【正文】 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 記敘文閱讀 第 1節(jié) 整體感知及創(chuàng)新考點(diǎn) ① 深秋的凌晨，離天亮還有一個多小時，大街上冷冷清清的。昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細(xì)又長，她沿街仔細(xì)翻找著每一個垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)那個破舊編織袋。 (2022重慶 A卷改編 )閱讀下文 ， 完成 1～ 8題。 (32分 ) 拾 荒 萬吉星 閱讀能力 1對 1輔導(dǎo) ② 她有些吃力地拖著那個鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細(xì)小而無力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠(yuǎn)處路燈桿下的一個小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個頭的嬰兒。環(huán)顧四周，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒有一個。她把孩子抱起來，孩子臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。 ③ 王婆婆解開自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達(dá)五臟六腑，她不禁打了一個寒顫，內(nèi)心涌起一絲悲涼。 ④ 全家人的生活被這個從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“ 這日子沒法過了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門子心，說不定孩子有什么絕癥。 ” ⑤ “ 好歹也是一條命?。?” 王婆婆嘆息著，但面對爭吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個拾荒老鄉(xiāng)那兒。 ⑥ 好景不長，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材本??！ 可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。 ⑦ 傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費(fèi)，說手術(shù)費(fèi)還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒說完，兒子就不耐煩地說： “ 我看你是吃飽了撐的，沒事找事。 ” ⑧ 王婆婆抱著嬰兒獨(dú)自一人精神恍惚地坐在醫(yī)院悠長的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽光從窗戶斜射進(jìn)來，像舞臺上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場景，引起了一個年輕人的注意，他悄悄舉起相機(jī)，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門。 ⑨ 第二天，當(dāng)?shù)赝韴?bào)發(fā)出《七旬拾荒老人拾棄嬰，身患疾病盼救助》的新聞報(bào)道。隨后，電臺記者來了，電視臺也扛著攝像機(jī)來了，越來越多的陌生人來了 …… 鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰涌來，短短一周， 30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。 ⑩ 然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月后，在付出 10多萬元的醫(yī)療費(fèi)之后，孩子還是走了。 ?在王婆婆心痛欲絕的時候，兒子兒媳來醫(yī)院找到她，態(tài)度誠懇地向她承認(rèn)錯誤，把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜，還不停地往她碗里夾菜。飯后，兒媳向她訴起苦來： “ 媽，你看孩子們漸漸大了，長期租房也不是個事兒，聽說下月房租又要漲了，我看不如我們按揭買一套 60平米的房子吧，首付也就 10多萬元，你那兒不是還剩 ……” ?王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。 ?