重書寫，理解性默寫最終也是落實(shí)到書寫才得分。所以反復(fù)默寫，直至零錯(cuò)誤才是得分的保證。 直接默寫： 主要形式為根據(jù)上句默寫下句，根據(jù)下句默寫上句，或給出詩(shī)歌名和作者，要求學(xué)生直接默寫整首詩(shī)或補(bǔ)充完整整首詩(shī)歌。 備考策略 （ 2022廣東） (1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，□□□□□□。 (吳均《與朱元思書》 )(1分 ) (3)輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路?！酢酢酢酢酢酢?， □□□□□□□。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》 )(2分 ) (4)□□□□□，飛鳥相與還。 (陶淵明《飲酒》 )(1分 ) (5)請(qǐng)把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整。 (4分 ) 一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ □□□□□□□ ?□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 (2022廣東 ) (1)□□□□□□，于我如浮云。 (《論語》 )(1分 ) (3)□□□□□，□□□□□。談笑有鴻儒，往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》 )(2分 ) (4)持節(jié)云中，□□□□□？ (蘇軾《江城子》 )(1分 ) (5)請(qǐng)把李賀的《雁門太守行》默寫完整。 (4分 ) □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。 (2022廣東 ) (1)子夏曰：“博學(xué)而篤志，□□□□□，仁在其中矣?！?(《論語》 )(1分 ) (2)□□□□□，關(guān)山度若飛。 (《木蘭詩(shī)》 )(1分 ) (3)□□□□□□□ , □□□□□□□。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 (范仲淹《漁家傲 秋思》 )(2分 ) (5)請(qǐng)把白居易的《錢塘湖春行》默寫完整。 (4分 ) 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 (2022廣東 ) (1)蒹葭萋萋，□□□□。所謂伊人，在水之湄。 (《詩(shī)經(jīng) 蒹葭》 )(1分 ) (2)日月之行，若出其中；□□□□，若出其里。 (曹操《觀滄?！?)(1分 ) (4)□□□□，□□□□，山河表里潼關(guān)路。 (張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》 )(2分 ) (5)把王維的《終南別業(yè)》默寫完整。 (4分 ) 中歲頗好道，晚家南山陲。□□□□□，□□□□□。 □□□□□，□□□□□。偶然值林叟，談笑無還期。 古詩(shī)文默寫是全卷中評(píng)分最嚴(yán)格的部分。錯(cuò)、漏、添字和順序錯(cuò)均不給分。所以除了會(huì)背誦外，正確書寫才能得分。復(fù)習(xí)時(shí)識(shí)記和書寫須并重： 、詞、曲或文的內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，切忌死記硬背。 ，每天堅(jiān)持背誦一兩首，會(huì)背誦后默寫出來，邊背誦邊默寫，直到能正確默寫，做到“首首過關(guān)”。 。“記新憶舊”循環(huán)進(jìn)行，鞏固成果。 ，平時(shí)注重易錯(cuò)字整理，爭(zhēng)取“字字過關(guān)”，做到默寫時(shí)心中有數(shù)。 ，正確、工整，不連筆。 。 理解性默寫： 這種題型相對(duì)較難。通常在題目中給出一定的情景信息，要求聯(lián)系這些信息寫出相應(yīng)的詩(shī)句。這就要求我們平時(shí)要理解透詩(shī)、詞、曲或文，不能盲目死記。 （ 2022廣東） (2)南宋詩(shī)人趙師秀《約客》中“□□□□□□□，□□□□□□□”的詩(shī)句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下的寂寞心情。 (2分 ) (2022廣東 ) (2)孟浩然《過故人莊》中“□□□□□，□□□□□”的詩(shī)句，表現(xiàn)了詩(shī)人與友人引杯對(duì)酌，暢談農(nóng)事的喜悅之情。 (2分 ) (2022廣東 ) (4)劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用“□□□□□□□， □□□□□□□ ”的詩(shī)句，說明了新事物終將取代舊事物的道理。 (2分 ) (2022廣東 ) (3)《桃花源記》中描寫老人和孩子生活幸福的句子是：□□□□，□□□□□。 (2分 ) 、抒情或蘊(yùn)含哲理的經(jīng)典詩(shī)句并加以理解和默寫，分類積累，把表達(dá)相同情感的名句歸納在一起，以便復(fù)習(xí)理解。文后附錄表《中考古詩(shī)文名句主題分類》可提供幫助。 。從多角度來理解經(jīng)典名句。 (關(guān)鍵信息 )，聯(lián)系詩(shī)句內(nèi)容，對(duì)比找出正確的句子。 