課標(biāo)通用安徽省20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第2部分專題1記敘文閱讀一第1節(jié)記敘文閱讀一課件(已修改)
2025-07-02 19:54 本頁面
【正文】 第 1節(jié) 記敘文閱讀 (一 )考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五考點(diǎn)一典例一 (2022安徽中考 )閱讀下面的文字 ,完成后面的問題。 (21分 )① 那個(gè)暑假 ,天剛擦黑 ,晚飯吃了一半 ,我的心就飛出去了。因?yàn)槲矣致牭酵醿耗羌饧?xì)的召喚聲 :“來玩踢罐電報(bào)呀 ——”② 它不但需要快速、機(jī)敏 ,還帶著刺激的冒險(xiǎn)滋味。它的玩法簡(jiǎn)單易學(xué) ,誰都可以參加。先是在街中央用白粉筆粗粗畫一個(gè)圈兒 ,將一個(gè)空鐵罐兒擺在圈里 ,然后大家聚攏一起 “手心手背 ”分批淘汰 ,最后剩下的人坐莊。坐莊可不易 ,他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒撿回來 ,放到原處 ,再去捉住一個(gè)乘機(jī)躲藏的孩子頂替他 ,才能下莊?？墒蔷驮谒奶幦プ侥切┎厣淼暮⒆訒r(shí) ,冷不防從什么地方會(huì)躥出一人 ,“叭 ”地將罐兒踢得老遠(yuǎn) ,倒霉 ,又得重新開始 …… 一邊要捉人 ,一邊還得防備罐兒再次被踢跑 ,這真是個(gè)苦差事 ,然而最苦的還要算歪兒 !考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五考點(diǎn)一考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五考點(diǎn)一④ 這游戲簡(jiǎn)直就是為我發(fā)明的 —— 我個(gè)子比同齡的孩子高一頭 ,腿也幾乎長(zhǎng)一截 ,跑起來真像騎摩托送電報(bào)的郵差那樣風(fēng)馳電掣 ,誰也甭想逃脫我的追逐。 尤其我踢罐兒那一腳 ,“叭 ”的一聲過后 ,只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽它丁零當(dāng)啷的聲音了 ,要找到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢 !這時(shí)最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子 ,他一忽兒斜向左 ,一忽兒斜向右 ,像脫了軌的車 ,逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏身的孩子時(shí) ,我又會(huì)閃電般沖出來 ,一腳把罐兒賜到視線之外 ,可笑的場(chǎng)面便再次出現(xiàn) …… 就這樣 ,我成了當(dāng)然的英雄 ,得意非凡。歪兒怕我 ,見到我總是一臉懊喪。天天黃昏 ,這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天 ,歪兒一屁股坐在地上 ,怏怏無奈地痛哭不止 …… 他媽媽跑出來 ,叫著罵著 ,扯他胳膊回家?！炯住课覀兌几杏X自己做了什么不好的事 ,默默站了一會(huì)兒才散?？键c(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五考點(diǎn)一⑤ 歪兒不來玩 “踢罐電報(bào) ”了?！疽摇克粊?,罐兒自然也變了 ,我從家里拿來裝草莓醬的小鐵罐 ,短粗 ,又輕 ,不但踢不遠(yuǎn) ,有時(shí)還踢不上 ,游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢 ?我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗 ,心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧?！颈窟@時(shí)忽見窗子一點(diǎn)點(diǎn)開啟 ,跟著一個(gè)東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉 ,那么悅耳 ,那么刺激 ,原來正是歪兒那長(zhǎng)長(zhǎng)的罐兒?！径 课移炔患按爻惺?,叫他來玩兒。⑥ 歪兒回到了我們中間?？