廣東省廉江市八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4燈籠課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】墻里開花墻外紅，想去采花路不通，通得路來花又謝，一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空?！蛞簧钣闷?、燈籠吳伯簫散文一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。散文最大的特點(diǎn)是“形散神聚”；“形散”既指題材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全

2025-06-21 06:03

廣東省廉江市八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4燈籠課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】墻里開花墻外紅，想去采花路不通，通得路來花又謝，一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空?！蛞簧钣闷?、燈籠吳伯簫散文一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。散文最大的特點(diǎn)是“形散神聚”；“形散”既指題材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全

2025-06-21 06:03

20xx春八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第1課社戲課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元1社戲語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，把握文中的人物形象。2.學(xué)習(xí)文章通過語言、動(dòng)作等刻畫人物性格的方法，揣摩文章環(huán)境描寫的作用。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“社戲”指舊時(shí)某些地區(qū)的農(nóng)村在春秋兩季迎神賽會(huì)時(shí)所演的戲劇，用以酬神祈

2025-06-20 15:00

20xx春八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第1課社戲課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元1社戲語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，把握文中的人物形象。2.學(xué)習(xí)文章通過語言、動(dòng)作等刻畫人物性格的方法，揣摩文章環(huán)境描寫的作用。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“社戲”指舊時(shí)某些地區(qū)的農(nóng)村在春秋兩季迎神賽會(huì)時(shí)所演的戲劇，用以

2025-06-20 15:00

20xx春八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)仿寫課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)仿寫技巧指導(dǎo)一、關(guān)于仿寫（一）仿寫的定義仿寫，也叫摹擬作文。所謂摹擬作文，就是選取一篇名作，研究其中的布局構(gòu)思、修飾、神韻等技巧，然后仿照此文，按照自己既得的生活體驗(yàn)（所記錄的素材），從中得到的某些啟發(fā)，塑造自己的人物，抒發(fā)自己的意旨而寫作一篇文章。特別要注意的是仿寫是模仿優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)層次、表現(xiàn)

2025-06-12 04:57

20xx春八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第3課安塞腰鼓課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元3安塞腰鼓語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品讀富有節(jié)奏感的語言，體會(huì)比喻、排比、反復(fù)及短句的表達(dá)效果。2.品味文章的意蘊(yùn)，體會(huì)作者所歌頌的生命力量。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“安塞腰鼓”是一種非常獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，有2000

2025-06-12 04:57

20xx春八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)仿寫課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)仿寫技巧指導(dǎo)一、關(guān)于仿寫（一）仿寫的定義仿寫，也叫摹擬作文。所謂摹擬作文，就是選取一篇名作，研究其中的布局構(gòu)思、修飾、神韻等技巧，然后仿照此文，按照自己既得的生活體驗(yàn)（所記錄的素材），從中得到的某些啟發(fā)，塑造自己的人物，抒發(fā)自己的意旨而寫作一篇文章。特別要注意的是仿寫是模仿優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)層次、表現(xiàn)

2025-06-12 06:41

20xx春八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第2課回延安課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元2回延安語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解“信天游”這種民歌形式，體會(huì)詩歌的藝術(shù)特色。2.學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法。語文要素語文要素要素【要素1】課文鏈接“信天游”也叫“順天游”，是流傳在我國(guó)西北廣

2025-06-20 14:58

20xx春八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第3課安塞腰鼓課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元3安塞腰鼓語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品讀富有節(jié)奏感的語言，體會(huì)比喻、排比、反復(fù)及短句的表達(dá)效果。2.品味文章的意蘊(yùn)，體會(huì)作者所歌頌的生命力量。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“安塞腰鼓”是一種非常獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，有2

2025-06-12 06:41

20xx春八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第2課回延安課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元2回延安語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解“信天游”這種民歌形式，體會(huì)詩歌的藝術(shù)特色。2.學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法。語文要素語文要素要素【要素1】課文鏈接“信天游”也叫“順天游”，是流傳在我國(guó)西北廣大地區(qū)的一種民歌形式。

2025-06-20 15:09

八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4列夫托爾斯泰課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】4　列夫·托爾斯泰字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)鶴立雞群:比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐:理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。頷首低眉:低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。

2025-06-20 17:01

20xx春部編人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第4課燈籠ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元4*燈籠考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及寫作背景2.排除字詞障礙，閱讀課文，理解內(nèi)容，分析層次3.體會(huì)散文的人文色彩和古典氣息4.品味文章語言上融入文言詞匯、詩詞佳句、成語典故等特色考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接【考點(diǎn)1】抓住線索，理清寫作思路

2024-11-19 00:24

20xx春部編人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第4課燈籠ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】散文燈籠4欣賞著這些燈籠的美圖，讓我們一起走進(jìn)今天這篇課文，來體會(huì)作者一些關(guān)于燈籠的情懷。，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。。。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）吳伯簫(1906—1982)原名熙成，山東萊蕪人，散文家、教育家。一生作品200多篇，較著名的作品有《山屋》《菜園小記》《記一輛紡車》等

2024-11-19 17:28

20xx春部編人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第4課燈籠ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】4燈籠R·八年級(jí)語文下冊(cè)，體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)會(huì)散文優(yōu)美的意境。、寫景、抒情融為一體的寫作手法，賞析文本寫作特色。，品味傳統(tǒng)文化中寄寓的愛國(guó)之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)提起燈籠，你會(huì)想到什么？新課導(dǎo)入張燈結(jié)彩的喜慶宮廷點(diǎn)綴的燈火在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時(shí)代，燈籠卻是人們?nèi)粘Ｉ畹谋仨毱?，是生?/span>

2024-11-19 05:08

20xx年春九年級(jí)語文下冊(cè)第一單元4海燕課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】4　海燕一、字音字形翔?焰?qièshēnfěi蜒?cuàn淵?xiàhè恐嚇?háohào號(hào)碼?二、重要詞語:???????&

2025-06-20 14:32

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