【正文】 第四部分 現(xiàn)代文閱讀 【現(xiàn)代文閱讀注意事項(xiàng)】 現(xiàn)代文閱讀解題過程一般經(jīng)歷三個(gè)思維過程：專注閱讀文本 —— 讀題目，審清考點(diǎn)，確定答題區(qū)域 —— 篩選、整合信息解答題目。進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，既能讓我們熟記各類文體的基礎(chǔ)知識(shí)，也能訓(xùn)練我們理解文章的能力，同時(shí)能讓我們形成熟練的解題思維過程。訓(xùn)練解題的思維過程要注意如下事項(xiàng)： ，快速讀懂原文。 專注快速地整體閱讀全文，不要逐字逐句去讀，只需全神貫注閱讀文章。閱讀時(shí)憑感覺圈出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語、句子；留意文章的段首句、結(jié)尾句、過渡句、歸納概括的句子、議論抒情句、主旨句等。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面梳理文章的脈絡(luò)。 ，審清考點(diǎn)，結(jié)合題目回復(fù)讀全文，確定答題相關(guān)區(qū)域。 這個(gè)步驟關(guān)鍵是讀懂題目，根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞，弄清考查的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即考點(diǎn)。審清題意后，跳讀文章，尋找答題相關(guān)區(qū)域。 、整合信息解答題目。 鎖定段落或語句后，對(duì)比題目細(xì)讀原文，再篩選信息答題。一般來說，答案中涉及的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，我們應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納。整合答案有四種方法：摘錄原句法；要點(diǎn)連綴法；分層歸納法；分析提煉法。 動(dòng)筆答題時(shí)則要注意： ，序號(hào)羅列。主觀題一般都是踩點(diǎn)給分，要點(diǎn)、關(guān)鍵詞答對(duì)就能得分。所以，主觀題的回答可以簡(jiǎn)明扼要地列出要點(diǎn)，再簡(jiǎn)單加以評(píng)述。 。答案和分值密切相關(guān)。比如題目分值如果是 4分，一般就要答 2個(gè)點(diǎn)或 4個(gè)點(diǎn)；如果是 6分，答案一般為 3個(gè)點(diǎn)。當(dāng)然，要結(jié)合原文內(nèi)容確定有幾個(gè)點(diǎn)，不要遺漏要點(diǎn)。 。比如：對(duì)文段或句子作用 (好處 )的理解，可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面解答；題目中有“結(jié)合原文分析”字眼的，答題時(shí)要概括原文情節(jié)或觀點(diǎn)，再作分析； “深刻含義”類題目，則起碼有兩層或兩層以上的含義；賞析句子則要先選好角度再作賞析。 。如斷章取義、偷換概念、范圍不清、無中生有、強(qiáng)加因果、偶然必然已然未然有意混淆等，把選項(xiàng)和原文中的相關(guān)語句進(jìn)行一對(duì)一的比較，作出準(zhǔn)確的判斷和選擇即可。 總之，現(xiàn)代文閱讀解題要做到：專注閱讀文本，認(rèn)真審清題意，細(xì)心規(guī)范答題。 第四部分 現(xiàn)代文閱讀 第一章 實(shí)用類文本閱讀 第一講 說明文閱讀 考綱解讀 一、 (2022廣東 )閱讀下面文章，回答問題。 (10分 ) 微塑料 —— 海洋中的新型污染物 李道季 ①最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說英國王室將禁用一次性塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對(duì)海洋塑料污染問題的關(guān)注。 真題再現(xiàn) ②塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年有1 000萬 ~2 000萬噸的塑料垃圾進(jìn)入海洋，隨著時(shí)間的流逝破碎成不計(jì)其數(shù)的微塑料存在于水體中，這些塑料垃圾能夠存在數(shù)百年。 ③微塑料指粒徑小于 5毫米的塑料個(gè)體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個(gè)角落，從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，都有它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，即微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及在運(yùn)輸過程中因泄露而進(jìn)入環(huán)境的塑料微珠；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾經(jīng)物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化后形成的微塑料。 ④海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物體積相當(dāng)，而且表面可以附著微生物和其他海洋生物。在食物網(wǎng)的流動(dòng)過程中，對(duì)生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。例如無法消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會(huì)對(duì)攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個(gè)層級(jí)的生物體內(nèi)富集。 ⑤相對(duì)于漂浮的藻類和其他生物殘骸等自然物質(zhì)，微塑料的性質(zhì)穩(wěn)定，但是，微塑料也可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。因?yàn)樵诤Ｑ蟓h(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。 ⑥現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對(duì)塑料垃圾有很好的收集效果，但問題的關(guān)鍵在于投入運(yùn)行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步分類、利用等。此外，如果沒有政府的資金等方面的支持，推廣工作也會(huì)困難重重。 ⑦ 面對(duì)現(xiàn)在海洋塑料污染問題，我們從上到下都應(yīng)該行動(dòng)起來。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)！ (選自《人民日?qǐng)?bào)》 2022年 4月 13日；有刪改 ) 鏈接： 科學(xué)家已經(jīng)在許多食品中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物貽貝中含有 ，每公斤食鹽中含有 1~10個(gè)，每瓶啤酒中甚至含有上百個(gè)。微塑料對(duì)人的危害要考慮劑量。東海每立方米的海水中只含有幾個(gè)甚至不到一個(gè)微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈，但其對(duì)人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實(shí)。 (選自《南方周末》 2022年 5月 17日；有刪改 ) 1. 下列對(duì)“微塑料”的理解，正確的一項(xiàng)是 ()(3分 ) A. 微塑料是指粒徑小于 5毫米的塑料個(gè)體，體積與海洋食物鏈底端的生物相當(dāng)，能隨著洋流流動(dòng)。 B. 微塑料是塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)及生物降解作用，從而形成的塑料微珠，進(jìn)入環(huán)境會(huì)產(chǎn)生污染。 C. 微塑料對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。 D. 人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對(duì)人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實(shí)。 【解析】主要考查學(xué)生信息篩選和整合的能力。從第③段第一句“微塑料指粒徑小于 5毫米的塑料個(gè)體”和第④段“這是由于其與海洋食物鏈底端生物體積相當(dāng)”可知，A項(xiàng)符合原文。 B項(xiàng)，從第③段可知，微塑料根據(jù)來源分為初生微塑料和次生微塑料， 選項(xiàng) B概括的是次生微塑料的來源，以部分代替全體，錯(cuò)誤。 C 項(xiàng)，微塑料對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害還體現(xiàn)在第④段中所說的“極易被生物當(dāng)作餌料而誤食”“可能會(huì)對(duì)攝食的生物產(chǎn)生直接傷害”。 C項(xiàng)概括不全，錯(cuò)誤。 D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)鏈接資料，人類食物鏈中的微塑料可來源于水產(chǎn)品，也可來源于其他，故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2. 