键c(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五考點(diǎn)一⑦ 一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。 大家并沒有商定什么 ,卻不約而同地不叫他坐莊。有時(shí)他 “手心手背 ”輸了 ,也很快有人情愿被他捉住 ,好頂替他。大家相互配合 ,心領(lǐng)神會(huì) ,作假成真。一次 ,我看見歪兒躲在一棵大槐樹后正要被發(fā)現(xiàn) ,便飛身上去 ,一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn) ,解救了歪兒 ,又過去拉著他 ,急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊 ,緊緊擠在一起 ,屏住呼吸 ,互相都能感到對(duì)方急促的心跳 ,這緊張充滿異常的快樂啊 !我忽然見他的眼睛竟然睜得很大 ,目光興奮、親熱、滿足 ,像晨星一樣光亮 !原來他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛 ,就看我們能不能把它點(diǎn)亮 ?(選自《馮驥才散文精選》 ,有改動(dòng) )考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五考點(diǎn)一文章解構(gòu)全文 線 索 :“我 ”對(duì) 歪兒的情感 變 化 。層 次劃分 :第一 層 (第 ① ~ ④ 段 ),歪兒 愛 玩游 戲 ,卻因受到我 們的捉弄 ,被母 親 禁止參加游 戲 。第二 層 (第 ⑤ ~⑦ 段 ),歪兒扔下他的罐子 ,回到了我 們 中 間 ,在大家的關(guān)心下 ,他 變 得快 樂 開心 。主要內(nèi)容 :文章敘寫了歪兒坐莊 、 歪兒被母 親 打 罵 、 歪兒扔下 鐵罐 、 歪兒回到我 們 中 間 受到關(guān)照等事件 ,同 時(shí) 也交代了 “我 ”對(duì) 歪兒由 戲 弄到關(guān)心的情感 變 化 過 程 ,說 明了一個(gè)道理 ——— 每個(gè)人都可以有一雙充 滿 快 樂 的 、 動(dòng) 人的眼睛 ,只要生活中充 滿 了 愛和關(guān) 懷 就能點(diǎn)亮它 。人物形象 :歪兒 ——— 身體瘦弱 ,有點(diǎn)殘疾 ,但是心地善良 ,性格 純 真。考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五品析詞語表達(dá)效果 (2022/2022考 )【得分技巧】 分析詞語的表達(dá)效果 ,可從以下幾個(gè)角度入手 :。 分析詞語所體現(xiàn)的情感傾向以及點(diǎn)明文章主題的作用。 即先要判斷這個(gè)詞語的描寫對(duì)象是什么 ,如果是景物 ,突出了景物什么特點(diǎn) ,渲染了什么氣氛 。如果是人物 ,寫出了人物什么心理 ,表現(xiàn)了人物什么形象。 ,注意貶詞褒用、褒詞貶用的情況。 如朱自清《背影》中有 “唉 ,我現(xiàn)在想想 ,那時(shí)真是太聰明了 ”一句 ,句中的 “聰明 ”一詞就是褒詞貶用 ,作者當(dāng)時(shí)沒體會(huì)到父親的愛 ,因此自責(zé)?？键c(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五。 如果詞語運(yùn)用了修辭 ,就不能忽視在修辭方面的作用。如比喻主要是為了更加形象生動(dòng)地寫出事物的特點(diǎn) 。擬人則把物寫得充滿生機(jī)與活力 ,賦予人的色彩 ?？鋸埖哪康脑谟谕怀鰪?qiáng)調(diào)事物某一方面的特征等?？键c(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 考點(diǎn)四 考點(diǎn)五答題步驟 第一步 :定位。 認(rèn)準(zhǔn)詞語屬于以上哪種類別 ,找到深入分析的突破口。第二步 :分析。 對(duì)已 “定位 ”的加點(diǎn)詞進(jìn)行類別屬性的分析。如動(dòng)詞的作用是準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫了做某事的過程或者行為表現(xiàn) ,表現(xiàn)人物某種情感 。形容詞的作用是生動(dòng)描寫了某物的狀態(tài) ,體現(xiàn)某種心理、情感等。第三步 :糅合。 弄清各類詞語特殊的表達(dá)作用 ,再結(jié)合閱讀過程中對(duì)句意、段意或文意的理解
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