九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元5故鄉(xiāng)課件蘇教版(已修改)
2025-07-02 16:04 本頁(yè)面
【正文】 魯 迅 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．理解小說(shuō)中的景物描寫以及作用。 2．分析閏土、楊二嫂和“我”的人物形象，體會(huì)文章對(duì)比的寫法，并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。 3．理解小說(shuō)中議論的作用，體會(huì)社會(huì)變更以及兩千多年的封建社會(huì)雙重因素所帶來(lái)的對(duì)人性的影響以及扭曲。 自學(xué)指導(dǎo)（一） —— 預(yù)習(xí)與交流 作者簡(jiǎn)介： 魯迅（ 19811936）， 清 光緒 七年八月初三（ 1881年 9月 25日）生于浙江省紹興府會(huì)稽縣（今紹興市 ）東昌坊口，祖籍河南省正陽(yáng)縣。父親周伯宜，母親魯瑞。魯迅原名 周樟壽 ，字豫才，后改名為 周樹人 。至三十八歲，使用“魯迅”為 筆名 。魯迅是著名 文學(xué)家 、 思想家 和 革命家 ，魯迅的精神被稱為中華民族之魂，他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。他一生中他寫了 小說(shuō) 、 散文 和 雜文 ,其中雜文 700多篇，為我們留下 3800多萬(wàn)字的文學(xué)巨著。 小說(shuō)集有 《 吶喊 》《 彷徨 》《 故事新編 》 等，本文選自 《 吶喊 》 。 背景鏈接 辛亥革命推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建帝制，但這場(chǎng)革命并不徹底，廣大的中國(guó)農(nóng)村，受苦受難的農(nóng)民并沒(méi)有得到真正的翻身、解放 ， 人民的生活、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反而日趨衰落。怎樣才能使人民得到真正的幸福？中國(guó)農(nóng)村的貧困，農(nóng)民的不幸，是什么造成的？魯迅先生以他思想家的敏銳感覺(jué)，進(jìn)行認(rèn)真深入地分析。在他許多以農(nóng)民、農(nóng)村生活為題材的作品中， 對(duì)此 進(jìn)行了 深刻 地剖析、透視?！豆枢l(xiāng)》一文，從閏土、楊二嫂 二 十 多 年的變化的角度，揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村衰敗、蕭索、日趨破產(chǎn)的社會(huì)根源 —— 帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓迫統(tǒng)治。 朗讀課文，圈畫文中生字詞。 秕 谷（ ） 鵓鴣（ ） 顴 骨（ ） 折 本（ ） 潺 潺（ ） 伶仃（ ） 恣睢 （ ） b? b243。 gū qu225。n sh233。 ch225。n l237。ng dīng z236。 suī 查工具書，解釋下列詞語(yǔ) 。 ? 蕭索： 荒涼、冷落的意思。 ? 家景： 家庭的經(jīng)濟(jì)狀況 ,也叫家
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