一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風(fēng)的危房搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市，拖著一個破舊的編織袋， 撿拾垃圾，以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西 …… (選自《 2022年中國小小說精選》，有修改 ) 2022重慶 A卷改編 敘事散文 《 拾荒 》 文章線索 本文以 。 主要內(nèi)容 以拾荒為生的王婆婆撿到一個棄嬰，在兒子兒媳反對收養(yǎng)的情況下堅(jiān)持撫養(yǎng)。她傾其所有給棄嬰治病，求助兒子時被拒絕。經(jīng)過媒體報(bào)道，王婆婆收到大量捐款，最終孩子還是沒能救治成功。王婆婆拒絕了兒子兒媳用剩余捐款買房的建議，她用善款捐建學(xué)校，自己依舊拾荒。 【文 章解構(gòu)我來填】 王婆婆撿到棄嬰并撫養(yǎng)救治 層次劃分 第一部分 (第①～③段 )：王婆婆凌晨拾荒時發(fā)現(xiàn)一個棄嬰并收養(yǎng)。 第二部分 (第④～⑦段 )： __________________________________________________。 第三部分 (第⑧～ ?段 )： ________________________________________________。 第四部分 (第 ?段 )：王婆婆用善款捐建學(xué)校，自己依舊拾荒。 主旨概括 贊美了社會上那些雖平凡，但勤勞善良、大愛無私的好人，同時也諷刺了那些注重名利、金錢，道德品質(zhì)低下，缺乏責(zé)任感的人。 人物形象 王婆婆： 。 兒子兒媳： 。 因?yàn)槭震B(yǎng)棄嬰，婆媳不和，王婆婆帶棄嬰寄居到拾荒老鄉(xiāng)那里并傾其所有救治棄嬰，無助之下求助兒子，被拒絕 王婆婆的事情被媒體報(bào)道后收到愛心捐款，但棄嬰還是夭折了。王婆婆拒絕用剩下的捐款幫助兒子買房 富有愛心、勤勞善良、無私奉獻(xiàn) 唯利是圖、寡廉鮮恥 寫作手法 表現(xiàn)手法：第③段寫王婆婆把孩子捂在懷里時打了一個冷顫，內(nèi)心涌起一股悲涼，這是為第⑩段棄嬰最終死去 。修辭手法：第②段最后一句運(yùn)用 ，表現(xiàn)了棄嬰的無家可歸和弱小纖瘦。記敘人稱：全文采用第，其作用是 _________________________。 埋伏筆 比喻 三 不受時間和空間的限制，能夠比較自由地反映客觀內(nèi)容 文章線索 (銅仁 2022) 考點(diǎn) 1 【方法指導(dǎo)】 一般情 況下，記敘文的線索是： ； ；； 。 (具體知識見 “ 記敘文文體知識梳理 ”中的 “5. 記敘文線索 ”) 具體做題方法如下： (1)寫人記事及游記類散文中 ， 常有一些表示時空轉(zhuǎn)換的詞語 ， 閱讀時把這些詞語連接起來 ， 就能概括出文章的線索。 (2)敘事及抒情類的文章 ， 常用一個具體事物或象征事物貫穿全文 ， 這個具體的事物或象征事物就是文章的線索。 (3)通過文章中反復(fù)出現(xiàn)的抒情議論的語句或富有意味的事物去總結(jié)、概括。 (4)感情線索常隱 藏于記敘的內(nèi)容之中，需要細(xì)心分析材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清感情發(fā)展變化的軌跡，以此導(dǎo)出文章的線索。 1.(原創(chuàng) )本文以什么為寫作線索？ (2分 ) 【答案】 _________________________________ 以王婆婆撿到棄嬰并撫養(yǎng)救治為線索。 【變式設(shè)問】 ① (《背影》 )文章以《背影》為題 ， “ 背影 ” 在全文中起了什么作用？ ② (《回延安》 )說說詩人是按照怎樣的線索來抒發(fā)自己的情感的。 【方法指導(dǎo)】 (1)根據(jù)題干提示 ， 確定是哪一類線索。是事件發(fā)展、情感變化 ， 還是人物、實(shí)物或是時間地點(diǎn)的變化等。 (具體知識見 “ 記敘文文體知識梳理 ” 中的 “5. 記敘文線索 ”) (2)行文思路一般以表格、流程圖或填空形式呈現(xiàn) ， 題中一般會給出提示。答題時可根據(jù)已經(jīng)給出的內(nèi)容判斷所在段落 ， 然后根據(jù)空出部分在已給內(nèi)容的前后位置鎖定答案的準(zhǔn)確段落。 (3)在作答段落尋找關(guān) 鍵詞，并根據(jù)已給提示內(nèi)容的特點(diǎn)和要求作答。 注意： 一般概括人物心理或情感的詞 ， 可以在文章中找到；對于情節(jié)概括類題 ， 可在文中找關(guān)鍵詞句 ， 然后對事件加以概括后進(jìn)行作答。 把握行文思路 (銅仁 2022) 考點(diǎn) 2 2.(2022重慶 A卷 13題 )參照下面的表述 ， 將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。 (4分 ) 凌晨拾荒 ， 撿養(yǎng)棄嬰 → ① __________________→ 為救棄嬰 ， 傾其所有 →無助之中 ， 八方相助 → 子輩相求 ， 決然離去 → ② ________________