下列對(duì)選文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 ()(3分 ) A. 選文先用新聞引出話題，接著介紹微塑料的來源、分布和分類，然后說明其危害及治理面臨的困難。 B. 選文第②段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時(shí)間長，表明治理海洋塑料污染形勢(shì)嚴(yán)峻。 C. 微塑料對(duì)海洋的污染表現(xiàn)在它能像小船一樣隨洋流旅行，進(jìn)入超深淵帶，產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌。 D. 塑料垃圾的再分類、循環(huán)利用和設(shè)備的運(yùn)行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。 【解析】主要考查學(xué)生對(duì)文章信息的準(zhǔn)確把握。從第⑤段“因?yàn)樵诤Ｑ蟓h(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響”一句中可知，原文所指的是搭載在微塑料表面的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，并不是微塑料產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌。 C項(xiàng)曲解原意，所以是不正確的。 3. 閱讀下面材料，結(jié)合選文，分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的幾種原因。 (4分 ) 英國南極科考隊(duì)在距離極點(diǎn) 1 500米的南喬治亞島考察時(shí)，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。 【解析】主要考查學(xué)生概括信息和運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。結(jié)合原文第④段和材料，可概括出導(dǎo)致海鳥死亡的三種原因。 【參考答案】 1. A(3分 ) 2. C(3分 ) 3. ①海鳥胃中的微塑料使其具有飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死。 ②微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的毒物，導(dǎo)致海鳥死亡。 ③海鳥因食用了含有微塑料的海洋生物而死。 (答對(duì) 1點(diǎn)得 1分，答對(duì) 2點(diǎn)得 3分，答對(duì) 3點(diǎn)得 4分 ) 二、 (2022廣東 )閱讀下面文章，回答問題。 (13分 ) “毒膠囊”有多毒？ 謝濱歡 自央視曝光“毒膠囊”事件以來，不少人都開始談藥色變。藥用膠囊是一種藥品輔料，主要是供給藥廠用于生產(chǎn)各種膠囊類藥品。某些企業(yè)用生石灰浸漬膨脹、工業(yè)強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和脫色等手段清洗處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，制成毒膠囊，流向藥品企業(yè)。 那么，這種膠囊會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生怎樣的危害呢？它的毒到底有多毒？ 經(jīng)檢測(cè)，藥品膠囊中的鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。膠囊之所以會(huì)發(fā)生鉻超標(biāo)，是因?yàn)楹谛钠髽I(yè)在制作膠囊時(shí)，用成本低廉的工業(yè)明膠代替了藥用明膠。合格的藥用明膠所用的豬皮和牛皮應(yīng)是未經(jīng)鉻鹽鞣制①或未經(jīng)有害金屬污染的制革生皮或新鮮皮、冷凍皮。而制革廠的邊角料只能用來生產(chǎn)工業(yè)明膠。 鉻是一種化學(xué)元素，在元素周期表中屬 Ⅵ B族，常見化合價(jià)為 + +6和 +2，其中三價(jià)和六價(jià)化合物較常見。三價(jià)鉻，就是用來鞣制的鉻，它是陽離子，帶三個(gè)正電荷。而六價(jià)鉻就是如今臭名昭著的“毒素”了。它和氧原子抱在一起形成原子團(tuán)，以鉻酸根的形式存在。六價(jià)鉻有很強(qiáng)的生物毒性，長期接觸有致癌性，急性毒性劑量范圍在 50~150微克 /千克。即使在皮革行業(yè)中，六價(jià)鉻也是人見人厭的化學(xué)物質(zhì)。各國對(duì)皮革中的六價(jià)鉻含量都有明確要求，最嚴(yán)格的是德國， 2022年德國新修訂的法令規(guī)定，皮革中不得含有六價(jià)鉻。 