【總結(jié)】17《孟子》兩章1.給下列加點(diǎn)的字注音。(4分)夫.環(huán)而攻之()米粟.()親戚畔.之()畎.畝()傅說.()膠鬲.()曾.益()法家拂.士()f
2025-06-19 12:17
【總結(jié)】17《孟子》兩章1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)委.而去之()(2)域.民不以封疆之界()(3)寡助之至.,親戚畔之()(4)出.則無敵國外患者()放棄限制極點(diǎn)指國外2.下列句子中
2025-06-19 12:06
【總結(jié)】20創(chuàng)造宣言陶行知一、新課引入愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,愛迪生一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī),等等,總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改迚人類的生活方式,作出了重大
2025-06-20 21:04
【總結(jié)】《新龍門客棧》以上都是何冀平的作品,對于編劇而言,他們永遠(yuǎn)沒有作品出名,然而也正是他們勤奮敬業(yè)而又淡泊名利,甘于奉獻(xiàn)而又絕不張揚(yáng)、兢兢業(yè)業(yè)而又默默無聞的精神,成就了篇篇無法超越的佳作?!短煜碌谝粯恰泛渭狡剑?951年出生于廣西,中國內(nèi)地作家、編劇、制作人,何冀平小學(xué)畢業(yè)后,以語數(shù)雙滿分的成績考入北京師范大學(xué)
【總結(jié)】18天下第一樓(節(jié)選)第五單元課文助讀何冀平,中國劇作家。中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系畢業(yè),畢業(yè)后從事專職戲劇創(chuàng)作,曾任北京人民藝術(shù)劇院編劇。1988年,何冀平創(chuàng)作的《天下第一樓》演出后轟動(dòng)京城,演出場次僅次于《茶館》,被譽(yù)為當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義經(jīng)典。走近作者名噪京師的烤鴨老字號“福聚德”創(chuàng)業(yè)于清同治年間。傳業(yè)至民國初年,
2025-06-20 14:31
【總結(jié)】第五單元19棗兒第一課時(shí)隨堂精練1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.撣.土(dǎn)橫匾.(biǎn)囫圇.(nún)B.誕辰.(chén)嚼.食(jué)喃.喃(lán)
2025-06-20 13:13
【總結(jié)】棗兒的變化?!皸梼骸彼鸬淖饔谩nI(lǐng)悟劇本所蘊(yùn)含的象征意義,理解劇本的主題。,理解其思想情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《?;丶铱纯础纷呓髡邔O鴻,當(dāng)代劇作家。他所寫的話劇小品《棗兒》,發(fā)表于《劇本》1999年第1期。曾榮獲“1999年中國曹禺戲劇獎(jiǎng)”小品小戲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
2025-06-21 03:08
【總結(jié)】第十九課棗兒教學(xué)目標(biāo),領(lǐng)悟劇本中人物的思想感情。,理解他們的思想情感。、語言、理解作品的象征意義,培養(yǎng)戲劇的品評鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn),理解他們的思想情感。、語言、理解作品的象征意義,培養(yǎng)戲劇的品評鑒賞能力。激情導(dǎo)入“明月千里寄相思”,小小的棗兒也是貯滿了沉甸甸的思念??!在鄉(xiāng)間的
2025-06-20 19:29
【總結(jié)】16公輸“非攻”思想。初步認(rèn)識墨子致力于反對不義戰(zhàn)爭的抱負(fù)、無所畏懼的英雄氣概和鎮(zhèn)定自若的性格特點(diǎn)。,塑造人物性格的鮮明特點(diǎn)的寫作方法。、對比的說理技巧和排比、比喻的修辭手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入春秋五霸另一種說法是:齊桓公晉文公楚莊王吳王闔閭越王勾踐齊桓公晉文公
2025-06-20 22:53
2025-06-21 03:11
【總結(jié)】8 蒲柳人家(節(jié)選)一、字音字形囪?sào搟?ā?zadáoliǎo諱?xuè膺?yuánzuōwānshàoniùào拗口?ǎo拗?jǐn)?gūguǎ拉呱兒
2025-06-20 07:55
【總結(jié)】閱讀《高分突破》P97-98《談熱忱》,完成練習(xí)。
2025-06-20 21:25