如 (2022廣東 )中“引杯對(duì)酌”與詩(shī)中“把酒”相照應(yīng)，“暢談農(nóng)事”與詩(shī)中“話桑麻”相照應(yīng)，由此并不難找出正確的句子。 二、常見失誤 默寫中常見的錯(cuò)誤類型有以下幾種：①字形相近而寫錯(cuò)；②讀音相近而寫錯(cuò)；③習(xí)慣性書寫錯(cuò)誤；④類句干擾而寫錯(cuò)；⑤理解錯(cuò)誤而寫錯(cuò)。 1. 錯(cuò)句舉例 (括號(hào)中的字、詞、句為正確的字、詞、句 ) (1)鋒 (烽 )火連三月，家書抵萬金。 (因形近、音近而寫錯(cuò) ) (2)直掛云帆濟(jì)蒼 (滄 )海。 (因形近、音近而寫錯(cuò) ) (3)但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬 (嬋 )娟。 (因形近、音近而寫錯(cuò) ) (4)煙攏 (籠 )寒水月籠紗 (沙 )，夜泊秦淮進(jìn) (近 )酒家。 (因音近而寫錯(cuò) ) (5)人生自古誰無死，留取丹心照漢 (汗 )青。 (因音近而寫錯(cuò) ) (6)有約不來過半夜 (夜半 )。 (因習(xí)慣性語序、詞語干擾而寫錯(cuò) ) (7)贏得身前生后名 (贏得生前身后名 )。 (因前后詞語語音相近受干擾而寫錯(cuò) ) (8)征蓬出漢塞，歸雁洛陽邊 (歸雁入胡天 )。 (因類句干擾造成混亂而寫錯(cuò) ) (9)不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中 (自緣身在最高層 )。(因類句干擾造成混亂而寫錯(cuò) ) (10)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中表現(xiàn)作者感悟人生哲理的句子是：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 (人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 )。 (因理解錯(cuò)誤而寫錯(cuò) ) 2. 解題策略 (1)每天背誦，多輪背誦和默寫。針對(duì)易寫錯(cuò)字的詩(shī)句要反復(fù)默寫。 (2)根據(jù)漢字表音表意的特點(diǎn)掌握書寫非常重要。例如：“烽火”與“火”有關(guān)，“烽”字偏旁只能是“火”，不能寫成“钅”；“ 簫鼓”的“簫”是由竹子制成的樂器，與“竹”有關(guān)，不能寫成“艸”；“碧霄”的“霄”與天空有關(guān)，所以上半部分是“雨”字。根據(jù)字的意義去記憶字形，有事半功倍的效果。 (3)在理解基礎(chǔ)上記憶詞語的書寫可減少失誤。例如：“汗青”，古人在竹簡(jiǎn)上記事，先以火烤青竹，使水分滲出，青竹出水珠如汗，所以用“汗青”來指竹簡(jiǎn)，引申為“歷史”“史冊(cè)”。這樣理解之后就不會(huì)把“汗”寫成“漢”了。再如 “近酒家”是在“靠近酒家”的地方停泊船只，不是“進(jìn)入酒家”。 三、中考古詩(shī)文名句主題分類 主題類別經(jīng)典例句 哲理情思 1. 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 (陸游《游山西村》 ) 2. 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 (劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 ) 3. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》 ) 4. 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 (杜甫《望岳》 ) 5. 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 (王安石《登飛來峰》 ) 6. 海日生殘夜，江春入舊年。 (王灣《次北固山下》 ) 7. 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 (杜牧《赤壁》 ) 8. 無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。 (晏殊《浣溪沙》 ) 悠閑生活 1. 采菊東籬下，悠然見南山。 (陶淵明《飲酒 (其五 )》 ) 2. 談笑有鴻儒，往來無白丁。 (劉禹錫《陋室銘》 ) 3. 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 (陶淵明《桃花源記》 ) 4. 有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 (趙師秀《約客》 ) 5. 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 (陸游《游山西村》 ) 奉獻(xiàn)精神 1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (李商隱《無題》 ) 2. 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 (龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》 ) 3. 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。 (李賀《雁門太守行》 ) 戰(zhàn)爭(zhēng)情