準(zhǔn)確評(píng)估工業(yè)明膠的健康風(fēng)險(xiǎn)比較困難，原因有兩個(gè)：第一，鞣制雖然使用的是三價(jià)鉻，但是工業(yè)用鞣制試劑并不純，不可避免地含有六價(jià)鉻；第二，毒性較小的三價(jià)鉻和毒性劇烈的六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。2022年，河北大學(xué)科研人員的市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果表明， 15個(gè)添加了明膠的食品樣品中，有 13個(gè)超過 2毫克 /千克的標(biāo)準(zhǔn)，其中 10個(gè)超過了 100毫克 /千克。毫無疑問，這些市場(chǎng)上的食品樣品中添加的都是工業(yè)明膠。 了解了工業(yè)明膠制作膠囊的危害性后，我們需要理性面對(duì)問題，置之不理和談藥色變都是不可取的。 網(wǎng)上有傳言說，攝入 14ppm(ppm即百萬分之一 )的鉻就會(huì)造成基因突變，這是對(duì)文獻(xiàn)的誤讀。相關(guān)文獻(xiàn)中所述的基因表達(dá)水平變化不等于突變。另外，該傳言也把總鉻和六價(jià)鉻混為一談了。總之，吃鉻超標(biāo)的膠囊對(duì)身體造成的危害并不會(huì)像傳言中那樣發(fā)生基因突變。 當(dāng)然，既然發(fā)現(xiàn)了問題，我們就需要知道如何鑒別毒膠囊。首先，藥用明膠和食用明膠一般為無色或淡黃色，而工業(yè)明膠顏色深，廠家會(huì)多加著色劑以掩飾雜質(zhì)，所以顏色越鮮艷的膠囊越有可能是工業(yè)明膠制成的；其次，一般工業(yè)明膠雜質(zhì)多，可能含有淀粉等非明膠成分，所以膠囊一捏易碎；再次，用工業(yè)明膠做的膠囊質(zhì)量和工藝相對(duì)較差、膠囊口比較松，容易擰開。 面對(duì)毒膠囊問題，我們無須恐慌，只要理性對(duì)待，即可很好地避免再受侵害。 (本文有刪改 ) 【注釋】①鞣 (r243。u)制：用鞣料加工獸皮，制成皮革。 1. 下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是 ()(3分 ) A. 六價(jià)鉻是人見人厭的化學(xué)元素，它有很強(qiáng)的生物毒性，長期接觸容易致癌，對(duì)皮革中六價(jià)鉻的含量要求最嚴(yán)格的是德國。 B. 某些企業(yè)將皮革廢料通過生石灰浸漬膨脹等手段處理后，熬制成工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，以替代藥用明膠。 C. “毒膠囊”的毒性難以檢測(cè)，原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價(jià)鉻，以及三價(jià)鉻和六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。 D. 本文條理清楚，先介紹“毒膠囊”的由來，接著說明其危害，最后教給人們辨別的方法。語言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。 【解析】細(xì)讀第 5自然段可知，文中原意是“準(zhǔn)確評(píng)估明膠的健康風(fēng)險(xiǎn)比較困難”，而不是“毒膠囊的毒性難以檢測(cè)”，選項(xiàng) C犯了似是而非的毛病。 2. 閱讀選文第 8自然段，說說如何鑒別“毒膠囊”。 (5分 ) 【解析】找到文中相關(guān)語段第 8自然段，細(xì)讀該段，注意段中提示性詞語“首先”“其次”“再次”，即可得到本題答案。 3. 根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對(duì)待膠囊類藥品。(5分 ) 【解析】此題考查學(xué)生運(yùn)用文中知識(shí)對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析判斷的能力。本題問的是“怎樣對(duì)待”，需帶著這個(gè)問題閱讀文本，對(duì)文中相關(guān)信息進(jìn)行搜索、捕捉，選取有效的信息，有些可直接引用文中相關(guān)句子來作答，或選用文中詞語用自己的話來組織答案。本題利用文本中第 6自然段相關(guān)語句進(jìn)行歸納整理，便可得出答案。 【參考答案】 1. C(3分 ) ，從顏色判別，毒膠囊顏色深、鮮艷。第二，從柔韌度判別，毒膠囊易捏碎。第三，從工藝判別，毒膠囊封口松，易擰開。 (5分 ) ：對(duì)待膠囊類藥品及毒膠囊問題，置之不理和談藥色變的態(tài)度都是不可取的。毒膠囊含有易致癌物，對(duì)人體有危害，我們需要了解它的危害性，用科學(xué)的方法鑒別分辨，無須恐慌。 (5分 ) 三、 (2022廣東 )閱讀下面文章，回答問題。 (10分 ) 被妖魔化的沙塵暴 李栓科 ①剛剛掠過我國及日本的沙塵暴，所到之處，飛沙走石、黃沙彌漫。一時(shí)間輿情沸騰。 ②然而，人類沒有必要、也沒有能力阻擋沙塵暴的發(fā)生。 ③沙塵暴古已有之，